初中人教版九年級上冊2.3制取氧氣課件(共27張)

氧氣的制取

如果讓你到實驗室制取一瓶氧氣，你需要解決哪些問題？儀器裝置●●●●

反應(yīng)原理

收集方法驗證方法請你思考儀器裝置

反應(yīng)原理

收集方法驗證方法高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳

加熱反應(yīng)原理（暗紫色固體）（無色液體）（白色固體）固固加熱型二、發(fā)生裝置（根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件）一、適用范圍：反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱二、裝置注意事項：1、試管口略向下傾斜防止冷凝水倒流使試管炸裂2、夾持試管中上部3、導(dǎo)管稍露膠塞

便于氣體的導(dǎo)出4、用外焰加熱固液不加熱型一、適用范圍：反應(yīng)物是固體和液體或液體和液體、反應(yīng)不需要加熱{適合于過氧化氫制氧氣}二、裝置注意事項：1、鐵夾夾持試管中上部2、導(dǎo)管稍露膠塞3、長頸漏斗末端伸到液面以下

防止氣體從長頸漏斗逸出4、分液漏斗末端不用伸到液面以下

收集氧氣的常用方法排水法排空氣法不易溶于水，不與水反應(yīng)密度比空氣大——向上排空氣法密度比空氣小——向下排空氣法發(fā)生裝置收集裝置ABCDEF試管棉花酒精燈帶導(dǎo)管的橡皮塞集氣瓶水槽高錳酸鉀制氧氣的裝置儀器裝配原則：

先下后上，先左后右（1）操作步驟1、查(裝置氣密性)2、裝(裝藥品在試管中，塞緊單孔塞)3、定(固定試管在鐵架臺上)4、點(酒精燈加熱藥品)5、收(收集氣體)6、離(導(dǎo)管出水槽)7、熄(滅酒精燈)第一步：查連接儀器，先把導(dǎo)管的一端浸入盛水的燒杯里，再用兩手握住試管外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣。檢查裝置的氣密性3、實驗步驟：第二步：裝

將藥品裝入試管，并把藥品要平鋪在試管底部，在導(dǎo)管口塞一團棉花，用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管。第三步：定將試管固定在鐵架臺上。鐵夾要夾在離試管口1/3處；

試管口向下傾斜;第四步：點

點燃酒精燈，加熱時先要將酒精燈在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后對準(zhǔn)藥品部位加熱。第五步：收把集氣瓶裝滿水后倒放入水槽中，導(dǎo)管伸到瓶口處即可；等氣泡連續(xù)、均勻的放出時，開始收集

用排水法收集氧氣

如采用排空氣法，收集好的氧氣蓋上玻璃片正放在桌上（因為氧氣密度比空氣大）

用向上排空氣法集氣時，集氣瓶正放，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部（排凈空氣，使氣體更純）第六步：離為什么停止反應(yīng)時，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽里拿出，再熄滅酒精燈？防止水倒吸到試管，導(dǎo)致試管炸裂

收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽第七步：熄熄滅酒精燈

（1）操作步驟1、查(裝置氣密性)2、裝(裝藥品在試管中，塞緊單孔塞)3、定(固定試管在鐵架臺上)4、點(酒精燈加熱藥品)5、收(收集氣體)6、離(導(dǎo)管出水槽)7、熄(滅酒精燈)諧音:茶莊定點收利息導(dǎo)管稍露膠塞，便于氣體排出管口略向下傾斜，防止冷凝水倒流，使試管炸裂塞一團棉花，防止氧氣氣流將高錳酸鉀粉末沖入導(dǎo)管內(nèi)鐵夾夾持試管中上部藥品平鋪在試管底部用外焰先預(yù)熱再對準(zhǔn)藥品部位加熱導(dǎo)管放在集氣瓶口有空氣，所以開始時不宜收集氣體，待氣泡連續(xù)均勻時再收集1.固定試管時試管口要略向下傾斜防止水倒流使試管炸裂5.用排水集氣法應(yīng)什么時候開始收集？為什么？當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集，開始排出的是試管內(nèi)的空氣6.實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，后停止加熱防止水倒流使試管炸裂2.用高錳酸鉀制氧氣時要在試管口塞一團棉花防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管3.導(dǎo)氣管僅稍露出橡皮塞便于氣體導(dǎo)出操作注意事項：4.用酒精燈外焰加熱，先預(yù)熱，后集中加熱加熱氯酸鉀制氧氣文字表達(dá)式：符號表達(dá)式：氯酸鉀氯化鉀+氧氣加熱二氧化錳KＣlO3

KCl+O2△MnO2加熱高錳酸鉀制氧氣文字表達(dá)式：符號表達(dá)式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△用過氧化氫溶液制取氧氣文字表達(dá)式：二氧化錳過氧化氫水+氧氣符號表達(dá)式：H2O2H2O+O2MnO2實驗裝置探究過氧化氫分解實驗中二氧化錳的作用探究內(nèi)容現(xiàn)象能否產(chǎn)生氧氣分析

（1）

取一支試管，加入3~5mL的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口。

（2）

取一支試管，加入3~5mL的過氧化氫溶液并加入少量的二氧化錳粉末，將帶火星的木條伸入試管口。（3）待（2）實驗組無現(xiàn)象時，又加入過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口。有大量氣泡產(chǎn)生木條很快復(fù)燃

無明顯現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生木條復(fù)燃不能

能能過氧化氫在常溫下分解緩慢二氧化錳加速了過氧化氫的分解只有過氧化氫在消耗，二氧化錳沒有變化二氧化錳這種在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（加快或減慢），而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用課外知識補充：P40，催化劑的作用催化劑的物理性質(zhì)不一定發(fā)生變化請對比以上三個反應(yīng)的異同點結(jié)論：

分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上生成物的化學(xué)反應(yīng)。高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳

加熱四大基本反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)

工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空氣