走進清明感受受傳統(tǒng)班會教案

走進清明感受受傳統(tǒng)班會教案清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質文化遺產(chǎn)愛護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。下面是帶來的三篇走進清明感受受傳統(tǒng)班會教案，盼望對大家有所關心！走進清明感受受傳統(tǒng)班會教案1活動目的：1、通過隊會，讓同學對我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一清明節(jié)有更詳細、詳實的了解。2、緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義訓練，引導廣闊青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設?；顒宇A備：清明節(jié)的有關資料活動過程：《喜愛祖國繼承先烈遺志發(fā)奮學習》，六二中隊主題隊會活動現(xiàn)在開頭！主持人：孟欣孟創(chuàng)劉文龍一、引入［清明］清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。二、釋題主持人：1、清明：最開頭是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4?6日間，正是春光明媚、草木吐綠的季節(jié)，也是人們春游的好時候。主持人：2、清明節(jié)：清明不僅是一個極其重要的農事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演化成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱'‘清明節(jié)〃。作為節(jié)日，它又包含了肯定的風俗活動和某種紀念意義。主持人：誰知道清明節(jié)的來源三、清明節(jié)的來源談到清明節(jié)，自然會想到歷史人物介子推。傳奇在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞全部跟隨他流亡在外的隨從。只有介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，肯定會帶著老母出來。誰知,大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)覺介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。如果主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動連續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。主持人：王金諾誰還知道清明節(jié)有哪些古老風俗？四、清明節(jié)的古老風俗1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。⑴放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天際海角，據(jù)說這樣能除病消災。(2)春游，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界處處呈現(xiàn)一派生氣勃勃的景象，正是郊游的大好時間。我國民間長期保持著清明春游的習慣。⑶鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們寵愛的一種嬉戲。相傳是黃帝創(chuàng)造的，最初目的是用來訓練武士。⑷這是中國古代清明節(jié)習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹梗枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步進展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培育英勇精神，至今為人們特殊是兒童所寵愛。(5)插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話說：〃有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，到處成陰。主持人：2、清明節(jié)除了這些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節(jié)日，主要的紀念方式是掃墓。關于掃墓，你知道多少？(1)讓同學回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。(2)掃墓，已隨著社會的進步而漸漸簡化，但同學們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?(緬懷英雄的崇高品質，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)主持人：3、提到烈士，說說自己知道的烈士。主持人：4、下周四就是清明節(jié)了，我們不會遺忘那些英雄，更不會遺忘那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學們普遍感到興奮，但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，又讓人感到淡淡的哀愁。主持人：下面讓我們懷著對先烈們的崇高敬意一一詩朗誦五、詩朗誦1、《清明》杜牧2、《寒食》(唐)清明季節(jié)雨紛紛，春城無處不飛花，路上行人欲斷魂。寒食東風御柳斜。借問酒家何處有？日暮漢宮傳蠟燭，牧童遙指杏花村。輕煙散入五侯家。主持人：六、活動總結我們緬懷先烈的崇高品質，雖然他們已長眠于地下，但他們的珍貴品質卻永久激勵我們,所以，我們要珍惜今日的美妙生活，努力學習，每天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。盼望同學們在這個即將到來的節(jié)日里，過得快樂，過得有意義！本次班隊會到此結束。走進清明感受受傳統(tǒng)班會教案2活動設計說明：通過班會，讓同學對我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一清明節(jié)有更詳細、具體的了解。通過講故事知道我們今日的幸福生活來之不易我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。活動目標：通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、喜愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會?；顒宇A備：有關資料活動過程：（一）了解清明節(jié)1、清明節(jié)由來，清明節(jié)習俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀念方式及國外清明節(jié)。2、讓同學知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡進展，清明節(jié)有了不同的紀念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習俗。（二）學會去愛1、故事《劉邦祭祖》漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?假如是你，你是怎么想的？漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。2、錄像片段：解放戰(zhàn)斗⑴看片段⑵談體會：3、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》四、活動總結：通過本次班會，同學們對清明節(jié)有了更深的熟悉，知道我們今日的幸福生活來之不易，懂得了要努力學習，擔負起建設祖國的重任?！咀哌M清明節(jié)細數(shù)清明習俗】清明節(jié)又叫春游節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。中國漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。受漢族文化的影響，中國的滿族、赫哲族、壯族、鄂倫春族、侗族、土家族、苗族、瑤族、黎族、水族、京族、羌族等24個少數(shù)民族，也都有過清明節(jié)的習俗。雖然各地習俗不盡相同，但掃墓祭祖、春游郊游是基本主題。清明節(jié)是中國重要的〃時年八節(jié)〃之一，一般是在公歷4月5號前后，節(jié)期很長，有10日前8日后及10日前10日后兩種說法，這近20天內均屬清明節(jié)。清明節(jié)原是指春分后十五天，1935年中華民國政府明定4月5日為國定假日清明節(jié)，也叫做民族掃墓節(jié)?！稓v書》：〃春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名?！ㄇ迕饕坏?，氣溫上升，正是春耕春種的大好季節(jié)，故有〃清明前后，種瓜點豆〃之說。清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相''墓祭〃之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。2022年5月20日，經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。傳統(tǒng)習俗蕩秋千這是中國古代清明節(jié)習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋,后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹梗枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步進展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培育英勇精神，至今為人們特殊是兒童所寵愛。品就鞠鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們寵愛的一種嬉戲。相傳是黃帝創(chuàng)造的，最初目的是用來訓練武士。打馬球，也是端午之戲之一。馬球，是騎在立刻，持棍打球，古稱擊鞠。春游又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界處處呈現(xiàn)一派生氣勃勃的景象，正是郊游的大好時間。中國民間長期保持著清明春游的習慣。植樹清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節(jié)叫作〃植樹節(jié)〃。植樹風俗始終流傳至今。清明節(jié)植樹的習俗，發(fā)端于清明戴柳插柳的風俗。關于清明戴柳插柳，有三種傳奇。最古老的傳奇，是說為了紀念教民稼嵇耕作的祖師一神農氏，后來由此進展出祈求長壽的意蘊。再晚點的傳奇與介子推有關。據(jù)說晉文公率眾臣登山祭祀介子推時，發(fā)覺介子推死前曾經(jīng)靠過的老柳樹死而復活，便賜老柳樹為〃清明柳〃。更晚點的傳奇是唐太宗給大臣柳圈，以示賜福驅疫。放風箏放風箏也是清明季節(jié)人們所寵愛的活動。每逢清明季節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃耀的明星，被稱為〃神燈、過去,有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天際海角，據(jù)說這樣能除病消災，給自己帶來好運.掃墓清明掃墓，謂之對祖先的〃思時之敬〃。其習俗由來已久。明《帝京景物略》載：〃三月清明日，男女掃墓，擔提尊橘，轎馬后掛楮錠，粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，焚楮錠次，以紙錢置墳頭。望中無紙錢，則孤墳矣?？蘖T，不歸也，趨芳樹，擇園圃，列坐盡醉?！ㄆ鋵?，掃墓在秦以前就有了，但不肯定是在清明之際，清明掃墓則是秦以后的事。到唐朝才開頭盛行?！肚逋ǘY》云：〃歲，寒食及霜降節(jié)，拜掃耕瑩，屆期素服詣墓，具酒饌及芟剪草木之器，周月氐封樹，剪除荊草，故稱掃墓。〃并相傳至今。插柳清明節(jié)，中國民間有插柳習俗。專家介紹說，清明插柳習俗，其來源普遍存在三種說法。天津市天文學會理事趙之玲介紹，據(jù)說，插柳的風俗，是為了紀念〃教民稼不嗇〃的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預報天氣，古諺有〃柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天〃的說法。楊柳有強大的生命力，俗話說：〃有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，到處成蔭。走進清明感受受傳統(tǒng)班會教案3活動目的：1、通過這次主題班會，盼望同學作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內涵，樂觀的過一個有意義的清明節(jié)。2、通過這次主題班會引導同學了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志,發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美妙生活。3、通過這次主題班會，增加青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，喜愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。三、活動時間:2022-3-30四：活動地點：六班級（2）班五、活動預備：1、清明節(jié)習俗活動片段，愛國電影（淮海戰(zhàn)役）片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。2、同學課前搜集整理清明節(jié)有關學問、資料、圖片等。3、每位同學調查自己家的家族史。4、每組選若干名同學參與〃清明學問知多少〃競賽，預備競賽的題目。六、活動過程班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的詳細表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會（一）利用競答溝通的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。1、引導學介紹清明節(jié)的由來生：簡述晉文公與介子推的故事（略）生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，由于清明及寒食節(jié)的日期接近，民間慢慢將兩者的習俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便慢慢融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今日的清明節(jié)。從今，清明節(jié)春游掃墓成為中華民族一種固定的風俗。設計意圖：通過同學自己搜集敘述清明節(jié)的由來更能深化領悟清明節(jié)的文化內涵。2、指導同學領悟清明祭祖掃墓的文化內涵班：清明節(jié)的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。播放清明節(jié)習俗活動影像資料或展現(xiàn)有關圖片，最終播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。班:看了最終一組圖片影像，同學們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷?（全班同學分成小組爭論小組代表口答）總結：清明祭祖不行少，掃墓祭祖〃可以關心我們'‘追思先人、勿忘生者〃，理解自己生活和事業(yè)基礎的真正內涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的熟悉，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡?？傊?，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。祭祖方式：寄予哀思的同時也要愛惜城市環(huán)境，實行鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等〃低碳〃的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。引導同學相互介紹自己的家族，并溝通自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖準備。班:沒有我們的祖先就沒有今日的我們，他們還為我們今日的幸福生活打下了堅實的基礎，可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應當紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。播放愛國電影（淮海戰(zhàn)役）片段請同學們觀看，并談談歷史上為我們浴血奮戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關系。同學五人一組溝通觀后體會、同學推舉代表談談體會.生:明確沒有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒有我們今日的和諧，今日的幸福。因此，我們要珍惜今日的幸福生活。班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團、春游、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗活動。你知道這些活動的有關學問嗎?下面全班按課前布置分成兩組相互提問，答對問題最多的一組獲勝。3、指導同學以小組競賽的形式了解清明節(jié)的習俗。問題如：有哪些體育活動?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處？蹴鞠是一種什么嬉戲?誰創(chuàng)造的?什么叫探春?為什么要植樹?為什么要插柳?戴柳?祭祖時一般在什么樹合適?等等問題設計意圖：通過小組爭論辯論搶答的方式有助于同學全面了解清明節(jié)的習俗，直觀的畫面有利于同學真實感受清明節(jié)的氛圍，領悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內涵，并在思想上明確怎樣才能過一個文明的有意義的清明節(jié)。二、指導同學扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，一生做單獨的一朵，一學習小組做成一束，兩組以上做成一個花圈。設計意圖：本環(huán)節(jié)的設計與美術結合起來,讓同學用自身的力量去緬懷先人烈士更有意義。三模擬祭掃烈士現(xiàn)場：奏哀樂，全體同學默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念，寄予對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。設計意圖：通過模擬活動，讓同學在感知的基礎上，用詳細行動緬懷先人烈士，讓同學的情感在詳細活動中得到升華與提高。四.總結：1、用一分鐘演講的形式讓同學談談自己上完本節(jié)班會課后對清明節(jié)的理解和感受。2、班主任總結：通過今日的班會活動我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義，中國人歷來注意情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發(fā)自內心的感恩與緬懷。我們信任親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭祀，我們華夏兒女也肯定會一代代連續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的腳印，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內涵，我們不僅要喜愛它，過好它，還要更好的傳承它。設計意圖：先由同學總結是檢驗本節(jié)班會課效果的有效方法，老師的適時補充與總結讓本節(jié)班會課更加完整，讓同學對本節(jié)班會課的學習有一個總體上熟悉。五、拓展清明節(jié)小長假與父母一起祭祀祖先或烈士并寫一篇作文或用一幅美術作品，