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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高中后進(jìn)生畢業(yè)評(píng)語(yǔ)1.你活潑樂(lè)觀,自信仰強(qiáng),敬愛(ài)老師,是你的最大優(yōu)點(diǎn),作業(yè)能按時(shí)完成,有猛烈的奇怪心,悵然的是你上課管不住自己,不守紀(jì)律,老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮,只想發(fā)表自己的見(jiàn)解,也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言,因此問(wèn)題回復(fù)不全面,夢(mèng)想你揚(yáng)長(zhǎng)避短,做個(gè)人熱愛(ài)好學(xué)生。2.勤奮是一把金鑰匙,它會(huì)幫你開(kāi)啟學(xué)識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦,它會(huì)載你搏擊學(xué)識(shí)海洋的風(fēng)浪!夢(mèng)想你能牢牢握住這把鑰匙,努力學(xué)習(xí),不懈追求,夢(mèng)想的大門(mén)確定會(huì)向你打開(kāi)。3.你渴望學(xué)習(xí)勞績(jī)的進(jìn)步,為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、發(fā)憤圖強(qiáng)的求學(xué)原那么,全體這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅,盡管你的學(xué)習(xí)勞績(jī)還不夠夢(mèng)想,但你有堅(jiān)強(qiáng)的信念。我相信,告成的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加?jì)善G。4.你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,但你還缺乏明辨是非的才能,往往讓老師有些消沉。愿你把美好的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng),只有腳踏實(shí)地的去做事情的人,才能達(dá)成光芒的頂點(diǎn)!5.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,但又往往不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,但又缺乏士氣與膽子、才能還不夠。你渴望學(xué)習(xí)勞績(jī)的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心,逐漸來(lái),只有不懈的追求、不斷努力,讓多數(shù)次失敗奠定告成的基石,你能得到告成的喜悅!6.忠誠(chéng),嫻靜是你良好的一面;能積極加入勞動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力為班級(jí)體爭(zhēng)取榮譽(yù),曾經(jīng)由于沒(méi)有取得好勞績(jī)而落淚,讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng),老師知道你也很努力,但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法,因此致使你的學(xué)習(xí)勞績(jī)提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流,找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)你的理想。7.外表秀氣柔弱的你,卻有著超脫的天性。你的良善與寬容大度交相輝映,贏得了同學(xué)的好評(píng);你的平和與善解人意,讓老師倍感欣慰。文筆美好的隨筆,是老師怡心養(yǎng)性的享受,如摯友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專(zhuān)注,勞績(jī)有確定的提升。夢(mèng)想不僅要勤學(xué),更要好問(wèn),掌管科學(xué)方法,提高課堂效率,爭(zhēng)取高三更大的進(jìn)步。8.你忠實(shí)厚道,樸直豁達(dá),班中的臟活、累活總能看到你的身影,誰(shuí)有難處你都熱心相助,同學(xué)老師都容許接近你。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為難得。你學(xué)習(xí)刻苦努力,勞績(jī)有所提高。老師想指點(diǎn)你面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,切勿焦躁,你最需要的是要自信而不自卑,專(zhuān)心探究學(xué)習(xí)方法,提高效率,尤其是上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,課后實(shí)時(shí)消化、穩(wěn)定。留神學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),做好歸納小結(jié)。一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。9.你隨和、幽默、會(huì)玩愛(ài)樂(lè),所以摯友好多;你悟性很強(qiáng),思維靈巧,所以理科學(xué)習(xí)見(jiàn)成效;你做事從興趣啟程,定力缺乏,意志力不夠,所以勞績(jī)不穩(wěn)定;你性格很好,含而不露、與世無(wú)爭(zhēng),但又不甘示弱。你優(yōu)點(diǎn)好多,也有大量毛病,我想掌管好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的根基,是事業(yè)進(jìn)展的務(wù)必;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)?!澳袃翰徽癸L(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀”,趕快調(diào)整好自己的步伐,趕上去,你確定會(huì)展鴻鵠之志。10.你其實(shí)是容許上進(jìn)的學(xué)生,樂(lè)觀,擅長(zhǎng)排解憂(yōu)愁,但你平日貪玩難以自控,濫用了時(shí)間,荒廢了學(xué)業(yè);你積極加入班集體活動(dòng),但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你熱愛(ài)的事能很專(zhuān)心地完成,但對(duì)于學(xué)習(xí)你缺乏熱心,沒(méi)有興趣,今天的勞績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本,未來(lái)的社會(huì)是彌漫競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)呢?開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的氣力,老師真心夢(mèng)想你,選擇適合自己的路,發(fā)揮潛力,腳踏實(shí)地,無(wú)怨無(wú)悔過(guò)好今天。11.“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!薄扒诿恪睍?huì)永遠(yuǎn)成為你的資產(chǎn)。事實(shí)上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆資產(chǎn)。學(xué)習(xí)中
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