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文檔簡介

中班音樂教案《小螞蟻躲雨》幼兒園中班音樂欣賞教案《小螞蟻避雨》

【活動目標】

1、喚起幼兒關心他人的幸福情感。

2、指導幼兒分配角色，合作展開演出。

3、鼓勵幼兒存有情感的歌唱，唱準附點音符和休止符。

【活動準備工作】

1、小螞蟻、蘑菇頭飾，雨傘兩把。

2、桌面教具：一群小螞蟻、兩個蘑菇。

3、錄音機、雨聲的磁帶、歌曲演奏磁帶。

【活動過程】

一、已經(jīng)開始部分。

拎幼兒至室外觀測小螞蟻，引發(fā)課題。

二、基本部分。

1、創(chuàng)設情景，用故事的形式，協(xié)助幼兒認知、記憶歌詞。

（1）教師操作方式桌面教具，一群螞蟻正在搬東西，（相伴磁帶中的雨聲），忽然天上怎樣？

（2）這可以怎么辦？（操作方式蘑菇）兩個小蘑菇，呼喚小螞蟻，“快快慢，至我傘下避一避”

（3）天晴了，雨停在了，小螞蟻必須回來，說道聲“謝謝你”。出具小蘑菇說道聲“不客氣”。

（4）教師演唱：你幫忙我，我?guī)兔δ?，世界最美麗?/p>

2、小朋友，剛剛歌曲中，說道了一件什么事？當別人遇到困難時，你可以怎么樣？

3、教導幼兒搞表達意見練。

4、教師完備范唱。

5、教導幼兒學唱新歌（屈老師）。

（1）幼兒聽到老師彈琴一次。

（2）完備教導幼兒獻唱歌曲。

（3）老師和孩子們一起隨琴練獻唱。

（4）集體一起獻唱。

6、幼兒創(chuàng)造性地演出歌曲。

（1）鼓勵幼兒根據(jù)歌詞逐句編創(chuàng)演出動作。

準備工作：扮成蘑菇的幼兒躺在地上，扮成螞蟻的幼兒扛食物。

第一段（1）—（11）小節(jié)，小螞蟻搞弄食物的動作。

第二段（1）—（11）小節(jié)，蘑菇搞體溫、應邀的動作。

（12）—（21）小節(jié)。

（2）完備的展開歌演出。

7、幼兒自定角色頭飾，聽音樂分后角色展開合作演出和獻唱。引導幼兒大膽整體表現(xiàn)自己。

集體聽音樂展開歌演出《小螞蟻躲雨》。

三、完結(jié)部分：

觀

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