山西省太原市陽曲縣楊興中學(xué)2022年高三物理期末試題含解析_第1頁
山西省太原市陽曲縣楊興中學(xué)2022年高三物理期末試題含解析_第2頁
山西省太原市陽曲縣楊興中學(xué)2022年高三物理期末試題含解析_第3頁
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山西省太原市陽曲縣楊興中學(xué)2022年高三物理期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.如右圖所示,質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物塊,使之勻速上滑.在小物塊運動的過程中,楔形物塊始終保持靜止.地面對楔形物塊的支持力為()A.(M+m)g

B.(M+m)g-FC.(M+m)g+Fsinθ

D.(M+m)g-Fsinθ參考答案:D2.設(shè)物體運動的加速度為a、速度為v、位移為x.現(xiàn)有四個不同物體的運動圖象如圖所示,t=0時刻物體的速度均為零,則其中物體做單向直線運動的圖象是參考答案:C3.a、b兩個質(zhì)量相同的球用細線連接,a球用細線掛在天花板上,b球放在光滑斜面上,系統(tǒng)保持靜止,下列圖示正確的是()A. B.C. D.參考答案:B【詳解】對b球受力分析,受重力、斜面對其垂直向上的支持力和細線的拉力,由于三力平衡時三個力中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線,故細線拉力向右上方,A圖錯誤;再對ab兩個球整體受力分析,受總重力、斜面垂直向上的支持力和上面細線的拉力,根據(jù)共點力平衡條件判斷上面的細線的拉力方向斜向右上方,故CD錯誤,B正確。4.某靜電場沿x方向的電勢分布如圖所示,則

A.在0—x1之間一定不存在電場

B.在0—x1之間存在著沿x方向的勻強電場

C.在x1—x2之間存在著沿x方向的非勻強電場

D.在x1—x2之間存在著沿x方向的勻強電場參考答案:D5.(多選)如圖,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時A、B靜止;現(xiàn)用力F沿斜面向上推A,但AB并未運動。下列說法正確的是A.A、B之間的摩擦力可能大小不變 B.A、B之間的摩擦力一定變小C.B與墻之間可能沒有摩擦力

D.彈簧彈力一定不變參考答案:AD

解析解:A、對A,開始受重力、B對A的支持力和靜摩擦力平衡,當(dāng)施加F后,仍然處于靜止,開始A所受的靜摩擦力大小為mAgsinθ,若F=2mAgsinθ,則A、B之間的摩擦力大小可能不變.故A正確,B錯誤.

C、對整體分析,由于AB不動,彈簧的形變量不變,則彈簧的彈力不變,開始彈簧的彈力等于A、B的總重力,施加F后,彈簧的彈力不變,總重力不變,根據(jù)平衡知,則B與墻之間一定有摩擦力.故C錯誤,D正確.

故選AD.:二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.11.某同學(xué)用圖(a)所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間=9.80m/s2。實驗中該同學(xué)得到的一條點跡清晰的完整紙帶如圖(b)所示。紙帶上的第一個點記為O,另選連續(xù)的三個點A、B、C進行測量,圖中給出了這三個點到O點的距離hA、hB和hC的值?;卮鹣铝袉栴}(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)(1)打點計時器打B點時,重物速度的大小vB=

m/s;3.90(2)通過分析該同學(xué)測量的實驗數(shù)據(jù),他的實驗結(jié)果是否驗證了機械能守恒定律?簡要說明分析的依據(jù)。

參考答案:(1)vB2/2=7.61(m/s)2

(2)因為mvB2/2≈mghB,近似驗證機械能守恒定律7.一探月衛(wèi)星在地月轉(zhuǎn)移軌道上運行,某一時刻正好處于地心和月心的連線上,衛(wèi)星在此處所受地球引力與月球引力之比為4∶1。已知地球與月球的質(zhì)量之比約為81∶1,則該處到地心與到月心的距離之比約為

。參考答案:答案:9:2解析:由萬有引力定律,衛(wèi)星受到地球和月球的萬有引力分別為F地=G,F(xiàn)月=G,代入題目給定的數(shù)據(jù)可得R地:R月=9:2。8.(4分)生活中常見的固體物質(zhì)分為晶體和非晶體,常見的晶體有:__________________。非晶體有:____________。(每空至少寫出三種物質(zhì),不足三種的扣1分)參考答案:金屬、食鹽、明礬;瀝青、玻璃、石蠟(每空至少寫三種物質(zhì),不足三種的扣1分)9.在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗中,首先按右上圖接線,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系.當(dāng)閉合S時觀察到電流表指針向左偏,不通電時電流表指針停在正中央.然后按右下圖所示將電流表與線圈B連成一個閉合回路,將線圈A、電池、滑動變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個閉合電路.S閉合后,將線圈A插入線圈B的過程中,電流表的指針將

(填:左偏、右偏或者不偏).(2)線圈A放在B中不動時,指針將

(填:左偏、右偏或者不偏).(3)線圈A放在B中不動,將滑動變阻器的滑片P向左滑動時,電流表指針將

(填:左偏、右偏或者不偏).(4)線圈A放在B中不動,突然斷開S.電流表指針將

(填:左偏、右偏或者不偏).

參考答案:(1)右偏,(2)不偏,(3)右偏,(4)左偏10.如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果,若用F表示兩個分力F1、

F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷___(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的.參考答案:_甲_(填“甲”或“乙”)11.測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時,采用如圖1所示的裝置,圖中長木板水平固定.(1)實驗過程中,電火花計時器應(yīng)接在交流(選填“直流”或“交流”)電源上.調(diào)整定滑輪高度,使細線與長木板平行.(2)已知重力加速度為g,測得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ=.(3)如圖2為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出x1=1.21cm,x2=2.32cm,x5=5.68cm,x6=6.81cm.則木塊加速度大小a=1.12m/s2(保留三位有效數(shù)字).參考答案:解:(1)電火花計時器應(yīng)接在交流電源上.調(diào)整定滑輪高度,使細線與長木板平行.(2)對木塊、砝碼盤和砝碼進行受力分析,運用牛頓第二定律得:對木塊:F﹣μMg=Ma對砝碼盤和砝碼:mg﹣F=ma由上式得:μ=(3)相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出,所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s根據(jù)運動學(xué)公式得:△x=at2,a==1.12m/s2.故答案為:(1)交流;細線與長木板平行(2)(3)1.1212.(選修3—4)(5分)某種媒質(zhì)的折射率為,有一束光從該媒質(zhì)射向真空,要使真空中有折射光,入射角應(yīng)滿足的條件是____________。

參考答案:答案:i<45°

13.如圖在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實驗中,圖中上下兩層水平軌道光滑。實驗時把兩小車前端細線所掛砝碼盤和砝碼的重力作為小車所受的拉力,通過控制裝置使小車同時開始運動,然后同時停止。(1)安裝實驗裝置時,應(yīng)調(diào)整滑輪的高度,使細線

;實驗時,為了減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量

小車的質(zhì)量。(選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)(2)本實驗通過比較小車的位移來比較小車的加速度的大小,能這樣比較理由是

(填入正確選項的序號)①兩小車運動時間相同,加速度與位移成反比②兩小車運動時間相同,加速度與位移成正比③兩小車運動位移相同,加速度與時間成正比④兩小車運動位移相同,加速度與時間成反比參考答案:三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖所示,水平傳送帶兩輪心O1O2相距L1=6.25m,以大小為v0=6m/s不變的速率順時針運動,傳送帶上表面與地面相距h=1.25m.現(xiàn)將一質(zhì)量為m=2kg的小鐵塊輕輕放在O1的正上方,已知小鐵塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g取10m/s2,求:(1)小鐵塊離開傳送帶后落地點P距離O2的水平距離L2;(2)只增加L1、m、v0中的哪一個物理量的數(shù)值可以使L2變大.參考答案:(1)小鐵塊離開傳送帶后落地點P距離O2的水平距離為2.5m;(2)只增加L1數(shù)值可以使L2變大.解:(1)小鐵塊輕放在傳送帶上后受到摩擦力的作用,由μmg=ma得a=μg=2m/s2,當(dāng)小鐵塊的速度達到6m/s時,由vt2=2ax得:x=9m由于9m>L1=6.25m,說明小鐵塊一直做加速運動設(shè)達到O2上方的速度為v,則v==5m/s小鐵塊離開傳送帶后做平拋運動根據(jù)h=gt2得下落時間:t==0.5s由L2=vt=5×0.5=2.5m(2)欲使L2變大,應(yīng)使v變大由v=可知,L1增大符合要求m、v0增大對a沒有影響,也就對v和L2沒有影響因此,只增加L1、m、v0中的L1的數(shù)值可以使L2變大.答:(1)小鐵塊離開傳送帶后落地點P距離O2的水平距離為2.5m;(2)只增加L1數(shù)值可以使L2變大.15.(8分)為確定愛因斯坦的質(zhì)能方程的正確性,設(shè)計了如下實驗:用動能為MeV的質(zhì)子轟擊靜止的鋰核Li,生成兩個粒子,測得兩個粒子的動能之和為MeV。寫出該反應(yīng)方程,并通過計算說明正確。(已知質(zhì)子、粒子、鋰核的質(zhì)量分別取、、)參考答案:核反應(yīng)方程為核反應(yīng)的質(zhì)量虧損,由質(zhì)能方程可得,質(zhì)量虧損相當(dāng)?shù)哪芰縈eV而系統(tǒng)增加的能量MeV,這些能量來自核反應(yīng)中,在誤差允許的范圍內(nèi)可認為相等,所以正確。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,足夠長的水平導(dǎo)體框架的寬度L=0.5m,電祖忽略不計,定值電阻R=2Ω。磁感應(yīng)弧度B=0.8T的勻強磁場方向垂直于導(dǎo)體框平面,一根質(zhì)量為m=02kg、有效電阻r=2Ω的導(dǎo)體棒MN垂直跨放在框架上,該導(dǎo)體棒與框架間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,導(dǎo)體棒在水平恒力F=1.2N的作用下由靜止開始沿框架運動到剛開始勻速運動時,通過導(dǎo)體棒截面的電量共為q=2C,求:(1)導(dǎo)體棒做勻速運動時的速度;(2)導(dǎo)休棒從開始運動到剛開始勻速運動這一過程中,導(dǎo)體棒產(chǎn)生的電熱。(g取10m/s2)參考答案:17.如圖所示,是利用電力傳送帶裝運麻袋包的示意圖。傳送帶長l=20m,傾角θ=37°,麻袋包與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8,傳送帶的主動輪和從動輪半徑R相等,傳送帶不打滑,主動輪頂端與貨車底板間的高度差為h=1.8m,傳送帶勻速運動的速度為v=2m/s?,F(xiàn)在傳送帶底端(傳送帶與從動輪相切位置)由靜止釋放一只麻袋包(可視為質(zhì)點),其質(zhì)量為100kg,麻袋包最終與傳送帶一起做勻速運動,到達主動輪時隨輪一起勻速轉(zhuǎn)動。如果麻袋包到達主動輪的最高點時,恰好水平拋出并落在車箱底板中心,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:(1)主動輪軸與貨車車箱底板中心的水平距離x及主動輪的半徑R;(2)麻袋包在傳送帶上運動的時間t;(3)該裝運系統(tǒng)每傳送一只麻袋包需多消耗的電能。參考答案:

(1)設(shè)麻袋包平拋運動時間為t,有:、,解得:麻袋包在主動輪的最高點時,有,解得:(2)對麻袋包,設(shè)勻加速運動時間為t1,勻速運動時間為t2,有:、、聯(lián)立以上各式解得:(3)設(shè)麻袋包勻加速運動時間內(nèi)相對傳送帶的位移為Δx,需額外消耗的電能為ΔE,有解得:18.神舟六號飛船的順利升空與返回,標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)已經(jīng)走在了世界前列,下面關(guān)于神舟六號飛船的問題:(1)2005年10月14日16時30分,“神舟六號”航天員費俊龍在飛船上翻了4個筋頭大約用了3min,此時“神舟六號”載人飛船正在距地面大約343km的圓形軌道上繞地球做勻速圓周運動,試計算他4個筋頭能翻出多遠的距離。(2)神舟六號在返回過程中,在距地面1.0m,速度為7m/s時,返回艙的底部發(fā)動機點火工作,速度降至1m/s左右著陸,試計算質(zhì)量為65kg的航天員在這個過程中受到椅座的

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