開題報告寫作方法參考

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開題報告研究的目標和假設也就是課題結果要達成的概括目的，要解決哪些概括問題。以下是我為大家推舉的開題報告寫作方法參考，夢想能幫到大家，更多精彩內容可欣賞查字典范文網。

開題報告的撰寫主要包括以下幾個方面：

1.開題報告名稱

開題報告名稱就是開題報告名字。這看起來貌似是個小問題，但實際上好多人寫專題名稱時，往往寫得不切實、不恰當，從而影響整個開題報告的形象與質量。那么，如何給開題報告起名稱呢?

(1)、名稱要切實、模范。

切實就是開題報告的名稱要把開題報告研究的問題是什么，研究的對象是什么交待領會。開題報告的名稱確定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要切實的把研究的對象、問題概括出來。

模范就是所用的詞語、句型要模范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。由于我們是在舉行科學研究，要用科學的、模范的語言去表述我們的思想和觀點。

這里有一個專題名稱叫培養(yǎng)自主學習才能，提高課堂學習效率，假設這個題目是一篇閱歷性論文，或者是一個研究報告，還不錯，但作為專題的名稱，那么不是很好的。由于專題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開頭研究，不能有結論性的語氣。若改為自主學習才能的培養(yǎng)對提高課堂學習效率的影響那么較為妥當。

(2)、名稱要干脆，不能太長。

不管是論文或者開題報告，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，最長一般不要超過20字。

2.研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值，研究背景是什么。

這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指展現(xiàn)實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本開題報告的研究有什么實際作用。然后，再寫開題報告的理論和學術價值。這些都要寫得概括一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。

3.研究的指導思想

開題報告研究的指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等。

這個方向或要求可能是哲學、數學、自然科學、政治理論，也可以是科學進展規(guī)劃，也可以是有關研究問題的指導性觀法等。

4.研究的目標和假設

開題報告研究的目標和假設也就是課題結果要達成的概括目的，要解決哪些概括問題。

相對于目的和指導思想而言，研究目標和假設是對比概括的，不能籠統(tǒng)地講，務必領會地寫出來。只有目標明確、假設概括，才能明確工作的概括方向是什么，才能了解研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。

確定專題研究目標和假設時，一方面要考慮專題本身的要求，另一方面還要考慮開題報告組實際的工作條件與工作水平。

5.研究的根本內容

我們有了開題報告的研究目標和假設，就要根據目標和假設來確定我們這個開題報告概括要研究的內容。

相對研究目標和假設來說，研究內容要更概括、更明確，并且一個目標和假設可能要通過幾方面的研究內容來實現(xiàn)，我們不確定是一一對應的關系。

大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很概括，寫出來的研究內容更加籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對我們整個專題研究特別不利。

6.研究的步驟和進度

開題報告研究的步驟和進度，也就是開題報告研究在時間和依次上的安置。

研究的步驟和進度要充分考慮研究內容的相互聯(lián)系和難易程度。一般處境下，都是從根基問題開頭，分階段舉行，每個階段從什么時間開頭，至什么時間終止都要有規(guī)定。

7.研究方法和資料獲取途徑

開題報告研究的方法好多，包括歷史研究法、調查研究法、測驗研究法、對比研究法、理論研究法等，但在研究性學習中的開題報告研究方法用得最多的是社會調查法和受控比較測驗法。一個大的專題往往需要多種方法，小的專題可以主要采用一種方法，同時兼用其他方法。

在應用各種方法時，確定要嚴格按照方法的要求，不能只憑閱歷、常識去做。譬如，要通過調查了解處境，如何制定調查表，如何舉行分析，都不是隨隨意便發(fā)張表，列一些百分數、平均數就行了。

開題報告研究資料的獲取途徑也好多，包括文獻調查、考察調查、問卷調查、設計并舉行測驗、科學觀測等。主要采用哪些資料獲取途徑，確定要經過充分的研究。

8.研究的成果形式

開題報告研究的成果形式包括報告、論文、研發(fā)、軟件、課件等多種形式。專題不同，研究成果的內容、形式也不一樣。但不管形式是什么，專題研究務必有成果，否那么，就是這個專題沒有完成。

9.研究的組織機構和人員分工

在集體開題報告研究方案中，要寫出專題組組長、副組長，專題組成員以及分工。

專題組組長就是本專