《小青蛙捉害蟲》教案

《小青蛙害蟲》教案選5案高他們動1、練習(xí)立定跳過35～70厘米的障2、不怕困難，愿意跳過不同寬度的障礙物，以增強腿部力量。3積極參與活動4、了解多運動對身體有好處。5、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。1、邊35厘米的21

1、利用方墊做熱身運動。2、探索方墊的多種玩法。1、產(chǎn)生活動興趣。2、學(xué)習(xí)基本動作。（1）教師講解示范立定跳遠的基本動作。邊（22

（3幼兒將散師重點提醒幼兒要雙腳并攏臂跳過墊子、3、游戲“小青蛙跳田埂”，增加基本動作練習(xí)的密度。A、請幼兒把墊子放在點子上，自然排成三條一樣的小田埂。B、幼兒站在梯形線后，教師示范連續(xù)跳田埂。C、幼兒分四隊，連續(xù)跳過4～5個4（1你（2并從拍打第二（3）幼兒自選跳過不同的田埂去捉害蟲。（4）反饋游戲中出現(xiàn)的問題，再次進行練習(xí)。3

1、播放《小青蛙》音樂，師幼一起做放松腿部的游戲和舞蹈。2、結(jié)束活動。我們激且能把方1和2，幫助幼兒掌握動作要領(lǐng)，克服動作難點便將墊（練習(xí)到最后跳幾個不同難度的方墊（有的加寬了，有的加高充分滿足了不同層中分散中4

案巡邏有著自身了44以內(nèi)不5有4以內(nèi)1、在游戲活動中感知的組2、發(fā)展幼兒的觀察力?！?知道5可以分為兩55

123、以讓寶寶學(xué)習(xí)“捉蟲本領(lǐng)”的游戲形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的（1（2（3）師幼共同總結(jié)出的組成式，即教師把幼兒記錄的結(jié)果用（44、游戲”找朋友”，鞏55、以“寶寶捉蟲辛苦要休息了”自然結(jié)束。是6

出5的四種不同分法通過以以內(nèi)除1以外的任何一個數(shù)都可以分成兩個5的組成'而是幼兒產(chǎn)生興趣參與學(xué)教于樂以將“就可使幼兒多有利提高能立刻吸引孩7

我讓從而發(fā)現(xiàn)同時每個孩子在記錄的互游我的問題呈階梯式地““分析比較多組分交流討論體驗互換關(guān)系。怎動與思考8

應(yīng)用于生活實踐才對于我更加重是5的寶寶當舞伴”，5的12、在提問環(huán)節(jié)只顧及到個別幼兒，不能面向全體。3、自己在總54、設(shè)計時內(nèi)容略顯單薄，如能稍加充實會更好。習(xí)獲取建構(gòu)案9

跳40--60米)和縱跳觸物，發(fā)到?10

第二只小青蛙再開始去捉依次試一試哪組能以最快的大家吧!吧!案1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。2、喜歡聽音樂做游戲。3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。12、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。12、發(fā)聲練習(xí)12|34|565|5432|1-：||我是一只小青蛙呱呱呱呱11

分1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》2、提問：12）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的（3、教師示范青蛙蟲動12蹲下來腿分4、幼兒在教師指導(dǎo)下，練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。5、游戲"小蟲1）教師講解游戲規(guī)則。2）幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。音樂開始，幼兒唱小青蛙蟲唱完后來做捉蟲準說輕輕蟲"小靠近"蟲跳躍住蟲，""案12

發(fā)展提高（個（5蛙最偉大洗