山西省忻州市原平解村鄉(xiāng)辦中學高三生物測試題含解析

山西省忻州市原平解村鄉(xiāng)辦中學高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖為某植物葉肉細胞內發(fā)生的生理過程圖解。據圖回答：

(1)場所Ⅱ是________

。(2)場所Ⅲ中的C進入場所Ⅰ，需要穿過________層生物膜。(3)在場所Ⅲ中，如果用放射性同位素對B示蹤，則同位素最先出現在[]_______中。(4)當光照強度達到某一值時，光合作用的強度不再隨光照強度的增加而增加，造成這種現象的原因可能是_________

等。(5)長期水淹的植物會出現爛根現象，圖中與之有關的物質是[]________

。參考答案：2.下列屬于種間競爭實例的是（）A．螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食C．細菌與其體內的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸D．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數量增加，另一種數量減少參考答案：D【考點】F7：種間關系．【分析】競爭是指兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間．競爭的結果常表現為相互抑制，有時表現為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡．【解答】解：A、螞蟻喜歡取食蚜蟲腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露，所以螞蟻常常保護蚜蟲，甚至把吃蚜蟲的瓢蟲趕走，有時蚜蟲缺乏食物時，螞蟻還會把蚜蟲搬到有食物的地方，二者關系為“互利共生”，故A錯誤；B、菜粉蝶幼蟲與蜜蜂雖然都在同一株油菜上采食，但是菜粉蝶幼蟲主要吃葉片，而蜜蜂主要采食花蜜，二者不能構成種間競爭，故B錯誤；C、噬菌體寄生于細菌中，利用細菌的原料進行增殖，二者構成寄生關系，故C錯誤；D、兩種綠藻屬于兩個物種，二者競爭陽光、養(yǎng)料等生存資源，同時根據一種增加另一種減少，可推測是競爭關系，故D正確．故選：D．【點評】本題考查種間競爭的知識，難度中等，理解競爭是指兩種生物有著共同的生活資源或生存空間．

3.圖a、圖b是某細胞結構不同放大倍數的模式圖，圖b中的①～⑧是細胞內的相關結構。下列關于此圖的敘述，正確的是()A．圖a可能是洋蔥的根尖細胞B．細胞的滲透吸水能力與⑤內溶液濃度有關C．細胞遺傳和代謝的控制中心是③D．具有膜結構的細胞器有①②④⑥⑧參考答案：【知識點】B3

細胞的結構及功能綜合【答案解析】B解析：圖b是圖a的局部放大部分，①是葉綠體，不可能是根尖細胞，A錯誤；有液泡的細胞的吸水能力與液泡相關而⑤是液泡結構，B正確；細胞遺傳和代謝的控制中心是細胞核而③是核仁結構，C錯誤；植物細胞中有膜結構的細胞器有線粒體、葉綠體、內質網，高爾基體，圖b中①是葉綠體，②是高爾基體，④是線粒體，⑥是內質網，⑧是核膜，⑧不是細胞器，D錯誤?！舅悸伏c撥】本題考查細胞結構及其功能，考查考生對所學知識的理解和掌握。4.（05全國卷Ⅱ）當人處于炎熱環(huán)境時，會引起

A、冷覺感受器興奮

B、溫覺感受器抑制

C、甲狀腺激素分泌量增加

D、下丘腦體溫調節(jié)中樞興奮參考答案：答案：D解析：本題考查的知識點是人體的體溫調節(jié)。當人處于炎熱環(huán)境中，皮膚里的溫覺感受器接受刺激產生興奮，并將興奮傳入下丘腦的體溫調節(jié)中樞，通過中樞的調節(jié)，使皮膚血管舒張，增加皮膚的血流量，也使汗液分泌增多，從而使散熱量增加，保持人體溫的相對恒定。5.科學家將控制某藥物蛋白合成的基因轉移到白色來亨雞胚胎細胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些雞蛋孵出的雞，仍能產出含該藥物蛋白的雞蛋，據此分析錯誤的是A．這些雞是轉基因工程的產物

B．這種變異屬于可遺傳的變異C．該過程運用了胚胎移植技術

D．該種變異屬于定向變異參考答案：C6.食物中過多的酸性物質被腸道吸收進入血液后，血漿的pH不會發(fā)生大的變化。主要原因是A.與血漿中的強堿中和

B.很快排出體外C.H2CO3/NaHCO3等緩沖物質的調節(jié)作用

D.形成Na2CO3排出體外參考答案：C7.下列各圖表示某哺乳動物的細胞分裂，相關敘述中，正確的是A．乙細胞中含有二個染色體組、10個染色單體B．由丙細胞可知該細胞分裂過程中發(fā)生了基因突變C．丙細胞繼續(xù)分裂產生的卵細胞基因型是ABXD或aBXD或AbXD或abXDD．甲細胞經乙細胞后最終產生的子細胞的基因型為AaBbXDXD參考答案：D8.如表是在不同條件下培養(yǎng)果蠅的實驗記錄表，據表判斷正確的是①海拔越高，果蠅突變率越高

②溫度較高時，果蠅突變率較高③高海拔的環(huán)境紫外線多，果蠅突變率較高

④果蠅突變率與海拔無顯著關系A.①④

B.②④C.②③

D.①③參考答案：B由表格信息可知，果蠅的突變率與培養(yǎng)地點所處的海拔高度無顯著關系，①、③錯誤，④正確；該實驗能證明在25℃時突變率高于18℃，②正確。因此，B項正確，A、C、D項錯誤?！军c睛】本題的知識點是影響基因突變的因素，分析、處理實驗結果獲取結論是本題考查的重點。由題干信息可知，相同的海拔高度，培養(yǎng)的溫度條件不同，果蠅的突變率具有顯著差異；同一培養(yǎng)溫度條件下，不同海拔高度，果蠅的突變率無顯著差異。說明溫度影響果蠅的突變率，培養(yǎng)地點的海拔高度與果蠅突變率無關。9.如圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請據圖分析回答：（1）A圖表明，溫度在35℃以下時，隨著溫度的升高，根吸收兩種離子的量都_____________，其主要原因是___________，從而導致呼吸作用上升，為___________過程提供的能量增加。（2）B圖表明，當氧分壓增高時，根吸收離子的量___________，同時，細胞中的糖濃度___________，此時糖的主要作用是作為___________，為離子的主動運輸提供能量。（3）植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關，從本質上看，是礦質元素離子的吸收與植物的___________（填生理過程）密切相關。（4）即便是溫度和氧分壓等條件相同時，根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與細胞膜上___________有關。（5）有些植物長期水淹后會爛根的原因：無氧呼吸產生的___________對細胞有毒害作用。參考答案：

(1).上升

(2).低于最適溫度時酶的活性隨溫度升高而升高

(3).主動運輸

(4).增加

(5).下降

(6).呼吸作用的底物（能源物質）被分解

(7).呼吸作用

(8).載體的種類和數量

(9).酒精試題分析：小分子物質跨膜運輸的方式和特點：（1）根對礦質離子的吸收是主動運輸過程，它不僅需要載體，而且需要呼吸作用提供能量，影響呼吸作用的因素（如溫度、氧氣濃度等）都會影響根對礦質離子的吸收。據圖A分析，溫度在35℃以下時，隨著溫度的升高，與呼吸作用有關的酶的活性不斷增加，呼吸作用增強，為離子的主動運輸提供了能量，所以根吸收兩種離子的量都增加了。（2）由B圖可知，當氧分壓增高時，根吸收離子的量增加，同時，細胞中的糖濃度下降，此時糖的主要作用是作為呼吸作用的底物被分解，為離子的主動運輸提供能量。（3）根據題意分析，植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關，表明為主動運輸過程，從本質上看，植物的呼吸作用為礦質元素離子的吸收提供能量。（4）主動運輸除了需要能量，還與細胞膜上載體的種類和數量有關。（5）植物細胞無氧呼吸產生的酒精對細胞有毒害作用。【點睛】解答本題的關鍵是了解植物細胞吸收離子的方式是主動運輸，不僅需要載體的協助，還需要消耗能量，因此凡是影響這兩方面的因素都會影響離子的吸收。10.如圖是基因型為AaBbdd的某哺乳動物細胞分裂不同時期的圖象，則甲、乙細胞（）A．均可存在于動物卵巢中 B．均有3對同源染色體C．染色單體數分別為12、0 D．均在發(fā)生基因重組參考答案：C【考點】細胞的減數分裂．【分析】根據題意和圖示分析可知：甲細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期，該細胞的細胞質均等分裂，所以該動物為雄性動物；乙細胞不含同源染色體，著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期．【解答】解：A、甲細胞中同源染色體正在分離，且細胞質均等分裂，為初級精母細胞，只能存在于動物精巢中，A錯誤；B、甲細胞中有3對同源染色體，乙細胞中不含同源染色體，B錯誤；C、甲細胞中有12條染色單體，乙細胞中著絲點分裂，不含染色單體，C正確；D、基因重組只發(fā)生在減數第一次分裂過程中，所以甲細胞能發(fā)生基因重組，乙細胞不能發(fā)生基因重組，D錯誤．故選：C．11.圖1是植物從土壤中吸收某礦物質離子示意圖。據圖判斷，該離子跨膜進入根毛細胞的方式為A.自由擴散

B.協助擴散C.主動運輸

D.被動運輸參考答案：C12.神經細胞間可以通過一種特殊的介質來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經細胞的細胞膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經細胞之外，這屬于（）A.主動運輸B.協助擴散

C.胞吐D.胞吞參考答案：C13.現有兩個不同類型的生態(tài)系統I和Ⅱ，I和Ⅱ的生產者含有的總能量相同，據圖分析相關說法正確的是A．I中現存的消費者的總能量大于Ⅱ中現存的消費者的總能量B．I、Ⅱ中的消費者的總能量都大于生產者同化的總能量C．I中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率D．I中的生產者同化的總能量大于消費者的總能量，但Ⅱ中的則相反參考答案：A解析：【命題立意】本題考查對生態(tài)系統能量流動原理的理解與應用及識圖析圖能力，難度較大。生態(tài)系統I有三個營養(yǎng)級，生態(tài)系統Ⅱ有四個營養(yǎng)級，在生產者含有的總能量相同的前提下，生態(tài)系統I營養(yǎng)級少、食物鏈較短，能量流動過程中散失的少，而生態(tài)系統Ⅱ營養(yǎng)級多、食物鏈較長，能量流動過程中散失的多，因此生態(tài)系統I中現存的消費者的總能量大于生態(tài)系統Ⅱ中現存的消費者的總能量，但消費者所含總能量均小于生產者所含有的能量；生產者含有的總能量相同時，營養(yǎng)級數越多、傳遞效率越高，A正確，B、C、D錯誤。14.下圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關系，S1、S2、S3表示所在區(qū)域的面積，代表有機物的量，下列說法中不正確的是A．S1+S3表示玉米在光照強度處于OD間的呼吸作用消耗的有機物量B．S2+S3表示玉米在光照強度處于OD間的光合作用產生的有機物總量C．S2表示玉米在光照強度處于BD間的光合作用有機物的凈積累量D．S2-S3表示玉米在光照強度處于OD間的光合作用有機物的凈積累量參考答案：D15.人類社會的存在與發(fā)展依賴于地球自然生態(tài)系統的長期穩(wěn)定，以下敘述錯誤的是

A.生態(tài)系統的功能就是源源不斷的儲存太陽能

B.分解者是生態(tài)系統物質循環(huán)的一個重要環(huán)節(jié)

C.物種的多少和群落的復雜程度往往決定了一個生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性

D.生態(tài)系統中的生產者并非只有綠色植物參考答案：答案：A16.下列有關同源染色體概念的敘述，正確的是（

）

A.一條染色體經復制產生的兩條染色體

B.分別來自父母雙方的兩條染色體

C.在減數分裂過程中能聯會的兩條染色體

D.形狀大小都相同的兩條染色體參考答案：C17.光合速率受光合產物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結果期，如右圖①。若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如右圖②，則留下葉片的光合速率（）A．變快

B．變慢

C．無明顯變化

D

以上三個都有可能參考答案：A18.下列有關核移植的敘述中，正確的是A.卵母細胞最好選擇減數第一次分裂中期的卵母細胞B.胚胎核移植難度明顯高于體細胞核移植C.供體細胞應選擇傳代10代以內細胞D.通過體細胞核移植方法生產的克隆動物是對體細胞動物進行了100%的復制參考答案：C【分析】動物細胞培養(yǎng)過程中10代以內的細胞一般能保持正常的二倍體核型。動物胚胎分化程度低，全能性的恢復更容易，而動物體細胞分化程度高，恢復全能性十分困難?！驹斀狻繙p數第二次分裂中期的卵母細胞才具備與精子受精的能力，故核移植時卵母細胞最好選擇減數第二次分裂中期的卵母細胞，A錯誤；動物胚胎分化程度低，恢復全能性更容易，而動物體細胞分化程度高，恢復全能性十分困難，故動物體細胞核移植難度明顯高于胚胎核移植，B錯誤；10代以內的細胞一般能保持正常的二倍體核型，故供體細胞應選擇傳代10代以內的細胞，C正確；生物的性狀是由細胞核基因和細胞質基因共同控制的，體細胞核移植方法生產的克隆動物只是將核基因傳遞給了子代，質基因并沒有傳給子代，故對體細胞動物并不是進行了100%的復制，D錯誤。故選C?！军c睛】熟悉核移植的過程是解題的關鍵。19.下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質量相等）。下列有關說法，正確的是：A．當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數hB最高B．A、B兩試管有色液滴右移的速率一樣C．一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC＞hA＞hBD．取適量的幼胚研碎，滴加少量的一種被還原后為白色的試劑，一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產生[H]有關參考答案：D20.下圖是生物界中能量通貨﹣ATP的“循環(huán)”示意圖．下列相關敘述正確的是（）A．圖中“M”指的是腺苷，“N”指的是核糖，“～”指的是高能磷酸鍵B．圖中①過程消耗的能量1可來自光能，②過程釋放的能量2可轉化成光能C．圖中“能量2”能為胞吞、胞吐、鈉離子進入神經細胞直接提供能量D．代謝旺盛的細胞內ATP含量較多，代謝緩慢的細胞內ADP含量較多參考答案：B【分析】圖中①過程為合成ATP的過程，消耗的能量1可來自光能或化學能，②過程為ATP的水解過程，釋放的能量2用于各項生命活動．ATP的結構簡式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團．ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質．【解答】解：A、圖中“M”指的是腺嘌呤，A錯誤；B、圖中①過程為合成ATP的過程，消耗的能量1可來自光能或化學能，②過程為ATP的水解過程，釋放的能量2可轉化成光能，B正確；C、胞吞、胞吐需消耗ATP，但鈉離子進入神經細胞為協助擴散，不消耗ATP，C錯誤；D、細胞內的ATP含量不多，消耗后可迅速產生，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查了ATP和ADP之間的相互轉化，解答本題的關鍵是掌握ATP在體內的含量不高，可以和ADP迅速轉化形成．21.層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白,由一條重鏈(α)和兩條輕鏈(β1、β2)經二硫鍵交聯而成。若將層粘連蛋白徹底水解,不可能產生的物質是()A. B.C. D.參考答案：D【詳解】A、層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白，所以徹底水解產物有糖類和氨基酸，可能獲得葡萄糖，A正確；B、層粘連蛋白徹底水解產物有糖類和氨基酸，該結構符合氨基酸結構通式，B正確；C、該結構符合氨基酸結構通式，C正確；D、該結構不符合都有一個氨基和一個羧基連接同一個碳原子上，D錯誤。故選D?！军c睛】1、蛋白質的基本組成單位是氨基酸，糖蛋白中有多糖分子．2、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團。22.農科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產量的影響，將實驗結果繪制成如下曲線。據此得出以下結論，你認為合理的是()A.催化光合作用酶的最適溫度高于催化呼吸作用酶的最適溫度B.右圖陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合速率小于零C.光照越強，該蔬菜新品種的產量越高D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25～30oC參考答案：D23.細胞質是細胞結構的重要組成部分，下列有關細胞質功能方面的敘述錯誤的是A．活細胞中細胞質是不斷流動的，有利于物質運輸B．細胞質遺傳后代不出現一定性狀分離比C．與有氧呼吸有關的酶由線粒體中DNA控制合成D．為避免轉基因植物花粉傳播導致基因污染，將目的基因導入葉綠體中參考答案：答案：C24.右圖所示為葉綠體中成分在膜上的分布,在圖示結構上A．發(fā)生的能量轉換是：光能→活躍的化學能B．可完成光合作用的全過程C．該生物膜為葉綠體內膜D．產生的ATP可用于植物體的各項生理活動參考答案：A25.右圖是受損的DNA分子在人體內的自動切除、修復示意圖，以下說法錯誤的是A.酶1可能是核酸內切酶B.該修復過程遵循堿基互補配對原則C.圖中的結構缺陷可能是多種原因引起的堿基錯配D.該過程可能用到RNA聚合酶、連接酶等參考答案：D26.在人類中，Klinefelfer綜合癥表現為中間性別，其性染色體為XXY．若患者的性染色體異常為父方引起，則是因為精原細胞形成精子的過程中（）A．聯會紊亂 B．同源染色體不分離C．姐妹染色單體不分離 D．兩條X染色體不分離參考答案：B【考點】精子的形成過程．【分析】該患者的性染色體為XXY，說明其多了一條性染色體，可能來自于母親也可能來自于父親，若來自于母親，則產生原因為減數第一次分裂后期兩條X染色體分開或者減數第二次分裂后期X染色體的兩條姐妹染色體未能移向兩極；若來自父親，則可能發(fā)生在減數第一次分裂后期XY染色體未分開．【解答】解：A、精原細胞形成精子過程中，同源染色體聯會形成四分體，一般不會聯會紊亂，故A錯誤；B、該種患者的性染色體為XXY，并且患者的性染色體異常為父方引起，即母方提供X染色體，父方提供XY兩條染色體，X和Y屬于同源染色體，之所以同時出現在一個精子里，是因為在減數第一次分裂后期同源染色體沒有分離，故B正確；C、精原細胞形成精子過程中，若姐妹染色單體不分離，則形成的異常精子為XX或YY，則患者的性染色體組成XXX或XYY，故C錯誤；D、男性性染色體為XY，減數第一次分裂過程中X和Y相互分離，減數第二次分裂過程中著絲點分裂，故D錯誤．故選：B．【點評】本題考查性別決定和減數分裂，考查了學生的審題能力和理解能力，屬于中檔題．27.甲狀腺激素．血紅蛋白和葉綠素中含有的特征元素依次是（）

A．I、Mg、Fe

B．Cu、Mg、I

C．I、Fe、Mg

D．Fe、Mg、I參考答案：C28.下列關于實驗操作步驟敘述正確的是（）A．還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色B．蛋白質鑒定先加雙縮脲試劑A，再加雙縮脲試劑B后加熱觀察C．植物組織中的油脂鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的小油滴D．可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響參考答案：C【考點】檢測脂肪的實驗；檢測蛋白質的實驗；檢測還原糖的實驗；探究影響酶活性的因素．【專題】實驗分析題；糖類脂質的種類和作用．【分析】1、斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液．2、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．【解答】解：A、還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后，在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀，A錯誤；B、蛋白質鑒定先加雙縮脲試劑A，再加雙縮脲試劑B，不需要加熱，B錯誤；C、油脂的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的小油滴，C正確；D、過氧化氫溶液本身的分解易受溫度影響，因此不可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查檢測還原糖、檢測蛋白質、檢測脂肪、探究影響酶活性的因素等實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．29.右圖為果蠅體細胞染色體組成，以下說法正確的是A．果蠅一個染色體組含有II、III、IV、X、YB．X染色體上的基因控制的性狀遺傳，某雜交后代不一定存在性別差異C．果蠅體內細胞，除生殖細胞外都只含有兩個染色體組D．II、III、IV、X（或Y）四條染色體攜帶了果蠅的一個基因組參考答案：B30.利用如圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關的實驗，一定量的金魚藻和一定量的碳酸氫鈉溶液，下列敘述正確的是

A．在較強光照下，試管中收集的氣體量代表了光合作用產生的氧氣量B．為探究CO2濃度對光合作用的影響，可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗C．黑暗條件下，如果有氣泡產生，可說明光合作用產生氧氣D．為了探究光照強度對光合作用的影響，僅用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察并記錄單位時間內氣泡產生多少的變化，即可進行準確的定量分析參考答案：B31.下面為人體的生命活動調節(jié)示意圖，有關斜述中不正確的是A．飲水過少時，激素D作用的靶器官主要是腎小管和集合管B．血糖平衡調節(jié)過程中的A→C→D→E屬于體液調節(jié)C．人的手被針扎時，其調節(jié)過程通過A→B→E來實現的，屬于神經調節(jié)D．體溫調節(jié)過程中的內分泌腺C包括下丘腦、腎上腺和甲狀腺等參考答案：D略32.甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是A.圖甲不可以表示圖乙中物質的運輸方式B.圖乙的物質運輸方式也可以逆濃度梯度進行C.圖乙可以表示葡萄糖進入人紅細胞D.甲、乙兩圖的運輸方式不會受溫度影響參考答案：C【分析】甲圖為物質轉運速率隨細胞內外濃度差變化的曲線，曲線前半段轉運速率隨著細胞內外濃度差增大而逐漸加快，當濃度差達到一定值后轉運速率達到最大值，且不再隨濃度差變化而變化，說明后半段限制轉運速率變化的因素不再是細胞內外濃度差，而是除此之外的其他因素；乙圖某種物質的運輸過程需要細胞膜上載體蛋白的協助，并且為順濃度梯度運輸，故該種物質跨膜運輸方式為協助擴散?！驹斀狻繄D乙可以看出該種物質跨膜運輸過程中，需要細胞膜上載體蛋白參與，而且是高濃度到低濃度，因此為協助擴散，由于圖甲曲線前半段轉運速率受細胞內外濃度差影響，后半段轉運速率不再變化且保持穩(wěn)定，影響因素可能為載體蛋白數量限制，因而可以表示協助擴散過程，故A錯誤；圖乙表示該種物質跨膜運輸方式為協助擴散，只能順濃度梯度運輸，故B錯誤；葡萄糖進入紅細胞方式為協助擴散，可用圖乙表示，故C正確；一方面改變溫度會改變分子熱運動速率，如細胞膜上的磷脂分子和蛋白質分子等，另一方面高溫會使蛋白質變性，進而影響相關蛋白質的功能，因而甲乙兩圖表示的運輸方式均會受影響，故D錯誤，綜上所述，選C項。【點睛】能識別物質跨膜運輸相關圖示和曲線是解答此類問題的關鍵。小分子物質跨膜運輸方式，分為被動運輸（自由擴散和協助擴散均是順濃度梯度運輸）、主動運輸（逆濃度梯度運輸）；大分子物質跨膜運輸為胞吞和胞吐。33.下圖甲為某動物(2N=8)體內的一個細胞正常分裂時相關物質或結構數量變化曲線的一部分，圖乙為該動物的一個細胞分裂圖像，據圖分析下列有關敘述正確的是A.若圖甲表示有絲分裂染色體數目的變化，圖甲中的Ⅰ段所示數值可表示圖乙細胞中染色體數目B.若圖甲表示有絲分裂染色體組數目的變化，圖甲中的Ⅱ段所示數值可表示圖乙細胞中染色體組數目C.若圖甲表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目變化，圖甲中的Ⅰ段所示數值可表示圖乙細胞中每條染色體上DNA分子數目D.若圖甲表示減數分裂核DNA分子數目的變化，圖乙細胞所處分裂時期一定位于圖甲中的Ⅱ段參考答案：C圖乙細胞不含同源染色體，且每條染色體的著絲點排列在赤道板上，處于減數第二次分裂中期，含有4條染色體，1個染色體組，每條染色體含有2個DNA分子。若圖甲表示有絲分裂染色體數目的變化，則圖甲中的Ⅰ段表示有絲分裂的后期和末期，所示數值為16，不能表示圖乙細胞中染色體數目，A錯誤；若圖甲表示有絲分裂染色體組數目的變化，圖甲中的Ⅱ段表示有絲分裂結果形成的子細胞，所示數值為2，不能表示圖乙細胞中染色體組數目，B錯誤；若圖甲表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目的變化，則圖甲中的Ⅰ段所示數值為2，可表示圖乙細胞中每條染色體上DNA分子數目，C正確；若圖甲表示減數分裂核DNA分子數目的變化，則圖甲中的Ⅰ段表示減數第一次分裂或減數第二次分裂，Ⅱ段表示減數第二次分裂或減數分裂結果形成的子細胞，因此圖乙細胞所處分裂時期位于圖甲中的Ⅰ段或Ⅱ段，D錯誤?！军c睛】本題以圖文結合的形式綜合考查學生對有絲分裂、減數分裂、染色體組等相關知識的掌握情況。若要正確解答本題，需要熟記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，理解染色體組的含義，掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體數目、染色體組數目和DNA數目的變化規(guī)律，能結合各問題情境準確判斷曲線圖中各區(qū)段曲線代表的時期及圖乙細胞所處時期，再結合所學的知識答題。34.物質進出細胞核的控制機制一般通過改變以下哪一項實現？A．

核膜厚度B．

核孔直徑C．

核孔密度D．

被運輸分子的結構參考答案：B35.基因型為AabbDD的個體自交后，其后代表現型比例接近于A、9：3：3：1

B、3：3；1：1

C、1：2：1

D、3：1參考答案：D36.下列關于動物激素調節(jié)的說法中錯誤的是

A．甲狀腺機能亢進的患者對氧氣的需求量高于正常個體

B．血糖平衡的調節(jié)過程中，腎上腺素和胰島素為拮抗作用

C．體溫調節(jié)過程中，體溫的降低是神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果，體溫升高只有神經調節(jié)參與

D．長期注射性激素可導致性腺的衰退參考答案：C37.右圖表示某生物細胞有絲分裂過程中細胞核內DNA含量變化的曲線。下列有關敘述正確的是

A．O～A段表示間朔，染色體復制，DNA含量加倍

B．動物細胞中，只有在B～D段含有兩組中心體

C．C～D段細胞核中染色體：染色單體：DNA為1:2:2

D．細菌與B～C段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁間參考答案：A38.德爾做了如下圖所示的雜交實驗，以下描述正確的是

A.所結豆莢細胞的基因型由植株甲與植株乙決定B.所結豆莢細胞的基因型與植株甲相同，屬于細胞質遺傳C.豆莢中的每一粒種子的種皮是親代的，胚是F1的D.豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現型都與植株甲相同參考答案：C39.溶酶體內的pH—般穩(wěn)定在4.6左右。當pH升高時，溶酶體膜上與H+和Na+轉運有關的蛋白V-ATPase和TPC等將發(fā)生相應變化（如下圖所示）。下列說法不正確的是A.溶酶體內含有多種水解酶，其最適pH均接近4.6B.pH為4.6時，TPC的活性受mTORCl蛋白的抑制C.TPC通道打開時，Na+順濃度梯度進入細胞溶膠D.pH升高時，更多的H+以易化擴散方式進入溶酶體參考答案：D溶酶體含有多種水解酶，是細胞內的“酶倉庫”，其pH—般穩(wěn)定在4.6左右，A正確。根據圖示，當pH在4.6左右時，mTORCl蛋白抑制TPC的活性，當pH升高時，mTORCl蛋白將不會抑制TPC，B正確。根據圖示，TPC通道打開時，Na+從溶酶體內進入細胞溶膠不需要ATP，說明Na+為順濃度梯度進入細胞溶膠，C正確。pH升高時，H+進入溶酶體需要消耗ATP，說明H+以主動運輸的方式進入溶酶體，D錯誤?！军c睛】學生對物質跨膜運輸的方式理解不清物質跨膜運輸的方式(1)物質跨膜運輸的方式(連線)(2)根據圖示進一步確定物質跨膜運輸的方式和影響因素①填寫以下有關跨膜運輸方式及結構的名稱：甲：自由擴散；乙：協助擴散；丙：主動運輸；a：載體蛋白。②填寫以下有關跨膜運輸方式的影響因素：甲圖：濃度差；乙圖：濃度差和載體蛋白；丙圖：載體蛋白和能量。40.（07黃岡中學、襄樊四中聯考）小麥根的分生區(qū)細胞不斷分裂使根向遠處生長，在分裂過程中不會出現的是

A．細胞分裂末期，高爾基體參與細胞壁的形成

B．細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失

C．細胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數目較清晰

D．細胞分裂間期，中心體的兩個中心粒各自產生一個新的中心粒參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養(yǎng)因子（BDNF）關系的部分圖解．請據圖回答問題：（1）突觸小泡中的b物質是

，該物質通過

方式進入突觸間隙．（2）運動應激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的

．（3）請畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時，d處細胞膜內外電荷的分布情況．（4）據圖可知，BDNF具有

和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，將導致突觸間隙內b物質的含量

（填“增加”/“不變”/“減少”）．（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況．有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降．由此推測，長期記憶可能與

的建立有關．參考答案：（1）神經遞質

胞吐

（2）表達（轉錄和翻譯）（3）見圖（4）促進神經遞質的釋放

減少

（5）（新）突觸

【考點】神經沖動的產生和傳導．【分析】1、突觸分為：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜2、興奮在神經元之間的單向傳遞：由于遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的．【解答】解：（1）根據題意和圖示分析可知：神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，由突觸前膜通過胞吐釋放，然后作用于突觸后膜．（2）a過程是指BDNF基因控制蛋白質合成的過程，包括轉錄與翻譯．（3）b與AMPA結合后興奮傳導至d處時，細胞膜內外電荷的分布情況為內正外負，如圖：（4）據圖可知，BDNF具有促進神經遞質的釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，則會抑制神經遞質的釋放，將導致突觸間隙內b的數量減少．（5）根據題意可知，長期記憶可能與新突觸的建立有關．42.已知微生物A可以產生油脂，微生物B可以產生脂肪酶．脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生產．請回答下列有關問題：（1）微生物A產生的油脂不易揮發(fā)，可選用

（填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”）提取．觀察菌體中的油脂時，通常可用

染色．（2）為了從自然界中篩選微生物B的單菌落，可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣，選用以

為碳源的

（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基進行培養(yǎng)．（3）若要測定培養(yǎng)液中微生物B的活菌數量，常用

法進行計數；與實際的活菌數相比，計數結果往往

（填“偏大”、“相同”、“偏小”）．（4）為了確定微生物B產生的脂肪酶的最適溫度，某同學測得相同時間內，在35℃、40℃、45℃溫度下，降解l0g油脂所需酶量依次為4mg、1mg、6mg，上述三個溫度中，℃條件下該酶活力最?。疄榱诉M一步確定該酶的最適溫度，應圍繞℃設計后續(xù)實驗．參考答案：（1）萃取法

蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）（2）油脂

固體（3）稀釋涂布平板

偏小

（4