語文版七年級下第3課《白鵝》精品課件

猜謎頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕聲語，一叫千門萬戶開。嘴象小鏟子，腳象小扇子，走路左右擺，不是擺架子。頭戴紅帽子，身穿白袍子，說話伸脖子，走路擺架子。

詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。看著這幅圖，你想起了哪一首詩？這首詩主要描寫鵝的什么特點(diǎn)？美麗的色彩和優(yōu)雅的姿態(tài)。3.白鵝豐子愷豐子愷，浙江桐鄉(xiāng)人，現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家、翻譯家。主要作品收集在《緣緣堂隨筆》里。(1898-1975)

《白鵝》寫于1946年夏天?？箲?zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱苦。豐子愷在讀書、作畫之余，在院子里種豆、種菜、養(yǎng)鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄托。北碚

麒麟

猥鄙叫囂

引吭

奢侈窺伺盛饌

分娩

岑寂qílínwěixiāoshēkuīhángmiǎncénzhuànbèi冥頑：愚昧無知。叫囂：大聲叫喊。引吭：放開喉嚨。局促：拘謹(jǐn)不自然。奢侈：指揮霍浪費(fèi)錢財(cái)，過分追求享受。窺伺：暗中觀察，等待機(jī)會(huì)。盛饌：豐盛的飯食。岑寂：寂寞，孤獨(dú)冷清。三眼一板：比喻有條理，合規(guī)矩。眼、板，民族音樂和戲曲中的節(jié)拍。不勝其煩：受不了其中的繁雜瑣碎。勝，能夠承受。學(xué)習(xí)積累成語鄰近的雞也很多，也常常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。形容走路腳步放得很輕。躡手躡腳等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。空蕩蕩的樣子?？湛杖缫铲Z的步態(tài)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。活動(dòng)沒有顧忌，毫無拘束的樣子。大模大樣鴨的“軋軋”，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味。形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)不敢疏忽。小心翼翼它伸長了頭頸，左顧右盼。向左右兩邊看左顧右盼成語意義例句豐子愷筆下的白鵝有什么特點(diǎn)？

高傲2、作者從哪幾個(gè)方面來寫白鵝的傲慢？明確：頭、叫聲、步態(tài)、吃相。4、吃飯，食料并不奢侈，但吃法三眼一板，絲毫不茍。3、步態(tài)，步調(diào)從容，大模大樣，顯得氣宇軒昂。2、叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。1、頭高，伸長了頭頸，左顧右盼。似有一種傲視群雄的氣概。第1段中作者抓住動(dòng)物頭部的形狀來概括各種動(dòng)物的性格，從而證明鵝的頭高正是其性格“高超”的表示。教之于刁奸猥鄙的狼、狐、狗，以及冥頑愚蠢的豬玀、烏龜，鵝的“高超”，自然令人油然而生喜愛之情。第一段：頭獅子老虎大—力強(qiáng)麒麟駱駝高---高超狼、狐、狗------尖----刁奸猥鄙豬玀、烏龜-----縮----冥頑愚蠢鵝—高超

作者怎樣把鵝的叫聲寫具體？朗讀寫鵝的叫聲的部分，畫出重點(diǎn)詞語。厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫從這些詞中你體會(huì)到什么?高傲

第2段中作者將鵝與鴨、與狗比較著寫。鵝與鴨的叫聲大體相似，但鵝的厲聲喝斥有別于鴨的小心翼翼，顯得莊重而大氣；接著，作者又將叫聲同樣嚴(yán)厲的鵝與狗比較，不難看出狗的勢利和鵝的一視同仁。

第二段：叫聲----鄭重嚴(yán)厲鴨子：軋軋鵝：軋軋-----瑣碎而愉快小心翼翼-----嚴(yán)肅鄭重厲聲呵斥狗：鵝：對生客或宵小----狂吠對主人----嗚嗚地乞憐對任何人都是厲聲呵斥區(qū)別對待：勢利一視同仁：高傲朗讀第三自然段，用剛才的方法學(xué)習(xí)寫鵝的步態(tài)的段落。

第3段通過步態(tài)寫鵝的傲慢，仍將鵝與鴨比較，一個(gè)步調(diào)急促，有局促不安之相；一個(gè)步調(diào)從容，大模大樣，頗像京劇里的凈角出場。

最能反映鵝的傲慢性格的，是當(dāng)人走近時(shí)鵝的態(tài)度。雞和鴨懼怕人，當(dāng)人走近時(shí)一定讓步逃走。鵝卻傲然地站著。

第三段：步態(tài)----從容不迫鴨子：鵝：步調(diào)急速，有局促不安之相步調(diào)從容，大模大樣雞、鴨：鵝：讓步逃走----懼怕傲然在站著----不怕當(dāng)人走近時(shí)鵝鴨、雞對比傲慢

鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容；大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。

京劇是我國的國粹，其中有五種角色：生、旦、凈、末、丑?！皟艚恰笔蔷﹦≈械囊环N角色，通稱花臉。Ａ、慈祥Ｂ、性格剛烈或者粗暴凈角：是一種戲曲角色，通稱花臉，扮演性格剛烈或者粗暴的人。凈角的臉譜作者怎樣具體描寫鵝的吃相？食料：一日三餐,水、泥、草三樣?xùn)|西下飯吃法：三眼一板、一絲不茍、從容不迫；先……再……然后……老爺脾氣：每逢……就……責(zé)備、架子十足

有人侍候：堂倌、非……不可你感受到什么？高傲其實(shí)鵝吃飯時(shí)更高傲、有趣、可笑呢？不信，請你讀讀課文的4自然段。1鵝狗爭食（1）？

附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等鵝吃過一口飯，踏著方步去喝水吃泥吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。

鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候．

等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也，鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。鵝狗爭食（2）鵝狗爭食（3）

狗、白鵝爭飯吃的行為表現(xiàn)：狗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿白鵝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿鬼鬼祟祟、小偷小摸鬼鬼祟祟從容不迫、大模大樣為了突出白鵝傲慢的特點(diǎn)，作者怎樣稱呼鵝？明確：“鵝老爺”。

“老爺”一詞原是舊時(shí)代對有身份、有地位的人的一種尊稱。作者用以稱呼白鵝，可見白鵝在他家中擁有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現(xiàn)得“架子十足”。

鵝的“高傲”，具體表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)、吃相上。作者用了不少好詞，請你歸納一下。

厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫步調(diào)從容大模大樣毫不相讓三眼一板一絲不茍從容不迫鵝老爺脾氣架子十足昂首大叫讀讀，說說你體會(huì)到什么？作者對鵝充滿了喜愛之情。作者是否喜歡白鵝？明確：用形容人的詞語來描繪鵝，把鵝寫得富有靈性。作者將鵝說成是“傲慢”性格的表現(xiàn)，顯然是把鵝當(dāng)成了自己生活中的一個(gè)朋友，讀來有親切感。其次，也表達(dá)了作者對白鵝的喜愛之情。4、“傲慢”一詞常被用以形容人輕視別人，對人沒有禮貌，作者為什么用這個(gè)詞來形容白鵝？作者對白鵝懷著一種這樣的感情？作者喜歡白鵝的原因是什么？作者喜歡白鵝，一是因?yàn)樗歉甙恋男愿?；二是因?yàn)樗芙o家人以物質(zhì)和精神上的貢獻(xiàn)。白鵝對我們一家人有哪些貢獻(xiàn)？白鵝對作者一家人物質(zhì)上和精神上都有貢獻(xiàn)。在作者看來，精神上的貢獻(xiàn)尤為重要，“因?yàn)槲覀冞@屋實(shí)在太簡陋，環(huán)境實(shí)在太荒涼，生活實(shí)在太岑寂了。賴有這一只鵝，點(diǎn)綴庭院，增加生氣，慰我寂寥”。

點(diǎn)題收束全文，用簡陋、荒涼、岑寂的環(huán)境襯托出白鵝的靈性、神氣、活力，使作者苦悶的心因?yàn)橛辛诉@鵝而得到一絲安慰，所以作者對這樣一位能夠“慰我寂寥”的朋友懷有幾分感激和留戀之情。你是如何理解白鵝所做貢獻(xiàn)的價(jià)值的？本文是作者對在重慶郊外居住時(shí)收養(yǎng)的一只白鵝的回憶。主要寫了兩方面內(nèi)容：一是對白鵝與眾不同的“傲慢性格”做了生動(dòng)的描繪(第1-4段)；二是敘述了白鵝對“我”一家所作的貢獻(xiàn)，表達(dá)了作者對白鵝的喜愛和懷念之情(第5段)。

●《白鵝》是一篇___________(體裁)文章，描繪了____表達(dá)了作者對白鵝的________之情。詠物抒情白鵝喜愛結(jié)構(gòu)圖示白鵝性格傲慢頭比較高叫聲鄭重嚴(yán)厲步態(tài)從容不迫吃飯有人伺候比較中顯性格貢獻(xiàn)物質(zhì)上精神上生蛋增添生氣、樂趣（重要）喜愛懷念文字淺顯，語言樸實(shí)。作者筆下的白鵝，雖有些可笑，但很可愛。在作者眼里，白鵝是一位性格高傲的朋友，它雖然固執(zhí)，卻立場堅(jiān)定，一視同仁；雖然有些迂腐，卻個(gè)性張揚(yáng)，質(zhì)樸率真。所以，雖然離開了郊外的小屋，但作者對那只曾給一家人以物質(zhì)幫助和精神慰藉的白鵝依舊“戀戀不忘”，記憶猶新。語言品味:如：……（狗）看它吃了一口飯，再走開去吃水、吃草、吃泥的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來，這回就把它的飯吃完，揚(yáng)長而去了。等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)怪人們供養(yǎng)不周。精彩的細(xì)節(jié)描寫，突出了鵝的吃相和“傲”的特點(diǎn)，給人深刻的印象。課堂小結(jié)一，文章抓住鵝高傲的特征，運(yùn)用對比寫法從頭部

叫聲

步態(tài)

吃相四個(gè)方面來描繪白鵝，表達(dá)了對鵝的喜愛和懷念之情。二，方