中班音樂教案《美麗的蝴蝶》

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中班音樂教案《美麗的蝴蝶》中班音樂課教案《美麗的蝴蝶》

幼兒園中班音樂教案：美麗的蝴蝶

音樂欣賞：美麗的蝴蝶

活動目標：

1、觀賞樂曲，鼓勵幼兒體會樂曲獨特的形象、內容、情感，討厭用動作創(chuàng)造性的整體表現(xiàn)。

2、培育幼兒編創(chuàng)動作的興趣與能力。

3、并使幼兒體驗在音樂編創(chuàng)活動中的歡樂。

活動準備工作：磁帶、頭飾、積木活動流程：嘗試體會編創(chuàng)――再現(xiàn)觀賞――交流探討――M18x創(chuàng)作活動

指導過程：

1、舞蹈〈歡樂恰恰恰〉，小朋友一起跟著音樂搞動作。

2、教師以蝴蝶仙子的角色步入游戲。

二、觀賞活動：

（一）、嘗試編創(chuàng)活動：

1、幼兒建設花園：“蝴蝶仙子最喜歡去哪兒玩玩呢？”（花園------）“那我的花園在哪兒呢？你們快快去幫忙我所造個美麗的大花園吧？”――幼兒在音樂背景中造大花園。教師共同參予。

2、“這么美麗的花園，我一只蝴蝶玩玩，真孤獨?！薄笆刮覀冸S著音樂一起至花園里玩吧！”――擺音樂錄音，音樂中，幼兒隨其音樂的性質民主自由演出。

（二）再現(xiàn)觀賞：蝴蝶仙子給小朋友準備工作了一首較好聽到的曲子，小朋友一起來聽到。

（三）交流探討：

1、介紹：這首曲子名字叫做〈化蝶〉，就是中國的名曲，在世界上非常出名，外國人也都討厭。通常都討厭用小提琴、鋼琴演奏。

2、聽到了這首曲子你存有什么感覺？

3、音樂中談了一件什么事呢？――幼兒探討，擺背景音樂。

（四）M18x創(chuàng)作

1、幼兒編故事（春天的早晨，蝴蝶蘇醒了，她回家去找花掉姐姐們玩玩，忽然出現(xiàn)了（------），后面速度快了，聽到上去悠揚地，她看看她們勝利了，悠揚地在一起玩玩了。結尾部分又慢慢靜下來，好象太陽下了，她們歇息了。）

2、分段聽音樂演出3、再次編創(chuàng)演出：幼兒根據(jù)故事分配角色，選頭飾聽音樂演出。比比哪個小朋友最可以聽音樂演出，建議根據(jù)音樂的故事發(fā)展，動作隨意，特別注意不碰到總相撞其他同伴。

三、歌演

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