詩歌鑒賞之語言風(fēng)格

詩歌語言之語言風(fēng)格何謂風(fēng)格？1、樸素（平淡、沖淡、直率）樸實(shí)無華、平實(shí)質(zhì)樸、沖淡自然、多用口語。2、華麗（工麗、絢麗）華美絢麗、絢麗飄逸、絢麗奇詭。3、清新（自然）用語新穎，不落俗套。語言淺顯而有新意華麗？松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣清新？泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。4、明快：明白曉暢。5、含蓄（委婉）含蓄蘊(yùn)藉、委婉含蓄、朦朧隱晦、含蓄雋永含蓄？有所思，乃在大海南。何用問遺君，雙珠玳瑁簪。用玉紹繚之。聞君有他心，拉雜摧燒之。摧燒之，當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其灰！從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕！雞鳴狗吠，兄嫂當(dāng)知之。妃呼狶！秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔，東方須臾高知之！楊柳青青江水平聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有有晴。6、悲慨：即悲壯慷慨，寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。相關(guān)術(shù)語：慷慨悲壯悲壯？少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點(diǎn)滴到天明。怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切7、豪邁（奔放、雄奇）：語言奔放、有氣勢(shì)，意境恢弘闊遠(yuǎn)，表現(xiàn)積極向上的思想感情。相關(guān)術(shù)語：豪邁雄奇、雄渾豪放。8、沉郁：用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩律和鏗鏘的音韻。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還口語化打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西口語化？君家何處??？妾住在橫塘。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然小結(jié)：辨別詩歌語言風(fēng)格我們有哪些途徑？① 知人論世，了解歷代詩詞名家的語言風(fēng)格；② 詩歌語言風(fēng)格和題材有關(guān)；品讀詞、感受意象、意境、③ 品讀詞、句，感受意象、意境、語言的力度等；把握詩歌的思想和情感。④ 此外，還應(yīng)重視注釋，關(guān)注詩歌的寫作背景；對(duì)于非著名詩詞曲作家，我們還可以考慮到作品朝代和文風(fēng)。詩歌語言的個(gè)人風(fēng)格陶淵明的樸素自然白居易的通俗易懂王昌齡的雄健高昂李商隱的朦朧隱晦溫庭筠的綺麗香艷陸游的慷慨激昂蘇軾的曠達(dá)豪邁杜甫的沉郁頓挫李白的豪邁飄逸杜牧的清健俊爽王維的清新自然高適的悲壯蒼涼孟浩然閑靜淡遠(yuǎn)辛棄疾的慷慨悲壯李清照：清新自然（早期）、哀婉悲涼（后期）宮廷詩:纏綿宛轉(zhuǎn)山水詩:清新優(yōu)美諷喻詩:沉郁激憤懷古詩幽深綿長(zhǎng)田園詩:恬淡寧謐邊塞詩:悲涼慷慨詠史詩雄渾壯闊送別詩：意蘊(yùn)深遠(yuǎn)春怨金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。請(qǐng)分析此詩的語言特色。答：此詩語言特色是清新自然、口語化。(步驟一)黃鶯兒”是口語化，顯出女子的純真嬌憨。三、四句用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)。(步驟二)這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情。(步驟三)長(zhǎng)干曲四首（其一）崔顥君家何處??？妾住在橫塘。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。品評(píng)這首詩歌語言上的特色？這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，有如民歌。(步驟一)采用樸素的口頭語言，不加雕琢?！昂翁幾　?，“在橫塘”，通過自問自答的對(duì)話形式，用女子自報(bào)家門的急切程度，(步驟二)傳達(dá)了一個(gè)素樸真率的船家女形象。(步驟三)觀祈雨李約桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。這首詩在表達(dá)技巧和語言方面有哪些突出的特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要賞析。[答案語言含蓄，極具諷刺性（明特色）。第一句中的桑無葉、土生煙，景中帶情，含蓄地抒發(fā)了農(nóng)民盼春雨心憂如焚的感情。第四句寫朱門心憂春陰（列例證）。一樣“憂”，兩樣情，一方是深重的殷憂與不幸，另一方卻是荒嬉與閑愁。詩人的同情與憤慨滲透其間，溢于詩外（析感情）。憤慨滲透其間，溢于詩外（析感情）。2007年浙江卷第16題閱讀下面三篇作品，然后回答問題。(6分)烏衣巷（唐）劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。人月圓(金)吳激①南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰家？恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。[中呂山坡羊?燕子(元)趙善慶中呂]山坡羊燕子元趙善慶中呂山坡羊來時(shí)春社，去時(shí)秋社②，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫③，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說?！咀ⅰ竣俦彼瓮龊?，吳激被迫仕金。在一農(nóng)宴喜上．偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古時(shí)祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個(gè)戊日，分別稱春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的樣子。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的語言特色。答：步驟①劉詩含蓄深沉；吳詞溫婉悲涼；趙曲明快直露。步驟②劉詩體現(xiàn)了詠史詩的特色；吳詞凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻；趙曲有濃郁的散曲風(fēng)味。步驟③這三篇作品語言特色各異，均表達(dá)了深沉的興亡之感。說說下列詩歌的語言風(fēng)格①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》②孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）③無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂。是離愁？別是一般滋味在心頭。（李煜《相見歡》）④楊柳青青江水平聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有有晴。（劉禹錫道是無晴卻有有晴。（劉禹錫《竹枝詞