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平移和旋轉(zhuǎn)制作人:趙竹琴王妞執(zhí)教人;趙竹琴王妞綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

學(xué)習(xí)目

標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)平移和旋轉(zhuǎn),并能正確判斷其現(xiàn)象。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1、在進(jìn)行每一種活動(dòng)時(shí),請(qǐng)仔細(xì)觀察它是怎樣運(yùn)動(dòng)的?2、它們的運(yùn)動(dòng)方式相同嗎?把它們按運(yùn)動(dòng)方式的不同來(lái)分類。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)游樂(lè)場(chǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)旋轉(zhuǎn)木馬綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

旋轉(zhuǎn)飛椅綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)飛天梭彈跳塔綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)救火先鋒綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)摩天輪激流勇進(jìn)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)旋轉(zhuǎn)木馬飛天梭彈跳塔摩天輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯激流勇進(jìn)旋轉(zhuǎn)飛椅救火先鋒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)飛天梭彈跳塔激流勇進(jìn)救火先鋒平移

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)旋轉(zhuǎn)木馬旋轉(zhuǎn)飛椅摩天輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯旋轉(zhuǎn)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)物體在做平移或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)方向是否改變?物體的位置是否移動(dòng)?

平移旋轉(zhuǎn)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)火車向前行駛做的是()運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中方向是否改變,火車的位置是否移動(dòng)?平移沒有向前綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)直線運(yùn)動(dòng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)平移:像小火車、電梯、纜車這樣的運(yùn)動(dòng)稱為平移。用符號(hào)

表示。特點(diǎn):從一個(gè)位置沿直線運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)位置,運(yùn)動(dòng)方向不發(fā)生改變。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)旋轉(zhuǎn):像螺旋槳、風(fēng)車、旋轉(zhuǎn)門這樣繞著一個(gè)固定的中心點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng),叫旋轉(zhuǎn)。用符號(hào)表示。特點(diǎn):物體的運(yùn)動(dòng)方向不斷地在改變,位置沒有移動(dòng)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)你還能舉出生活中其他關(guān)于平移和旋轉(zhuǎn)的例子嗎?想一想?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、看一看綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、看一看綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、看一看綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、看一看綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)判斷下面物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象是平移還是旋轉(zhuǎn)?車身()車輪()平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移滑輪()重物()堂清檢測(cè)一綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

下面我們?cè)囍诜礁裆掀揭莆矬w!

一個(gè)圖形移動(dòng)了多少格,只需看圖形中某個(gè)點(diǎn)移動(dòng)了多少格。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)堂清檢測(cè)二綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)金魚圖向()平移了()格綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)金魚圖向()平移了()格①①綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)金魚圖向()平移了()格②②綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)金魚圖向()平移了()格③③綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)金魚圖向()平移了()格①①③③②②左7綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)火箭圖向()平移了()格上4綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小房圖向()平移了()格下5綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)物體平移時(shí)每一點(diǎn)的移動(dòng)距離是一樣的,我們只要確定一個(gè)點(diǎn)或一條線,數(shù)出這個(gè)點(diǎn)或這條線平移了多少格,整個(gè)物體就平移了多少格。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1、平移:像小火車、電梯、纜車這樣的運(yùn)動(dòng)稱為平移。用符號(hào)

表示。特點(diǎn):物體或圖形從一個(gè)位置沿直線運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)位置,運(yùn)動(dòng)方向不發(fā)生改變。旋轉(zhuǎn):像螺旋槳、風(fēng)車?yán)@著一個(gè)固定的點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng)叫旋轉(zhuǎn)。用符號(hào)

表示。特點(diǎn):物體的運(yùn)動(dòng)方向不斷地在改變,位置沒有移動(dòng)。2、看一個(gè)圖形移動(dòng)了多少格,只需看圖形中某個(gè)點(diǎn)移動(dòng)了多少格。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)科目:數(shù)學(xué)授課人:趙竹琴班級(jí):三一班課題:平移旋轉(zhuǎn)時(shí)間:2015年12月

2日

流程順序教學(xué)流程特特色

訓(xùn)練5分鐘珠算練習(xí).(當(dāng)堂訂正.)導(dǎo)目標(biāo)

“導(dǎo)學(xué)”使學(xué)生認(rèn)識(shí)平移和旋轉(zhuǎn),并能正確判斷其現(xiàn)象。學(xué)自學(xué)

對(duì)學(xué)

群學(xué)1、在進(jìn)行每一種活動(dòng)時(shí),請(qǐng)仔細(xì)觀察它是怎樣運(yùn)動(dòng)的?2、它們的運(yùn)動(dòng)方式相同嗎?3.把它們按運(yùn)動(dòng)方式的不同來(lái)分類。展學(xué)展

師評(píng)問(wèn)題1.2.指名口答。問(wèn)題3.交流展示.測(cè)測(cè)查

拓展堂清檢測(cè).課件問(wèn)題1.2題3.4號(hào)展示,1.2號(hào)批改。問(wèn)題3.4.5學(xué)生獨(dú)立完成,訂正。反思得

易混淆點(diǎn)或錯(cuò)題集

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)科目:數(shù)學(xué)授課人:王妞班級(jí):三二班課題:平移旋轉(zhuǎn)時(shí)間:2015年12月

2日

流程順序教學(xué)流程特特色

訓(xùn)練5分鐘珠算練習(xí).(當(dāng)堂訂正.)導(dǎo)目標(biāo)

“導(dǎo)學(xué)”使學(xué)生認(rèn)識(shí)平移和旋轉(zhuǎn),并能正確判斷其現(xiàn)象。學(xué)自學(xué)

對(duì)學(xué)

群學(xué)1、在進(jìn)行每一種活動(dòng)時(shí),請(qǐng)仔細(xì)觀察它是怎樣運(yùn)動(dòng)的?2、它們的運(yùn)動(dòng)方式相同嗎?3.把它們按運(yùn)動(dòng)方式的不同來(lái)分類。

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