高中生優(yōu)秀周記300字例文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中生優(yōu)秀周記300字例文（篇一）

今天與同學談了理想。我覺得大片面人現(xiàn)在都不領會要做什么，我也是其中一員吧。

xx年級還是xx年級，我說自己想當一個醫(yī)生和作家，業(yè)余時間可以寫作，初一時我就想做個，那時才知道做了醫(yī)生再想寫作是不成能的，他們一個很忙，一個卻有些閑。

我堅決選擇了醫(yī)生。

今天，我躊躇了。

由于知道了關于醫(yī)生的更多。

作為一個醫(yī)生隨時可能面臨著危害，選擇醫(yī)患糾紛越來越嚴重，要不要就來一個官司，而且還可能會造成家庭破碎以及其他一系列的問題。

之前看了一個報告：一個身居高職的醫(yī)科主任說，他以后決不讓他的女兒成為一個醫(yī)生。

我開頭躊躇了。

我對其他的職業(yè)了解得還對比少，不過我是十足不想當老師的。

未來的路還很長，不管以后自己是不是一位宏偉的醫(yī)生，我都夢想自己做到。不管以后我的選擇是什么，職業(yè)符合道義，不違背自己的情意，那么，我永遠支持自己。

記?。何也磺笞约耗苡靡槐募冋嫒ッ鎸σ惠呑拥姆彪s，但求上進，不求虛榮，但求高潔，不求富貴，但求自尊。

（篇二）

在一個晴朗的午后，我想起了雨滴。

陽光從窗戶外照射進來，拉長了一個慵懶的影子，輕盈地投射在木地板上。周邊很靜，只有不知名的鳥兒在不知疲憊地鳴叫。

莫非是由于鳥兒的聲音，有雨滴敲打青石板的清亮?還是由于剛剛有一團白云從窗戶外路過，捎來了雨的氣息?抑或是剛剛看到的文字，和暖地觸碰見了我內(nèi)心的開關?

不管作何解釋，反正，我就想起了雨滴。

在茫茫之中，有一種東西在凝聚，擴張，緩緩墜落……

滴……答……

我看不清其古靈精怪的模樣，能聽見其滑落的聲音，也能感受到一絲微涼，在順著血管與靈魂的方向，如水墨般在微微分散。

一絲潤濕在眼睛里張開，那不是淚水，而是一些塵封在心底的故事，被路過的雨滴微弱滋潤而露出些許的情感。那些帶著溫度的往事，即便時過境遷，照舊能讓人內(nèi)心體會到那份或冷或熱的質(zhì)感，宛如被雨滴洗滌過一樣，純真如初，自然如初。

對于人生這段旅程，人和事所衍生的故事是永恒的主角。悵然，走著走著，大量都被我們淡忘了。盡管，它們宛如雨滴一樣平凡，結(jié)果被我們無情遺忘，但與你相遇的剎那、與你守候的節(jié)令、與你分開的瞬間，它們都真實地存在過。

遺忘，不是由于我們健忘，而是由于體驗太多。濃的替代淡的，新的取代舊的，那是自然。只不過，有時我們會放不下某個人某件事某個時刻，放下了卻不想想起，想起了卻恍若時隔滄海桑田……

這樣繁雜而細膩的感受，我想用雨滴的意向來借代。

稍微了解雨滴前生的人，都知道那是一部傳奇，而即便有這樣的磅礴，最終也只用雨滴的柔嫩與純凈來表達。所以，簡樸與繁雜，在雨滴的成長史中從來都不是二元對立的，正好是有機統(tǒng)一、完備融合。

正是基于這樣的契合與好像，用雨滴來反映心情波動，反映人事變遷，反映前世今生，或許是一件對比妥帖的選擇。

滴落在歲月深處，可能能夠拂去心靈的塵埃，或者滋潤干渴的土地，再不，就用水滴石穿的毅力，報告我們生命長河的走向，以及我們?nèi)绾蝸磉^。

所以，以時間為軸，把它們串起來。

即便成不了江河，什么都無為，就作為山泉吧，陪著你，不離不棄，一向到老。

（篇三）

命由己作，福由心生，積善之家，必有余慶。

題記

初冬節(jié)令，秋意未盡。

一向以為有雪的冬天才是真正的冬天，今年的第一場雪貌似來得更加是時候，不不晚恰逢十一月結(jié)果一個星期四感恩節(jié)。

今天是感恩節(jié)。

首先請允許我停下手中的筆，雙手合十，放在胸前，為每個人祈禱。

為每一個行乞者祈禱，愿他們在塵世獲得幸福。有人說。乞丐的*只剩下“生存”二字。這世界有人群的地方約莫都會有乞丐，只要人心中還存在著對困苦和無助的可憐，乞丐便有生路。雖然我不贊同他們的生存方式，每當我遇到行乞者的時候我總是避而走之。我不是一個樂施行善的人，十足不是的。由于他們曾經(jīng)傷害過我，烙印。

達那么兼濟天下，貧亦悲憐蒼生。

……

有人說，社會走得快了，有些人卻回響遲鈍了?；蛟S繁忙的我們易受紅塵的羈絆。由于默然，我們錯過了太多讓我們潸然淚下的感動。因此別忘了閑暇時精心整理那些散落一地的感動。

學會珍惜，學會感恩。

感動是一份養(yǎng)分，不曉得是誰這樣說過。往往有一些無法直言的感動，不知道為什么感動，約莫是感到后到真、善、美了吧。

有人說，人生有三樂知足常樂、自找其樂、助人為樂。我想懂得感恩的人確定擁有這三樂。

在這個飛墜沉浮的年頭，生活四處充塞著不確定性，或許我們更理應感謝生活。

感謝世界上的一切美好和純真。