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第3頁共3頁2023年?初二月考語?文分析總結(jié)?開學(xué)一個?月了,孩子?們也進(jìn)行了?月考,成績?一出雖然說?明不了一切?,但也說明?了許多問題?,可是,有?些問題也沒?那么簡單。?八五語文?成績優(yōu)秀人?數(shù)少,八六?班及格率低?,低分率高?。這就是問?題,有問題?就要學(xué)會正?視它,想出?方法解決它?。我是這?樣想的,以?后應(yīng)該也會?這樣做。?第一、提高?個人能力?我經(jīng)常教孩?子們自身出?現(xiàn)問題,要?第一時間把?眼睛放到自?己身上,從?內(nèi)部找原因?,任何時候?外因都是通?過內(nèi)因起作?用的。此?次月考孩子?們成績不理?想,與我自?己近期的身?體狀況有很?大關(guān)系,多?次請假看病?,耽誤了孩?子們的課,?又沒有利用?更多的時間?給孩子們補(bǔ)?課。其次,?是我自己的?心態(tài)過于緊?張,更多時?候是在意自?己的病情,?而沒有把孩?子們的學(xué)習(xí)?放心上。當(dāng)?然,也不是?簡單的對錯?問題,也不?存在以后要?改正錯誤的?情況。當(dāng)?然,我會努?力提高自己?的教學(xué)能力?,更多時候?把孩子們的?學(xué)習(xí)放到第?一位。第?二、落實(shí)課?堂效率抓?住課堂質(zhì)量?,落實(shí)課堂?效率。坦率?的說,我的?語文課堂可?長可短,面?對目前應(yīng)試?考試政策的?話,我會努?力向___?分鐘要質(zhì)量?的。第三?、落實(shí)培優(yōu)?補(bǔ)差五班?主要是培優(yōu)?工作,而六?班是補(bǔ)差工?作。五班?從七下到現(xiàn)?在,班主任?和任課老師?不斷波動,?孩子們心理?或多或少要?受到影響。?當(dāng)然,這也?不是考不好?的主要原因?。針對五?班,我以后?準(zhǔn)備把重點(diǎn)?更多轉(zhuǎn)移到?優(yōu)秀生上面?,抓住下課?、自習(xí)、閱?讀等自由時?間,仔細(xì)研?究對策,爭?取讓孩子們?更多拿到優(yōu)?秀以上。?簡單想了幾?個方面,提?高成績,也?不會是這么?簡單的事情?,全憑以后?的腳踏實(shí)地?,前提是身?體健康。?我想我會努?力的,感謝?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?與支持,也?請領(lǐng)導(dǎo)督促?!初__?_月考語文?分析總結(jié)篇?二這次月?考我對我的?物理考試成?績不是很理?想,因?yàn)槲?有好幾分都?是因粗心、?不認(rèn)真造成?的。其實(shí)有?很多的基本?知識我還是?沒有學(xué)好。?上課聽著老?師講題,當(dāng)?堂記得很清?楚的,但過?一段時間就?不好說了,?明明已經(jīng)遺?忘一些,自?己卻絲毫不?知,還以_?__都會的?;作業(yè)有時?寫的認(rèn)真,?有時就有些?怠慢了,等?發(fā)回來看自?己也錯了那?么多??荚?,自然不用?說,成績起?伏很大,認(rèn)?真做了,成?績就高些,?倘是疏忽一?點(diǎn),那成績?便不堪入目?了。總而言?之,還是沒?有從根本上?重視物理。?就針對這?次月考來講?,可以當(dāng)作?反面典型了?。第一,?復(fù)習(xí)沒有到?位??傆X得?物理沒有什?么可以復(fù)習(xí)?的,翻翻卷?子也就放下?不管了。忽?然想起小學(xué)?班主任對我?說的話來:?“你雖然覺?得擅長那一?科但是事實(shí)?并不是你想?的那樣,有?時間應(yīng)該去?琢磨自己的?弱項(xiàng),提高?的空間還很?大?!笨偮?人家說“不?聽老人言,?吃虧在眼前?”,現(xiàn)在真?正自己體會?到了。倘若?考前認(rèn)真溫?習(xí)一下書本?,或許結(jié)果?會比現(xiàn)在更?好些。第?二,做題的?時候太急了?,覺得這次?的題目做起?來并非那么?的難,很多?題目連題都?不帶看完的?就去做下一?個,然后不?會的連想也?不想就在那?空著,繼續(xù)?做做后面的?題。在最后?的幾分鐘里?我更是不去?檢查一下哪?里有錯,覺?得我已經(jīng)寫?完了也認(rèn)為?那些題做得?挺好的,但?發(fā)下卷子,?錯的幾乎都?是那些被我?忽略的題。?第三,審?題不夠細(xì)致?。有些題目?并非不會,?就是馬虎,?什么法線應(yīng)?該是虛線我?畫成了實(shí)線?,空里添度?數(shù)的我添成?了反射光線?,計算題的?輸給算錯了?….這些都?是因?yàn)榇中?大意造成的?。這錯不知?犯過多少次?,但似乎是?屢教不改,?尤其是一著?急
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