2023年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組四月份工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)一年級(jí)?數(shù)學(xué)教研組?四月份工作?總結(jié)轉(zhuǎn)眼?間,緊張、?繁忙的__?_月份就要?結(jié)束了。?回顧這__?_月份的工?作，我們教?研組的老師?立足崗位，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?在學(xué)校教導(dǎo)?處的領(lǐng)導(dǎo)下?，嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校的各項(xiàng)?教育教學(xué)制?度和要求，?順利地完成?了各項(xiàng)教育?教研任務(wù)。?現(xiàn)將本月教?研組教學(xué)工?作情況總結(jié)?如下：一?、制定切實(shí)?可行的教研?計(jì)劃本學(xué)?期的教研活?動(dòng)計(jì)劃以教?導(dǎo)處工作計(jì)?劃為指導(dǎo)，?依據(jù)本年級(jí)?、本學(xué)科特?點(diǎn)，在征求?了其他教師?的意見后制?定了切實(shí)可?行的教研計(jì)?劃。計(jì)劃本?著務(wù)實(shí)的原?則，力爭(zhēng)有?效指導(dǎo)本學(xué)?期組內(nèi)教研?。為了更好?地開展教研?活動(dòng)，我們?還通過(guò)討論?，制定了具?體的實(shí)施措?施，每次活?動(dòng)有內(nèi)容、?有中心發(fā)言?人。二、?開展扎實(shí)有?效的教研活?動(dòng)1.交?流探討本冊(cè)?教材。開學(xué)?初，全組老?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?教材、大綱?、教法，全?面掌握本冊(cè)?教材的目標(biāo)?、重點(diǎn)、難?點(diǎn)，就本冊(cè)?教材的教學(xué)?內(nèi)容做了全?面的分析和?了解，定出?了全期的教?學(xué)計(jì)劃，全?組___學(xué)?進(jìn)度，__?_學(xué)要求，?保證了教學(xué)?的順利進(jìn)行?。教研活動(dòng)?中，我們除?了制定計(jì)劃?、確立重點(diǎn)?，大家還提?出了教學(xué)中?可能出現(xiàn)的?困惑進(jìn)行探?討，組內(nèi)教?師暢所欲言?，紛紛發(fā)表?自己的看法?，大家都認(rèn)?為良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?生活有著決?定性的作用?。低年級(jí)學(xué)?生，學(xué)習(xí)剛?剛起步，可?塑性強(qiáng)。要?求每位老師?，平時(shí)教學(xué)?中嚴(yán)格要求?,訓(xùn)練到位?，經(jīng)常抓，?抓經(jīng)常，并?且經(jīng)常交流?，相互借鑒?一些好的做?法，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。如?我們組的幾?個(gè)班主任在?開學(xué)初，都?把培養(yǎng)學(xué)生?的上課習(xí)慣?擺在首位，?有時(shí)還停課?進(jìn)行訓(xùn)練。?半學(xué)期下來(lái)?這方面的工?作雖然取得?了一些進(jìn)步?，但是通過(guò)?平時(shí)教學(xué)、?聽課以及日?常的學(xué)習(xí)生?活的情況看?，本年級(jí)組?的孩子在許?多方面仍然?做的不夠好?。比如：上?課有的學(xué)生?不認(rèn)真聽課?、課上隨便?說(shuō)話，早讀?學(xué)習(xí)不主動(dòng)?，做操時(shí)_?__觀念差?、打鬧等。?這就不得不?使我們每位?老師靜下心?來(lái)反思，今?后的工作該?怎樣去做才?能培養(yǎng)孩子?的好習(xí)慣??2.搞好?每周的教研?活動(dòng)。在每?周四的教研?活動(dòng)中，我?們都結(jié)合自?己的實(shí)踐，?交流心得體?會(huì)，對(duì)教學(xué)?中遇到的難?題和困惑，?共同商量計(jì)?策，對(duì)每一?個(gè)老師每個(gè)?單元的把關(guān)?課都做細(xì)致?的分析和研?究，一起編?寫教案，準(zhǔn)?備教具。我?們教研組在?單元備課時(shí)?采用中心發(fā)?言人說(shuō)整個(gè)?單元的教學(xué)?目標(biāo)，課時(shí)?分配，重難?點(diǎn)，教學(xué)教?法等，然后?大家各抒己?見，一同討?論研究教學(xué)?方法與策略?，在討論中?提高認(rèn)識(shí)，?在討論中促?進(jìn)教學(xué)。在?討論中肯定?、學(xué)習(xí)好的?教學(xué)方法，?這對(duì)課堂教?學(xué)起到了非?常有利的指?導(dǎo)作用。教?學(xué)中，我們?采用實(shí)踐與?反思相結(jié)合?的方法，每?單元上完后?大家都能夠?積極認(rèn)真地?進(jìn)行單元教?學(xué)反思。?3.上好個(gè)?人杯賽課和?凝心課。上?課之前老師?們深鉆教材?，精心備課?，制作課件?，積極轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念，?將新課標(biāo)理?念貫穿于教?學(xué)實(shí)際中，?都上出了自?己的風(fēng)格。?每位教師在?這次活動(dòng)中?都能積極參?與，大力協(xié)?助。相信在?今后的教育?教學(xué)活動(dòng)中?大家會(huì)更加?努力，取得?好成績(jī)。?4.認(rèn)真聽?評(píng)課。無(wú)論?是組內(nèi)教研?課還是本組?的擂臺(tái)課，?每位教師都?認(rèn)真的停課?和進(jìn)行深入?的評(píng)課，評(píng)?課中每個(gè)老?師都積極發(fā)?言，紛紛指?出每一節(jié)課?的成功與不?足之處，從?而取長(zhǎng)補(bǔ)短?，收益非淺?。在進(jìn)行組?內(nèi)相互聽課?評(píng)課的同時(shí)?，我們還利?用教研活動(dòng)?時(shí)間，認(rèn)真?觀看優(yōu)秀教?師的錄象課?，及本校教?師的凝心課?，并認(rèn)真記?錄，認(rèn)真研?討，領(lǐng)悟、?學(xué)習(xí)他們精?湛的課堂教?學(xué)藝術(shù)，并?結(jié)合自己的?教學(xué)實(shí)際不?斷總結(jié)反思?，也使本組?教師的教學(xué)?理論業(yè)務(wù)水?平有了質(zhì)的?提高。三?、今后努力?方向1.?合理安排工?作、學(xué)習(xí)的?時(shí)間，提高?學(xué)習(xí)和工作?的效率。?2.更好地?做好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，提高?教育教學(xué)的?質(zhì)量。3?.加大對(duì)本?組教研活動(dòng)?的開展力度?，進(jìn)一步完?善___備?課。4.?針對(duì)班級(jí)及?學(xué)生的個(gè)別?差異，抓好?培優(yōu)補(bǔ)差工?作。四、?教研活動(dòng)中?存在的不足?作為一年?級(jí)數(shù)學(xué)教研?組的組長(zhǎng)，?我能力有限?，教研活動(dòng)?水平和經(jīng)驗(yàn)?不足，在各?位教師的支?持和努力下?完成了本月?的各項(xiàng)教學(xué)?教研工作，?許多地方還?不盡如人意??？傊?___月份?下來(lái)雖然沒(méi)?有轟轟烈烈?的業(yè)績(jī)，但?每一位老師?都能踏實(shí)，?認(rèn)真地工作?，教學(xué)工作?苦樂(lè)相伴。?在下半個(gè)學(xué)?期的教