高二下冊物理的教學計劃 高二下冊物理教學計劃

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籌劃工作，是指根據對組織外部環(huán)境與內部條件的分析，提出在未來確定時期內要達成的組織目標以及實現目標的方案途徑下面是我收集整理的高二下冊物理的教學籌劃，夢想對您有所扶助！

高二下冊物理的教學籌劃(一)

一、本學期的教學任務

1)完成人教版的選修3-2、選修3-5的新課教學任務。

2)提高學生用物理模型解和數學方法解決實際生活問題的才能，提高運用規(guī)律辨證的思維才能，形成良好的科學素養(yǎng)。

二、教材的重點、難點

必修3-2中的《電磁感應》和《交變電流》選修3-5中的《動量》

重點：《電磁感應》和《交變電流》《動量守恒定律》

難點：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現象中的應用及光的粒子性。

三、提高教學質量的措施

1.專心研究《物理課程標準》和《物理學科教學指導觀法》，專心備課、上課，調動學生學習的積極性;

2.專心做好集體備課，分工合作，多聽課、評課，彼此學習，全面提高課堂效率;

3.課堂提防根基學識的落實，選好例題以穩(wěn)定根基。

4.用心選題，加強學生對薄弱環(huán)節(jié)和重點內容的訓練;

5.強化錯題校正卷的糾錯功能，抓好每個學生的錯題本。

高二下冊物理的教學籌劃(二)

一、指導思想

以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實根基學識，形成根本技能多下功夫。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能為目標，以校備課組為主體，提防研究新教材教學的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學布局，深入推進課程改革，全面提高物理教學質量。

以全國課程改革精神和我校教導教學改革為指導，發(fā)揚“團結敬業(yè)求實創(chuàng)新”的科組精神，專心實施高中新課改、全面完成教學教研任務。

二、任務目標

1、前瞻性：

突出“以人為本”的原那么;以全面提高學生的根本素質為根基，以培養(yǎng)學生才能為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，既強調學生對學識的掌管，又提防學生才能的進展，既強調記憶力、思維才能等智力因素的開發(fā)，又重視動力、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既提防學法的指導，又激勵學生自主探究，使學生的思維才能和應用才能不斷進展，促進學生整體素質的提高。

2、突出創(chuàng)新性

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是我們教導學生的目的，摒棄那些與課標不相符的陳舊的熟悉，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學生學習興趣，挖掘學習潛力，提升學生綜合素養(yǎng)放在首位。在籌劃安置設計上，專心貫徹我校的三五五教學理念，力求凸現時代性、探究性和開放性，為學生供給一個聯(lián)系實際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能。

3、提防實用性

籌劃與新課標教材配套，內容的編排與教學實際，教學程序吻合，力求成為本組本學期教學過程中指導性、綱領性文件。

4、講求科學性

教學要符合學生的認知要求，正確處理獲取學識和培養(yǎng)才能的關系，力爭穩(wěn)定課本學識的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放，利于學生夯實根基，又利于學生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。

三、概括工作措施

1、學習新教材：每個教師要專心鉆研新教材，掌管其體系，把握其規(guī)律，運用新教材的資料舉行教學，切實做到：備課有底，教學有數，指導有法。

2、探索新教法：結合我?！叭逦濉苯虒W改革方法，在教學中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面積極探索適應當前形勢，適應本校學生實際的新教法。當堂訓練要精華，用多種輔佐手段和設備舉行教學、做好測驗教學，提防測驗法教學。

3、加強對物理作業(yè)的指導：提防教學過程的科學性，模范性。要求學生做到的自己確定要先做到，強調解題過程，物理思路明顯、書寫格式模范，這是形成嚴謹的規(guī)律思維才能的必要過程。

4、提防教學研究，集體備課。備課前，先舉行集中交流，取眾人之長，分析好教材;個人再根據本班實際，作適當調整，寫好教案;。相互間舉行課堂觀摩，交流觀法。真誠的協(xié)作，也有利于提高全校學生的物理勞績。另外做到：①要求每位教師每周聽一節(jié)課;②每周向組(備課組)供給一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題;③每學