高中語文人教版第二單元4柳永詞兩首（市一等獎(jiǎng)）

《柳永詞二首》《蘇軾詞兩首》同步訓(xùn)練《柳永詞二首》 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音，不正確的一項(xiàng)是A．參差（cēn）堤沙（dī）天塹（zàn）珠璣（jī）B．羅綺（qǐ）豪奢（shē）疊巘（yǎn） 羌管（qiāng）C．釣叟（sǒu）千騎（jì）驟雨（zhòu） 都會(huì)（dū）D．凝噎（yē）暮靄（ǎi）那堪（kān）寒蜩（chóu） 2．下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．東南形勝 形勝：地理形勢(shì)美好優(yōu)越 B．參差十萬人家 參差：形容樓閣、房屋高低不齊 C．此去經(jīng)年 經(jīng)年：年復(fù)一年 D．便縱有千種風(fēng)情 風(fēng)情：風(fēng)流情懷3．對(duì)下列詩句朗讀，停頓不正確的一項(xiàng)是 A．有/三秋/桂子，十里/荷花 B．寒蟬/凄切，對(duì)/長亭/晚 C．今宵/酒醒/何處 D．便/縱有/千種/風(fēng)情，更與/何人說4．下列有關(guān)宋詞常識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是 A．詞，產(chǎn)生于晚唐，興盛于宋，是一種可以配樂歌唱的新詩體。詞有詞牌，詞牌就是詞的標(biāo)題。 B．因詞是詩的變體，故又稱“詩余”；因詞“合樂可歌”，故又稱“曲子詞”；因此往往句子長短不齊，故又稱“長短句”。 C．詞按字?jǐn)?shù)的多少可分為小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59—90字）、長調(diào)（91字以上）； D．按作家的流派風(fēng)格可分為豪放派和婉約派。豪放派的主要代表作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要代表作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥等。5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《望海潮》中描寫杭州“繁華”的詩句是_____________，____________，__________。（2）《雨霖鈴》的詞眼所在的詩句是______________，____________。調(diào)動(dòng)多種象征離愁的意象來想象別后之苦的詩句是_____________，___________________。（3）《雨霖鈴》中與“流淚眼看流淚眼，斷腸人對(duì)斷腸人”（戲曲語）表意相同的詩句是__________________，________________。與“煙迢迢，水迢迢，準(zhǔn)擬江邊駐畫橈，舟人頻報(bào)潮?！保▌⒖饲f《長相思》）表意相似的詩句是_____________。（4）《望海潮》中描寫西湖美景的詩句是________________，____________，____________________。二、文本研習(xí)6．閱讀柳永《望海潮·東南形勝》，然后回答問題。（1）“云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無涯。”寫了杭州郊外壯偉美景，請(qǐng)具體賞析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）有評(píng)論家說“‘三秋桂子，十里荷花’這兩句寫得高度凝煉?！闭?qǐng)簡要分析。______________________________________________________________________（3）這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。藝術(shù)構(gòu)思上匠心獨(dú)遠(yuǎn)，用詞造句也很有特色，請(qǐng)具體說說用詞上的顯著特點(diǎn)。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________7．閱讀《雨霖鈴·寒蟬凄切》，然后回答問題。（1）這首詞是怎樣有層次地寫離情別緒的？ _______________________________________________________________________（2）“都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)”表現(xiàn)了人物何種心態(tài)？ _______________________________________________________________________（3）“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！睔v來為人稱道,是流傳千古的名句。請(qǐng)結(jié)合全詞簡要賞析。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、課外鑒賞8．閱讀下面一首宋詞，完成題目。甘草子柳永 秋暮，亂灑衰荷，顆顆真珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。 池上憑闌愁無侶，奈此個(gè)、單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。 （1）“秋暮，亂灑衰荷，顆顆真珠雨”一句中哪個(gè)字用的好？請(qǐng)分析。 ________________________________________________________________ （2）結(jié)尾二句別開生面，寫出了新意，請(qǐng)賞析。 ___________________________________________________________________________9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。曲玉管柳永隴首云飛，江邊日晚，煙波滿目憑闌久。一望關(guān)河蕭索，千里清秋，忍凝眸？杳杳神京，盈盈仙子，別來錦字終難偶。斷雁無憑，冉冉飛下汀洲，思悠悠。暗想當(dāng)初，有多少、幽歡佳會(huì)，豈知聚散難期，翻成雨恨云愁？阻追游。每登山臨水，惹起平生心事，一場(chǎng)消黯，永日無言，卻下層樓。（1）從詞中的“憑闌久”、“忍凝眸”、“思悠悠”、“雨恨云愁”等詞語來看，你認(rèn)為作者在詞中要表現(xiàn)的是一種什么樣的心情？請(qǐng)簡要分析。___________________________________________________________________________（2）請(qǐng)從“情”和“景”的角度對(duì)這首詞作一賞析。___________________________________________________________________________四、語言運(yùn)用10．仿照文段中畫線的句子，在橫線上再寫兩句話，要求句式相似，內(nèi)容相關(guān)。走出大山的柳永轉(zhuǎn)眼間就到了而立之年，其間他也像所有的讀書人一樣選擇了仕途之路。在刻苦攻讀四書五經(jīng)的過程中，忽而就有了“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的紅顏知己，有了_____________________________，有了_________________________________……但這一切，與近在咫尺的功名相比，又何足道哉！《蘇軾詞兩首》 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列詞語，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A．故壘 料陗 浪淘盡 一蓑煙雨任平生 B．吟蕭 蕭瑟 何仿 也無風(fēng)雨也無晴 C．赤壁 芒鞋 綸巾 一樽還酌江月 D．公瑾 狼狽 雄姿 檣櫓灰飛煙滅 2．下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁 故壘：古時(shí)軍隊(duì)營壘的遺跡B．多情應(yīng)笑我，早生華發(fā) 華發(fā)：花白的頭發(fā)C．同行皆狼狽 狼狽：形容處境困窘、難堪。D．回首向來蕭瑟處 蕭瑟：草木被秋風(fēng)吹襲的聲音3．對(duì)下列句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．人道是，三國周郎赤壁。（“人道是”即“人們傳說是”，言下之意，這里的赤壁不一定就是當(dāng)年三國時(shí)周喻敗曹操的赤壁。）B．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（詩人用比喻和夸張的手法，描寫了周瑜一代武將的勃勃英姿。）C．同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。（“余獨(dú)不覺”與“同行皆狼狽”形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了詩人“也無風(fēng)雨也無晴”的坦蕩胸襟。）D．莫聽穿林打葉聲。（一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以“莫聽”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意。）4．填空蘇軾，字子瞻，號(hào)_________，北宋文學(xué)家，畫家，眉州眉山（今屬四川）人。一生宦海沉浮，詩與_______并稱“蘇黃”，詞開豪放一派，與_________同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。書法與黃庭堅(jiān)、米市、蔡襄并稱“宋四家”。與其父______、其弟____并稱“三蘇”。5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫“江山如畫”的詩句是__________，_________，_____________。描寫赤壁之戰(zhàn)中周喻形象的詩句是__________，___________，________________。（2）《定風(fēng)波》中與“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”旨趣相同的詩句是_______________，表達(dá)“不以物喜，不以己悲”的詩句是___________________。（3）東坡在玉堂日，有幕士善歌，因問：“我詞何如柳七？”對(duì)曰：“柳郎中詞只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘____________’；學(xué)士詞須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘_________________’?！睎|坡為之嘆服。二、文本研習(xí)6．閱讀蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，然后回答問題。（1）“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”描繪出一幅什么樣的畫面？______________________________________________________________________（2）“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”在上下片中起什么作用？________________________________________________________________________（3）該詞下闋主要運(yùn)用了哪兩種表現(xiàn)手法？試作說明。________________________________________________________________________7．閱讀蘇軾《定風(fēng)波》，然后回答問題。（1）“山頭斜照卻相迎”句中運(yùn)用了哪種修辭手法，試簡析其表達(dá)效果。_____________________________________________________________________（2）詞尾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。詞人借此要表達(dá)怎樣的人生感悟？又能夠體現(xiàn)出詞人怎樣的性格特征？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、課外鑒賞8．閱讀下面一首詞，完成題目。蝶戀花密州上元①蘇軾燈火錢塘三五夜，明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝，更無一點(diǎn)塵隨馬。寂寞山城人老也，擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社。火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野。注：①蘇軾于宋神宗熙寧七年（1074）九月由杭州通判調(diào)密州（今山東諸城），十一月三日到任，時(shí)密州正旱災(zāi)，百姓饑荒。次年正月十月十五作此詞。上元，即正月十五日元宵節(jié)，也叫上元節(jié)，因有觀燈之風(fēng)俗，亦稱“燈節(jié)”。（1）詞的上片描繪了一幅什么樣的圖景？_____________________________________________________________________（2）聯(lián)系全詞，詩人抒寫了怎樣的思想感情？__________________________________________________________________________9．閱讀下面一首詞，回答后面的問題。阮郎歸初夏蘇軾綠槐高柳咽新蟬，熏風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沉煙，棋聲驚晝眠。微雨過、小荷翻，榴花開欲燃。玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。（1）詞中哪些意象可以體現(xiàn)初夏的季節(jié)特點(diǎn)？_____________________________________________________________________（2）這首詞寫景的藝術(shù)特色是什么？_______________________________________________________________________四、語言運(yùn)用10．閱讀下面的文字，按要求完成后面的題目。蘇軾是傳統(tǒng)文化的一個(gè)經(jīng)典，也是瀟灑生命的一個(gè)經(jīng)典。正如他的《定風(fēng)波》，……_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（1）以“蘇軾”為中心，續(xù)寫一段話。（2）結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言要有文采。（3）用上“風(fēng)雨、仕途、坦然、也無風(fēng)雨也無晴”等詞語。（4）60字左右。 11．閱讀下面的材料，根據(jù)上下文，在橫線補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求：不超過12個(gè)字。在“烏臺(tái)”詩案之后，_______________________：神宗元豐七年，蘇軾奉詔離開黃州，赴汝州就任。由于長途跋涉，旅途勞頓，蘇軾的幼子不幸夭折。恰巧不久神宗去世，太后執(zhí)政，以王安石為首的變法派被打壓，蘇軾終于得還朝中。但他看到獲得權(quán)力的新興勢(shì)力廢盡新法，拼命壓制“王黨”，又忿忿不平地批評(píng)，認(rèn)為兩者不過一丘之貉。至此他是既不能容于新黨，又不能見諒于舊黨，只好再次外調(diào)。在這之后，北宋朝廷新舊勢(shì)力幾度更迭。但蘇軾卻是越貶越遠(yuǎn)，甚至被貶到了海南，最終在建中靖國元年死于北歸復(fù)任途中。《柳永詞二首》答案：1、B（A、天塹qiàn，C、驟雨zhóu，D、寒蜩tiáo）2、D（形容說不盡的相愛、相思之情。）3、D（“便縱有”三字領(lǐng)：便縱有/千種/風(fēng)情，更與/何人/說）4、A（詞的標(biāo)題和詞牌有著嚴(yán)格區(qū)別，詞的標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，它概括了詞的主要內(nèi)容。詞牌是一首詞詞調(diào)的名稱。）5、（1）市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。（2）多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今霄酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。?）執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。留戀處蘭舟催發(fā)。（4）重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。6、（1）寫杭州郊外，只見錢塘江堤上，行行樹木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，郁郁蒼蒼，猶如云霧一般。一個(gè)“繞”字，寫出長堤迤邐曲折的態(tài)勢(shì)?！芭瓭倍洌瑢戝X塘江水的澎湃與浩蕩，有波瀾壯闊之氣勢(shì)。（2）山上的桂花、湖中的荷花，這兩種花是代表杭州的典型景物。柳永這里以工整句式，描寫了不同季節(jié)的兩種花,把西湖以至整個(gè)杭州最美的特征概括出來，具有震撼人心的藝術(shù)力量。所以說“三秋桂子，十里荷花”這兩句確實(shí)寫得高度凝煉。（3）這首詞特別是，由數(shù)字組成的詞組，如“三吳都會(huì)”、“十萬人家”、“三秋桂子”、“十里荷花”、“千騎擁高牙”等詞組的運(yùn)用，或?yàn)閷?shí)寫，或?yàn)樘撝?，均帶有夸張的語氣，有助于形成柳永式的豪放詞風(fēng)。7、（1）描寫了餞別時(shí)暗淡、低落的心情,船要出發(fā)時(shí)難分難舍的痛苦,設(shè)想中“今宵酒醒”后的凄涼、悵惘以及日后“良辰好景”不再的極度孤獨(dú)、無聊。（2）“都門帳飲”是寫離別的情形。在京城門外設(shè)帳宴飲，跟戀人分手?！盁o緒”，寫出了不忍別離而又不能不別的思緒?！傲魬偬?蘭舟催發(fā)”。正在難分難舍之際,船家又陣陣“催發(fā)”，透露了現(xiàn)實(shí)的無情和詞人內(nèi)心的痛苦。（3）這幾句寫酒醒后的心境,也是他飄泊江湖的感受。這兩句妙就妙在用景寫情,真正做到“景語即情語”?！傲?、“留”諧音,寫難留的離情；曉風(fēng)凄冷,寫別后的寒心；殘?jiān)缕扑?寫今后難圓之意。這幾句景語,將離人凄楚惆悵、孤獨(dú)憂傷的感情,表現(xiàn)得十分充分、真切,創(chuàng)造出一種特有的意境。8、（1）句中“亂”字亦下得極好，它既寫出雨灑衰荷歷亂驚心的聲響，又畫出跳珠亂濺的景色，間接地，還顯示了憑闌凝佇、寂寞無聊的女主人公的形象。 （2）“卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。”荷塘月下，軒窗之內(nèi)，一個(gè)不眠的女子獨(dú)自調(diào)弄鸚鵡，自是一幅絕妙仕女圖。而畫圖難足的，是那女子教鸚鵡念的“言語”，不直寫女主人公念念不忘“粉郎”及其“言語”，而通過鸚鵡學(xué)“念”來表現(xiàn)，實(shí)為婉曲含蓄。鳥語之后，反添一種凄涼，因鳥語之戲不過是自我安慰，又豈能真正遺志空虛。9、（1）作者登高懷遠(yuǎn)，觸景傷情，感嘆羈旅行役生活的愁苦，抒發(fā)無限相思之情。（2）詞以寫蕭瑟清秋晚景為主，羈旅之愁寓于其中；回憶思念戀人，抒離愁別恨，寄托無窮相思；全詞以寫景抒情為脈絡(luò)，層層鋪敘，步步深入。10、“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡母文c寸斷 “乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞”的放浪形骸《蘇軾詞兩首》答案：1、D（A、料峭，B、吟嘯，何妨，C、一樽還酹江月）2、D（蕭瑟：風(fēng)吹雨落的聲音）3、B（“羽扇綸巾”代指周瑜，“檣櫓”代指曹操水軍，周瑜在詞中是儒將的形象。）4、東坡居士 黃庭堅(jiān) 辛棄疾 蘇詢 蘇轍5、（1）亂石穿空，驚濤拍崖，卷起千堆雪。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（2）誰怕？一蓑煙雨任平生。歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（3）楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４蠼瓥|去。6、（1）亂石壁立，高聳入云，怒濤澎湃，雪浪千迭。先寫江岸，后寫江水。既正面描寫赤壁江山勝景，又勾勒古戰(zhàn)場(chǎng)景象，真可謂是有聲有色。（2）過渡?！敖饺绠嫛背猩?，“一時(shí)多少豪杰”啟下