中班美術(shù)教案《甜甜的糖果》

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中班美術(shù)教案《甜甜的糖果》中班美術(shù)杰出教案《甜甜的糖果》

活動目標(biāo)：

1．能夠兩手較協(xié)同地擦拭橡皮泥。

2．學(xué)會在球體上加裝小棒。

3、觀賞自己與同伴的作品，體驗順利的歡樂。

活動材料：棒棒糖、橡皮泥、液體

活動過程：

一、猜一猜，引起幼兒自學(xué)興趣。

“看看，老師的口袋鼓鼓的，里面可以就是什么呢？”小朋友猜一猜?！奥牭?，除了聲音呢？到底就是什么呢？”探秘：糖?！熬褪鞘裁刺?？”（棒棒糖）

二、觀測棒棒糖的外形，介紹棒棒糖的基本特點。

“老師手里的棒棒糖就是什么樣子的？”鼓勵幼兒連貫敘述：上面一顆糖果就是圓圓的，下面的棒棒就是長長的，老師送給它編成了一個順口溜：方的糖圓的糖，安根小尾巴變?yōu)榘舭籼恰＿@種就是小朋友經(jīng)常喝的，噢，那老師必須反問小朋友是不是喝過其它樣式的棒棒糖呢？

三、制作棒棒糖。

1、小朋友都喝過這種棒棒糖，那小朋友是不是搞過呢？今天老師也想要動手做一個，小朋友先看一看老師就是怎么做的，然后你們自己動手做一個屬于自己的棒棒糖，不好嗎？

先挑選自己討厭顏色的橡皮泥放到手里，兩手對在一起搓一搓、揉一揉，輕輕的面團一個圓形小球，咦！老師把它按一個可愛的小尾巴，這樣是不是就變?yōu)榱艘粋€可愛的棒棒糖，老師很高興?，F(xiàn)在懇請小朋友也動手做一搞，在動手之前老師要說下游戲規(guī)則：

(1)、搞手工時大嘴巴無法發(fā)出聲音，必須安安靜靜的。

(2)、無法搶奪別人手里的東西，必須小心地揉無法掉下來在地上了。

2、幼兒展開操作方式，教師展開個別指導(dǎo)。（告誡幼兒橡皮泥必須放到手心里，兩手在一起搓一搓，揉一揉、必須輕輕的面團一個圓形的球）

3、咦！現(xiàn)在懇請小朋友把搞好的棒棒糖握出來，看一看和老師的是不是一樣的，你們的沒小尾巴，現(xiàn)在懇請石老師給每個小朋友播發(fā)一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴恩在上面。

四、小小棒棒糖展覽會。

老師懇請幾個小朋友的作品拿上來觀賞一下，小朋友看一看他們搞得是不是很漂亮呀，哦，老師真的小朋友的小手今天真能干，搞的棒棒糖呀都很酷。

教師：小朋友今天高興嗎？

幼兒：“高興”。

教師：小朋友存有了高興的事情呀，必須學(xué)會與別人互動。下面使我們拎起至棒棒糖贈送給大

（

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