版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2018年安省初中學(xué)業(yè)平考試數(shù)學(xué)一、選題(本大題題,每小題,滿分40分(2018.安徽1
的絕對值是()
C.
【答案】B【詳解】數(shù)軸上表示-8的到原點(diǎn)的距離是,所以-8絕對值是8,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了絕對值的概念,熟記絕對值的概念是解題的關(guān)(2018.安徽.2)年賽糧食總產(chǎn)量為635.2億其中635.2億學(xué)記數(shù)法表示()【答案】C
C.D.【解析析科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n
的形式,其中1≤|a|<10,整數(shù).確定值時(shí),要看把原數(shù)變成小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位n絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同原絕對值時(shí)n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時(shí)負(fù)數(shù).【詳解】億63520000000,63520000000小數(shù)點(diǎn)向左移10位到6.352所以億科學(xué)記數(shù)法表示為:6.352×
,故選C.【點(diǎn)睛考科學(xué)記數(shù)法的表示方法數(shù)法的表示形式為a×n的式1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定值以及值.(2018.安徽.3)下列運(yùn)算正確的是()A.
B.C.D.【答案】D【解析析】根據(jù)冪的乘方、同底數(shù)冪乘法、同底數(shù)冪除法、積的乘方的運(yùn)算法則逐項(xiàng)進(jìn)行算即可【詳解】A.
,故A選錯(cuò)誤;1
C.
,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;,故C選錯(cuò)誤;,正確,故選【點(diǎn)睛】本題考查了有關(guān)冪的運(yùn)算,熟練掌握冪的乘方,同底數(shù)冪的乘法、除法,積的乘方的算法則是解題的關(guān)鍵.(2018.安徽4一個(gè)圓柱和圓錐組成的幾何體如圖水平置,其主(正)視圖為()(A
B
C.(C
()【答案】A【解析析】根據(jù)主視圖是幾何體正面看得到的圖形,認(rèn)真觀察實(shí)物,可得這個(gè)幾何體的主視圖為長方形上面一個(gè)三角形,據(jù)此即可【詳解】觀察實(shí)物,可知這個(gè)幾何體的主視圖為長方體上面一個(gè)三角形,只有A選符合題意,故選【詳解】本題考查了幾何體的主視圖,明確幾何體的主視圖是從幾何體的正面看得到的圖形是題的關(guān)鍵.(2018.安徽.5)下列分解因式正確的是()
C.
【答案】C【解析析根據(jù)因式分解的步驟:先提公因式,再用公式法分解即可求得答案.注意分解徹底.【詳解】A.C.故選C.
,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;,故項(xiàng)錯(cuò)誤;,故項(xiàng)正確;=(x-2,D選錯(cuò)誤,2
11【點(diǎn)睛】本題考查了提公因式法,公式法分解因式.注意因式分解的步驟:先提公因式,再用式法分解.注意分解要徹底.據(jù)統(tǒng)計(jì)局發(fā),年我省有效發(fā)明專利數(shù)比年長22.1%假定2018的平均增長率保持不變,年和2018年省有效發(fā)明專利分別為a萬件和b萬,()C.
【答案】B【解析析根據(jù)題意可知2017年省有效發(fā)明專利數(shù)為)萬件,年省有效發(fā)明專利數(shù)為()),由此即可【詳解】由題意得:2017年省有效發(fā)明專利數(shù)為)萬,我省有效發(fā)明專利數(shù)為1+22.1%(1+22.1%)萬,即()2a萬,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了增長率問題,弄清題意,找到各量之間的數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān).(2018.安徽7若關(guān)的元二次方程x(x+1)+ax=0有個(gè)相等的實(shí)數(shù),實(shí)數(shù)a值為()-1B.1-2或D.-3或1【分析】整理成一般式后,根據(jù)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,可,得到關(guān)于a的程,解方程即可.【詳解】x(x+1)+ax=0,x2
,由方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,可(2解得:,故選
1×0=0,【反思】本題考查一元二次方程根的情況與判別關(guān)系:(10方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;(30方程沒有實(shí)數(shù)根.為察兩名實(shí)習(xí)工人的工作情況,質(zhì)檢部將他們工作第一周每天生產(chǎn)合格產(chǎn)品的個(gè)數(shù)整理成乙兩組數(shù)據(jù),下表:甲
6773
乙
348類于以上數(shù)據(jù),法正確的是()A.甲乙的眾數(shù)相同B.甲乙的中位數(shù)相同C.甲平均數(shù)小于乙的平均數(shù)D.甲方差小于乙的方差【答案】D【解析析分別根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、方差的定義進(jìn)行求解后進(jìn)行判斷即可【詳解】甲:數(shù)據(jù)7出了次,次數(shù)最多,所以眾數(shù)為,排序后最中間的數(shù)是,以中位數(shù)是7,=4乙:數(shù)據(jù)8現(xiàn)了次,次數(shù)最多,所以眾數(shù)為8排序后最中間的數(shù)是,以中位數(shù)是4,=6.4所以只有D選項(xiàng)正確,故選【點(diǎn)睛】本題考查了眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、方差,熟練掌握相關(guān)定義及求解方法是解題的關(guān)(2018.安徽9中、是對角線BD上同兩點(diǎn),下列條件中,不能得出四邊形AECF一定為平行四邊形的是()BE=DFB.AE=CFC.∠BAE=∠【答案】B【解析析根據(jù)平行線的判定方法結(jié)合已知條件逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可.【詳解】A、如圖,∵四邊形ABCD是行四邊形,,OB=OD,∵,,∴邊形AECF是行四邊形,故不符合題意;4
B、圖所示,不能得到四邊AECF是行四邊形,故符合題意;C、圖,∵四邊形ABCD平行四邊形,∴,∵AF//CE∴∠FAO=,又∵∠∠,△≌COE∴AF=CE,∴CE,∴四邊形AECF是行四邊形,故不符合意;D、圖∵四邊形ABCD是行四邊形,,,∴∠ABE=,又∵∠BAE=,∴△ABECDF,∴,AEB=∠,∴∠AEO=∠CFO,∴,∴CF,∴四邊形是行四邊形,故不符合題意,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)與判定,熟練掌握平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理是題的關(guān)鍵.10.(2018.徽10)如圖,直線l都直線l
垂直,垂分別為M,,MN=1,方形ABCD的長為,角線AC在線,且于點(diǎn)M處,將正方形ABCD沿l向平,直點(diǎn)A與N重為止記平移的距離為x,正方形的位于致為()
之間分的長度和為y,則y關(guān)x的數(shù)圖象大5
【答案】A【解析析】由已知易得∠ACD=45°,0≤x≤1、1<x≤2、三情況結(jié)合等腰直角三角形的性質(zhì)即可得到相應(yīng)的函數(shù)解析式,由此即可判【詳解】由正方形的性質(zhì),已知正方形ABCD的長為,得正方的對角線∠ACD=45°,如圖,當(dāng)時(shí)yx22x如圖,當(dāng)1<x≤2,y2m2n6
如圖,當(dāng)2<x時(shí)y綜上,只有選項(xiàng)A合,故選【點(diǎn)睛】本題考查了動(dòng)點(diǎn)問題的函數(shù)圖象,涉及到正方形的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),勾定理等,結(jié)合圖形正確分類是解題的關(guān).二、填題(本大4小,每小5分,滿分11.(2018.徽)不等式
的解集_【答案】x>【解析析按去分母、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)的步驟進(jìn)行求解即可.【詳解】去分母,得x-8>,移項(xiàng),得x>2+8,合并同類項(xiàng),得x>10故答案為:x>10.【點(diǎn)睛】本題考查了解一元一次不等式,熟練掌握解一元一次不等式的基本步驟及注意事項(xiàng)是題的關(guān)鍵.12.(2018.徽12)如圖,菱形ABOC的AB,別與⊙O相于點(diǎn)、,若點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),則∠DOE__________.7
【答案】60°【解析析】由AB,AC分別與O切于點(diǎn)D,得BDO=ADO=AEO=90°,根據(jù)已知條可得到BD=OBOBD中可得A=120°利用四邊形內(nèi)角和即可求得DOE的度數(shù)【詳解】∵AB,AC分與⊙O相于點(diǎn)、,∴∠BDO=∠AEO=90°∵四邊形ABOC菱形,∴AB=BO∠A+∠B=180°∵BD=AB,∴BD=OB在OBD中,OB,∴cos∠
,∠,∴∠A=120°,∴∠DOE=360°,故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了切線的性質(zhì),菱形的性質(zhì),解直角三角形的應(yīng)用等,熟練掌握相關(guān)的性質(zhì)解題的關(guān)鍵.13.8
(安.13如,比例函數(shù)y=kx與比例函數(shù)y=6/x的圖象有一個(gè)交點(diǎn)A(2,,AB⊥軸點(diǎn)B,平移直線y=kx使其經(jīng)過點(diǎn)B得到直線l則直線l
對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是.【答案】y=x-3【解析析由已知先求出點(diǎn)A、點(diǎn)B的標(biāo),繼而求出的解析式,再根據(jù)直線y=kx移后經(jīng)過點(diǎn)B可設(shè)平移后的解析式為,將B點(diǎn)坐標(biāo)代入求解即可.【詳解】當(dāng)時(shí)y==3,∴A(2,,B(,0),∵y=kx過,3),∴3=2k,∴k=,∴x∵直線y=x平后經(jīng)過點(diǎn)B,∴設(shè)平移后的解析式為y=x+b則有0=3+b,解得:b=-3,∴平移后的解析式為y=,故答案為:x-3.9
【反思總結(jié)】本題考查了一次函與反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及到待定系數(shù)法,一次函數(shù)圖象的平移等,求出k的是解題的關(guān)14.(2018.徽14)矩形ABCD,AB=6,BC=8.點(diǎn)P在形ABCD的部,點(diǎn)E邊上滿足PBE,等腰三角形,則的長為數(shù)___________.【答案】3或【解析析PBE∽△,得PBE=∠,而確定點(diǎn)P在BD,然后再根APD是等腰三角形,分DP=DA、AP=DP兩情況進(jìn)行討論即可【詳解】∵四邊形ABCD是形,∴∠,CD=AB=6,∴BD=10,∵∽△,∴∠∠,點(diǎn)P在BD上如圖,當(dāng)DP=DA=8時(shí),∵∽△,∴PE:CD=PB::10∴PE::10∴;如圖,當(dāng)時(shí)此時(shí)P為BD點(diǎn),∵∽△,∴PE:CD=PB::,∴PE::,∴;10
綜上,PE長為1.2或,故答案為:1.2或【點(diǎn)睛】本題考查了相似三角形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),矩形的性質(zhì)等,確定出點(diǎn)在線段BD上解題的關(guān).三、解題15.(2018.安徽.)計(jì)算【答案】7【解析析先分別進(jìn)行次冪的計(jì)算、二次根式的乘法運(yùn)算,然后再按運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算即【詳解】=1+2+4【點(diǎn)睛】本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則冪的運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.16.(2018.徽子經(jīng)》中有過樣一,原文如下:今有百入城,家取一鹿不盡,又三家共一鹿適盡,問城中家?guī)缀巍贝鬄榻裼蓄^進(jìn)城,家取一頭鹿,沒有取完,剩下的鹿3家取一頭,恰好取完,問城中有多少人家?請解答上述問.【答案】城中有人.【解析析設(shè)城中有x戶人家,根據(jù)今有100頭進(jìn)城,每家取一頭鹿,沒有取完,剩下的鹿每共取一頭,恰好取完,可得方程x+,解方程即可得【詳解】設(shè)城中有x人家,由題意得x+x=100,解得x=75答:城中有75戶家【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,弄清題意,找出等量關(guān)系列方程進(jìn)行求解是關(guān)17.(2018.安徽.17圖在由邊長為1個(gè)位長度的小正方形組成的10×10格中,已知點(diǎn)OA,均為網(wǎng)格線的交點(diǎn).(1在給定的網(wǎng)格,點(diǎn)O位似中,將線段放大為原來的倍得到線段
(點(diǎn)AB對應(yīng)點(diǎn)分別為)畫出線段
;11
111221111122111112(2將線段
繞點(diǎn)逆針旋轉(zhuǎn)90°得到線段
畫出線段
;(3以
為頂點(diǎn)的四邊形
的面積是
個(gè)平方單位.【答案】(1)畫圖見解析)畫圖見解析)【解析)結(jié)合網(wǎng)格特點(diǎn),連接A延長至A,OA=2OA同樣的方法得到B1,連接AB即可得;(2結(jié)合網(wǎng)格特點(diǎn)根據(jù)旋轉(zhuǎn)作圖的方法找到A點(diǎn)連接AB即得;(3根據(jù)網(wǎng)格特點(diǎn)可知四邊形AABA是方形,求出長即可求得面.【詳解)圖所示;(2如圖所示;(3結(jié)合網(wǎng)格特點(diǎn)易得四邊形AABA是方形,AA=
,所以四邊形AABA的面積為:故答案為:20.
=20,【點(diǎn)睛】本題考查了作圖位似變換,旋轉(zhuǎn)變換,能根據(jù)位似比、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角得到關(guān)鍵點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)是作圖的關(guān)鍵.12
18.(2018.徽18)觀察以下等式第1個(gè)式第2個(gè)式第3個(gè)式第4個(gè)式第5個(gè)式
,,,,,……按照以上規(guī)律,決下列問題:(1寫出第等式:;(2寫出你猜想的第n個(gè)式:
(用含等式表)并證明【答案】(1);(),證明見解.【解析析根據(jù)觀察到的規(guī)律寫出第等式即可;(2根據(jù)觀察到的規(guī)律寫出第個(gè)式然后根據(jù)分式的運(yùn)算對等式的左邊進(jìn)行化簡即可得【詳解】(1)觀察可知第6個(gè)等式為:
,故答案為:
;(2)猜想:
,證明:左邊=右邊=,∴左邊右邊∴原等式成,
=
=,∴第個(gè)等式:
,故答案為:
【點(diǎn)睛】本題考查了規(guī)律題,通過觀察、歸納、抽象出等式的規(guī)律與序號的關(guān)系是解題的關(guān).19.(安為了量豎直旗桿AB的高度,某綜合實(shí)踐小組在地面D處直放置標(biāo)桿CD并在地面上水平放置個(gè)平面鏡,使得,,D在一水平線,如圖所示該組標(biāo)桿的處通過平面鏡E恰13
好觀測到旗桿頂A(此∠∠FED).在F測得旗桿頂A的仰角為,面鏡俯角為,F(xiàn)D=1.8米,旗桿高度約為多少?(結(jié)果保留整數(shù))參考數(shù):tan39.3°≈0.82,tan84.3°≈10.02)【答案】旗桿AB高18米【解析析如圖先證ABE,從而求得的值即.【詳解】如圖,F(xiàn)M//BD,∴∠FED=MFE=45°,∵∠DEF=BEA,∴∠,∴∠FEA=90°,∵∠∠ABE=90°∴△FDEABE,∴,
,在FEA中由tan∠AFE=
,通過運(yùn)算在FEA中,∠∠MFE+∠MFA=45°,tan84.3°=∴,∴≈18答:旗桿高18米
,【點(diǎn)睛】本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,相似三角形的判定與性質(zhì),得到關(guān)鍵
是解題的14
20.(2018.徽20)如圖,⊙O為的接,徑為5.(1用尺規(guī)作圖作出∠BAC的分線,并標(biāo)出它與劣弧的點(diǎn)E(保留作圖痕跡,不寫作法;(2若1)中的點(diǎn)E到的離為3,求弦CE的【答案】(1)畫圖見解析)CE=【解析)以點(diǎn)A為心,以任意長為半徑畫弧,分別與AB、AC有點(diǎn),再分別以這兩個(gè)交點(diǎn)為圓心,以大于這兩點(diǎn)距離的一半為半徑畫弧,兩弧交于一點(diǎn),過點(diǎn)A與這點(diǎn)作射線,與圓交于點(diǎn),此作圖即可;(2)連接OE交于點(diǎn)F,連接、CE由平∠,可推導(dǎo)得出OE⊥,然后在OFC,由勾股定理可求得的,在EFC中由勾股定理即可求得的.【詳解】(1)如圖所示,射線AE就所求作角平分線;(2)連接OE交于點(diǎn)F,連接、CE∵平∠,∴,∴OE⊥,,,在OFC中由勾股定理可得FC=在EFC中,由勾股定理可得CE=
==
,【點(diǎn)睛】本題考查了尺規(guī)作圖—作角平分線,垂徑定理等,熟練掌握角平分線的作圖方法、推導(dǎo)得出OE⊥BC是解題的關(guān)鍵.15
21.(2018.安徽.)校園詩歌大結(jié)后,張老師和李老師將所有參賽選手的比賽成得均為整)進(jìn)行整理,并分別繪制成扇形統(tǒng)圖和頻數(shù)直方圖部分信息如:(1本次比賽參賽選手共有
人,扇形統(tǒng)計(jì)圖“69.5~這一組人數(shù)占總參賽人數(shù)的百分比為;(2規(guī)定,成績由高到低前的參賽選手獲獎(jiǎng).參賽選手的比賽成績?yōu)榉衷嚁嗨芊瘾@獎(jiǎng),并說明理由(3成績前四名是男生和名女,若從他們中任選作為獲獎(jiǎng)代表發(fā),試求恰好選中1男的概率【答案】(1),30%;(2不能,理由見解析()【解析析由直方圖可知59.5~69.5數(shù)段有5人由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知這一分?jǐn)?shù)段人占,據(jù)此可得選手總數(shù),然后求出89.5~99.5這一分?jǐn)?shù)段所占的百分比,用1減去其他分?jǐn)?shù)段的百比即可得到分?jǐn)?shù)段所的百分比;(2)觀察可知這分?jǐn)?shù)段的人數(shù)占,據(jù)此即可判斷出該選手是否獎(jiǎng);(3畫樹狀圖得到所有可能的情況,再找出符合條件的情況后,用概率公式進(jìn)行求解即【詳解】(1)本次比賽選手共有()(“89.5~這一組人數(shù)占百分比為)50×100%=24%所以“69.5~這組人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比為1-10%-24%-36%=30%,故答案為:50,30%;(2不能;由統(tǒng)計(jì)圖知和89.5~99.5兩占參賽選手60%,而78,以他不能獲獎(jiǎng);(3由題意得樹狀圖如下16
12112112112112121由樹狀圖知,共有12種等可能結(jié)果,其中恰好選中1男1的8果共有種,故=【點(diǎn)睛】本題考查了直方圖、扇形圖、概率,結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖找到必要信息進(jìn)行解題是關(guān)22.(2018.安小大學(xué)畢業(yè)回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)第一期培植盆景與花卉各盆后計(jì),盆景的平均每盆利潤是160,花卉的平均每盆利潤是19元調(diào)研發(fā)現(xiàn):①盆景每增加1盆盆景的平均每盆利潤減少元每減少盆盆景的平均每盆利潤增加;②花卉的平均每盆利潤始終不變.小明計(jì)劃第二期培植盆景與花卉共100,培植的盆景比第一期增加x盆,第二期盆景與花卉售完后利潤分別為W,W(單:元)(1用含x的數(shù)式分別表示W(wǎng),;(2當(dāng)x取值,第二期培植的盆景與花卉售完后獲得的總利潤大,最大總利潤是多?【答案】(1)=-2x2+60x+8000W=-19x+950;)當(dāng)x=10時(shí)W最為9160元【解析析第二期培植的盆景比第一期增加x盆則第二期培植盆景)盆,花卉()盆,根據(jù)盆景每增加1盆盆景的平均盆利潤減少元每減少1盆盆景的平均每盆利潤增加,②花卉的平均每盆利潤始終不變,即可得到利潤W與x的系式;(2由W=W可得關(guān)于x的次數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可【詳解】(1)第二期培植的盆景比第一期增盆則第二期培植盆景50+x)盆,花卉[100-(50+x)]=()盆,由題意得W=(50+x)(160-2x)=-2x2+60x+8000W=19(50-x)=-19x+950;(2)=W+W()=-2x2+41x+8950,∵<0,
=10.25故當(dāng)x=10時(shí)W最大,W最大-2×102+41×10+8950=9160.【點(diǎn)睛】本題考查了二次函
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 連桿螺釘模鍛課程設(shè)計(jì)
- 建筑合同協(xié)議書范本
- 鍋爐課程設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表
- 樂清建筑課程設(shè)計(jì)公司
- 客運(yùn)司機(jī)運(yùn)輸協(xié)議書
- 國有自然資源合作開發(fā)意向書-范本
- 山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案
- 美容瘦身服務(wù)合同模板
- 浙江省寧波市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版質(zhì)量測試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 簡單的食品銷售合同范本
- 彩色多普勒超聲診斷儀投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 集團(tuán)25周年慶典活動(dòng)創(chuàng)意思路案
- 2023-2024學(xué)年浙江省寧波市海曙區(qū)部分校八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(含解析)
- 營養(yǎng)與健康學(xué)校建設(shè)方案
- 2023年新改版教科版六年級上冊科學(xué)期中檢測卷(含答案)
- 第十章 其他類型天然產(chǎn)物
- 被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)線索表
- (6.6)-第一章 領(lǐng)悟人生真諦 把握人生方向
- 初中物理第二章 聲現(xiàn)象作業(yè)設(shè)計(jì)初中物理第二章 聲現(xiàn)象作業(yè)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)心理健康教育-我當(dāng)哥哥姐姐了教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 冬季四防安全介紹課件
評論
0/150
提交評論