高中語(yǔ)文人教版第四單元10短新聞兩篇【市一等獎(jiǎng)】

《短新聞兩篇》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的：了解新聞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，培養(yǎng)篩選信息的能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)系時(shí)事。重點(diǎn)：篩選信息、理解背景材料的作用難點(diǎn)：分析原因第一課時(shí)★導(dǎo)入學(xué)習(xí)從今天開(kāi)始我們學(xué)習(xí)第四單元，學(xué)習(xí)新聞和報(bào)告文學(xué)。今天我們要學(xué)習(xí)的短新聞兩篇就屬于新聞，廣義的新聞包括消息、通訊、特寫(xiě)、調(diào)查報(bào)告等，狹義的新聞專(zhuān)指消息，用概括性的敘述方式、簡(jiǎn)明的文字，迅速及時(shí)報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)。短新聞兩篇就屬于消息。一般來(lái)講，新聞的結(jié)構(gòu)呈倒金字塔結(jié)構(gòu)，按重要性程度來(lái)安排敘述的層次和段落，我們今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是了解新聞的結(jié)構(gòu)，提取重要信息?！镒灾鲗W(xué)習(xí)【朗讀課文】朗讀《別了，“不列顛尼亞”》,完成相關(guān)新學(xué)案?！锖献鲗W(xué)習(xí)（一）解題請(qǐng)問(wèn)題目有幾層含義？（二）理解導(dǎo)語(yǔ)1．第一段我們稱(chēng)之為導(dǎo)語(yǔ)，請(qǐng)問(wèn)在導(dǎo)語(yǔ)中，作者交代了哪個(gè)重要事實(shí)？2．作者指出這個(gè)事實(shí)的什么意義？（三）理解主體部分1．第二到倒數(shù)第二段是對(duì)新聞事實(shí)的具體展開(kāi)，我們叫它為新聞的主體。請(qǐng)問(wèn)主體部分寫(xiě)了哪些重要事實(shí)？分別發(fā)生于什么時(shí)候？有哪些意義？（1（2）（3）（4）（5）（6）（7）2．對(duì)于有些事件，作者還指出了意義，請(qǐng)找出來(lái)。（1）（3）（5）（6）（四）分析結(jié)尾1．最后一段是新聞的結(jié)尾，起總收全文的作用，常與導(dǎo)語(yǔ)呼應(yīng)，最后升華主題。這篇新聞的結(jié)尾告訴我們哪些重要事實(shí)？2．“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去”這句話是什么意思？（五）分析背景材料這篇新聞在敘述事實(shí)的時(shí)候，還加入了背景材料。背景材料指新聞事實(shí)產(chǎn)生的歷史條件、環(huán)境條件，以及它和其他相關(guān)材料的各種聯(lián)系。如對(duì)比性材料、說(shuō)明性材料、注釋性材料。第4段就是背景材料，請(qǐng)問(wèn)這段背景材料起到什么作用？★應(yīng)用學(xué)習(xí)作者稱(chēng)告別儀式為“日落儀式”，為什么說(shuō)告別儀式是“日落儀式”，請(qǐng)結(jié)合文本和歷史知識(shí)回答?！拘〗Y(jié)】新聞的結(jié)構(gòu)呈倒金字塔結(jié)構(gòu)，重要程度依次降低。新聞的內(nèi)容包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景材料、結(jié)尾五個(gè)部分。標(biāo)題表明重要事實(shí)，有的標(biāo)題揭示重要意義；導(dǎo)語(yǔ)揭示信息的內(nèi)容核心；有的新聞?dòng)斜尘安牧?，介紹事實(shí)產(chǎn)生的歷史條件、環(huán)境等，對(duì)新聞事實(shí)起到明注釋等作用，背景材料的位置不固定，可以穿插在導(dǎo)語(yǔ)中，有的出現(xiàn)在主體中。有的新聞?dòng)薪Y(jié)尾，起收束全文、升華主題的作用。我們讀一篇新聞，需要提取的重要信息是新聞事實(shí)和事實(shí)的意義?！咀鳂I(yè)】完成新學(xué)案練習(xí)【板書(shū)設(shè)計(jì)】別了，“不列顛尼亞”“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港英國(guó)撤離香港（結(jié)束對(duì)香港的殖民統(tǒng)治）舉行降旗儀式殖民統(tǒng)治結(jié)束離開(kāi)了港督府統(tǒng)治成為歷史告別儀式徹底結(jié)束第二次降旗儀式米字旗最后一次降下五星紅旗升起登上“不列顛尼亞”號(hào)甲板第二課時(shí)★導(dǎo)入學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)新聞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和新聞內(nèi)容新聞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是呈倒金字塔結(jié)構(gòu)，內(nèi)容包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景材料、結(jié)尾。★自主學(xué)習(xí)【朗讀課文】讀《奧斯維辛沒(méi)有新聞》，完成相關(guān)新學(xué)案?！锖献鲗W(xué)習(xí)（一）分析導(dǎo)語(yǔ)1．第一段敘述了一個(gè)什么事實(shí)？2．作者為什么認(rèn)為這種事情是最可怕的？（二）理解主體1．第3和第4段介紹了背景材料，核心內(nèi)容是什么？2．參觀者參觀了哪些地方？3．參觀者的反應(yīng)是什么樣的？★應(yīng)用學(xué)習(xí)1．第8段寫(xiě)道這樣一個(gè)事實(shí)使他們終生難忘，請(qǐng)問(wèn)在毒氣室和焚尸爐廢墟上雛菊花在怒放為什么使參觀者終生難忘？2．第6段寫(xiě)道：“并沒(méi)有可供報(bào)道的新聞”，可為什么還要寫(xiě)這篇報(bào)道呢？【作業(yè)】完成新學(xué)案練習(xí)【板書(shū)】奧斯維辛沒(méi)有新聞居然陽(yáng)光明媚毒氣室特別恐怖毀滅生命生命白楊婆娑起舞焚尸爐渾身發(fā)抖對(duì)比兒童追逐游戲女牢房驚懼萬(wàn)分不能阻止曾經(jīng)是人間地獄不育試驗(yàn)的地方慶幸揭露暴行殺人工廠長(zhǎng)廊想什么呢紀(jì)念集體屠殺地下室感到窒息做各種實(shí)驗(yàn)★附錄:文體知識(shí)本文是一篇特寫(xiě)性消息，廣義上是新聞的一種，有人也把它稱(chēng)為新聞稿，是公司／機(jī)構(gòu)／政府／學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價(jià)值的消息。通常會(huì)用電子郵件、傳真、書(shū)信（電腦打?。┬问椒职l(fā)予報(bào)章、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)（電視網(wǎng)絡(luò)）、通訊社的編輯，亦有專(zhuān)業(yè)公司提供分發(fā)商業(yè)新聞稿的服務(wù)。不少新聞稿是通知各大傳媒有關(guān)記者招待會(huì)的消息。新聞稿異于一般新聞，新聞稿是鼓勵(lì)新聞?dòng)浾咴谠擃}材上撰寫(xiě)新聞的稿件。也是報(bào)刊常采用的基本體裁之一。特寫(xiě)性消息的特點(diǎn)：特寫(xiě)性消息，也稱(chēng)新聞速寫(xiě)、新聞素描，要求用類(lèi)似于電影“特寫(xiě)鏡頭”的手法來(lái)反映事實(shí)，是作者深入新聞事件現(xiàn)場(chǎng)，采寫(xiě)制作的一種新聞價(jià)值高、現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)、篇幅短小精粹的消息文體。特寫(xiě)性消息側(cè)重于“再現(xiàn)”，往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)、形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。在本文中，作為歷史的見(jiàn)證人，作者集中描寫(xiě)了英國(guó)撤離香港那一天的幾個(gè)具有典型性的場(chǎng)景，把生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛傳達(dá)給讀者。新聞知識(shí)1、什么是新聞（消息）？新聞是對(duì)新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實(shí)的報(bào)道。2、構(gòu)成新聞的要素是什么？五個(gè)“Ｗ”和一個(gè)“Ｈ”即：1、when:何時(shí)2、where:何地3、who:何人4、what:何事5、why:何因6、how：何果3、消息的特點(diǎn)：１〉真：消息的事實(shí)必須真實(shí)。２〉短：消息要求短。３〉快：時(shí)效性４〉活：消息要寫(xiě)得生動(dòng)活潑，引人入勝。５〉強(qiáng)：消息的強(qiáng)是指思想性和指導(dǎo)性要強(qiáng)。4、消息的結(jié)構(gòu)１>標(biāo)題(正標(biāo)、副標(biāo)題)2〉導(dǎo)語(yǔ)消息的第一自然段，或開(kāi)頭的一兩句話，一般稱(chēng)為導(dǎo)語(yǔ)。3〉主體主體是導(dǎo)語(yǔ)之后，構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分。4〉背景一般說(shuō)，背景材料是消息的從屬部分。它無(wú)固定的位置，但通常安排在主體之中，有時(shí)也可成為消息的主要材料。（課文中就有不少背景材料。）5>結(jié)尾消息要把事實(shí)寫(xiě)得完整，邏輯嚴(yán)密，結(jié)尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。5、新聞和通訊的主要區(qū)別是：①新聞中的事實(shí)一般是概括性的；通訊則要求同過(guò)具體的人物和事件反映現(xiàn)實(shí)生活。②新聞敘述要簡(jiǎn)潔、明快，篇幅短??；通訊則要有較細(xì)致的描寫(xiě)，往往還含有作者的議論，一般篇幅比較長(zhǎng)。③新聞的時(shí)效性比通訊更強(qiáng)?！抖绦侣剝善穼?dǎo)學(xué)案（教師答案）第一課時(shí)（一）解題請(qǐng)問(wèn)題目有幾層含義？?jī)蓪?。一層是英?guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣，一層是英國(guó)撤離香港（或說(shuō)：香港結(jié)束英國(guó)殖民統(tǒng)治）。（二）理解導(dǎo)語(yǔ)1．第一段我們稱(chēng)之為導(dǎo)語(yǔ)，請(qǐng)問(wèn)在導(dǎo)語(yǔ)中，作者交代了哪個(gè)重要事實(shí)？英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣。2．作者指出這個(gè)事實(shí)的什么意義？標(biāo)志著英國(guó)撤離香港。（三）理解主體部分1．第二到倒數(shù)第二段是對(duì)新聞事實(shí)的具體展開(kāi)，我們叫它為新聞的主體。請(qǐng)問(wèn)主體部分寫(xiě)了哪些重要事實(shí)？分別發(fā)生于什么時(shí)候？有哪些意義？（1）6月30日下午4時(shí)30分，舉行降旗儀式。（2）4時(shí)40分，彭定康最后一次離開(kāi)了港督府。（3）6時(shí)15分，舉行告別儀式。（4）7時(shí)45分，舉行第二次降旗儀式。（5）6月30日最后一分鐘，米字旗最后一次降下。（6）7月1日第一分鐘，五星紅旗升起。（7）7月1日0時(shí)40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號(hào)甲板。2．對(duì)于有些事件，作者還指出了意義，請(qǐng)找出來(lái)。（1）意義是永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起。（3）象征英國(guó)管治結(jié)束。（5）表明英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。（6）表明中國(guó)從此恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。（四）分析結(jié)尾1．最后一段是新聞的結(jié)尾，起總收全文的作用，常與導(dǎo)語(yǔ)呼應(yīng)，最后升華主題。這篇新聞的結(jié)尾告訴我們哪些重要事實(shí)？英國(guó)對(duì)香港的殖民統(tǒng)治從1841年1月26日開(kāi)始，于1997年7月1日結(jié)束。2．“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去”這句話是什么意思？英國(guó)人從海上乘船登陸香港，開(kāi)始對(duì)香港殖民統(tǒng)治；英國(guó)人現(xiàn)在又乘船離開(kāi)香港，結(jié)束了對(duì)香港的殖民統(tǒng)治。（關(guān)鍵詞語(yǔ)：“從海上來(lái)”“從海上去”）（五）分析背景材料這篇新聞在敘述事實(shí)的時(shí)候，還加入了背景材料。背景材料指新聞事實(shí)產(chǎn)生的歷史條件、環(huán)境條件，以及它和其他相關(guān)材料的各種聯(lián)系。如對(duì)比性材料、說(shuō)明性材料、注釋性材料。第4段就是背景材料，請(qǐng)問(wèn)這段背景材料起到什么作用？這段背景材料交代了港督府的歷史，并由它成為歷史遺跡表明英國(guó)對(duì)香港的殖民統(tǒng)治成為了歷史，徹底結(jié)束了?！飸?yīng)用學(xué)習(xí)作者稱(chēng)告別儀式為“日落儀式”，為什么說(shuō)告別儀式是“日落儀式”，請(qǐng)結(jié)合文本和歷史知識(shí)回答。①告別儀式在晚6時(shí)15分舉行，這時(shí)是日落時(shí)分。②英國(guó)曾被稱(chēng)為“日不落帝國(guó)”，在全世界擁有殖民地，而香港是它在東方的最后一塊殖民地，而香港的回歸標(biāo)志著在香港，英國(guó)的殖民統(tǒng)治徹底結(jié)束。第二課時(shí)（一）分析導(dǎo)語(yǔ)1．第一段敘述了一個(gè)什么事實(shí)？布熱金卡居然陽(yáng)光明媚，白楊婆娑起舞，兒童追逐游戲。2．作者為什么認(rèn)為這種事情是最可怕的？因?yàn)椴紵峤鹂ㄔ?jīng)是人間地獄，這里應(yīng)該永遠(yuǎn)沒(méi)有陽(yáng)光，百花永遠(yuǎn)凋謝。（二）理解主體1．第3和第4段介紹了背景材料，核心內(nèi)容是什么？布熱金卡和奧斯維辛一道組成了被納粹稱(chēng)為奧斯維辛集中營(yíng)的殺人工廠的一部分，納粹在這里進(jìn)行了集體屠殺和用人體做各種實(shí)驗(yàn)。2．參觀者參觀了哪些地方？①毒氣室②焚尸爐③女牢房④在婦女身上搞不育試驗(yàn)的地方⑤貼有囚徒照片的長(zhǎng)廊⑥執(zhí)行絞刑的地下室3．參觀者的反應(yīng)是什么樣的？①特別恐怖，終生難忘。②不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。③驚懼萬(wàn)分，渾身發(fā)抖。④慶幸沒(méi)有他沒(méi)有打開(kāi)門(mén)，否則他會(huì)羞紅了臉的