中班音樂(lè)教案《貓捉老鼠》_第1頁(yè)
中班音樂(lè)教案《貓捉老鼠》_第2頁(yè)
中班音樂(lè)教案《貓捉老鼠》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班音樂(lè)教案《貓捉老鼠》中班音樂(lè)游戲教案《貓捉住老鼠》

幼兒園中班音樂(lè)教案：貓捉住老鼠

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒聽到辨音級(jí)下行、上行的能力。

2、并通過(guò)游戲活動(dòng)喚起幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣.

活動(dòng)過(guò)程：

小朋友你們聽到,誰(shuí)去了,“喵喵……”（小花貓）

小花貓可以討厭交朋友了，你們想要和小花貓交朋友嗎？（想要）

那快過(guò)來(lái)和我一起玩吧，咱們一起說(shuō)道個(gè)兒歌好不好？（一只小花貓，精明又勤奮，喵喵，精明又勤奮）東站著說(shuō)道用高音說(shuō)道。第二遍蹲著Bourbonne低聲：第三遍東站著說(shuō)道用高聲。

噓，你們聽到誰(shuí)去了（老鼠）

這個(gè)無(wú)恥的小老鼠，舊就是偷糧食，還總是跑來(lái)跑去，可以惱人了，你們聽到小老鼠跑到哪里回去了。（下行音階）再聽到（上行音階）

待會(huì)兒我們回去捉住老鼠好不好？（不好）但是在捉住老鼠之前我們得先練習(xí)不好本領(lǐng)，必須曉得她的何人就可以殺掉它們。對(duì)不對(duì)？下面我們?nèi)ギ?dāng)老鼠的臥底，混入老鼠中間，去熟識(shí)一下它的作案情況，當(dāng)你們聽見下行音階時(shí)你們用身體動(dòng)作則表示出，它走哪回去了，就是走上還是跑下。如果就是上行音階同樣也就是用動(dòng)作則表示出?！?/p>

你們的耳朵真靈，我想要睡會(huì)兒我們就可以捉住了。下面懇請(qǐng)一些小朋友先當(dāng)老鼠，誰(shuí)去……小老鼠們你們聳了聳肩了，當(dāng)你們聽見下行音階時(shí)，你們必須跑向哪里躲起來(lái)（低房子），如果就是上行音階你們必須躲藏哪里回去呢？

而小花貓們當(dāng)你們聽見下行音階時(shí)你們猜一猜老鼠必須跑向哪里了（低房子），恰好相反，當(dāng)你們聽見上行音階時(shí)你們猜一猜老鼠必須跑向哪里了（高房子），如果聽見（教師就在C調(diào)高音I或低音上1的主三和弦商彈了三遍）就是捉住老鼠的信號(hào)，你們就可以起身回去捉住，捉住之前千萬(wàn)必須聽到明老鼠在那個(gè)房里，看看那只小貓最聰明，捉住的老鼠最多，明白了嗎？

不好，那咱們?cè)谧阶≈跋瘸皇赘?，鑼一鼓勁兒。“一只小花貓……”小花貓伸出手，聽到認(rèn)真，小老鼠們你們也必須小心了?！ㄍ嫱妫?/p>

互換一下……

小朋友整體表現(xiàn)得真不錯(cuò)，都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論