部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《一幅名揚(yáng)中外的畫》

12、一幅名揚(yáng)中外的畫部編版三年級(jí)下新知導(dǎo)入聞名中外的《清明上河圖》，是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的不朽珍品，是中國(guó)十大傳世名畫之一。屬國(guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)存于北京故宮博物院。自讀課文要求：1、不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教別人。2、讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4、給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。zé

dū

gōng

tān

fàn

lì

zuō擇都宮攤販吏作tài

lǘ

cùn

shèng

lóng

lán

mào態(tài)驢寸乘籠欄貌識(shí)字解詞我會(huì)讀(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開火車認(rèn)讀生字小攤都城首都張擇端選擇宮內(nèi)宮殿

我來組詞識(shí)字解詞擇都宮攤小販販賣販吏作官吏酷吏作坊作死一乘驢肉毛驢形態(tài)態(tài)度寸草不生一寸

我來組詞識(shí)字解詞態(tài)驢寸乘籠子牢籠籠欄貌欄桿護(hù)欄面貌容貌宮識(shí)字解詞古文識(shí)字多窗戶的多樓層大型建筑。吏乘貌手持旌節(jié)，代表國(guó)家，出使和談，記錄劃定的國(guó)界，完成傳之后世的和平文件。爬上大樹、車輛或其他高處。人與動(dòng)物豐富而各異的頭部形象特征。識(shí)字解詞多音字

作zuōzuò作坊作業(yè)乘shèngchéng千乘之國(guó)乘法識(shí)字解詞多音字

都dūdōu首都全都籠lónglǒng籠子籠罩這幅畫有八九百年的歷史，早已名揚(yáng)中外，現(xiàn)在完整地保存在北京故宮博物院里。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人。很有名氣，名字傳遍了世界。很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色識(shí)字解詞借助語(yǔ)境理解詞語(yǔ)因?yàn)槿颂?，眼看就要撞上?duì)面來的一乘轎子。乘，在古代把四匹馬拉的車，一輛叫一乘，一乘轎子就是一頂轎子了解人物張擇端，字正道，北宋畫家。擅畫樓觀、屋宇、林木、人物。所作風(fēng)俗畫市肆、橋梁、街道、城郭刻畫細(xì)致，界畫精確，豆人寸馬，形象如生。寫有《西湖爭(zhēng)標(biāo)圖》、《清明上河圖》，皆為我國(guó)古代的藝術(shù)珍品。朗讀課文要求：

1、分自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽讀音是否正確。

2、開火車讀，看誰讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書。3、帶著問題讀課文：《一副名揚(yáng)中外的畫》的主要內(nèi)容是什么？朗讀課文整體感知內(nèi)容討論交流：《一副名揚(yáng)中外的畫》的主要內(nèi)容是什么？作者先對(duì)清明上河圖做了簡(jiǎn)單的介紹，第二自然段概說畫面上的

，主要是從人物所從事的

來表現(xiàn)的；然后講

，介紹了畫面上

；之后，選擇了

的情景加以具體生動(dòng)的描繪；最后，簡(jiǎn)單寫出了《清明上河圖》的

。人物很多行業(yè)之多畫上的街市熱鬧非凡各種人物的形態(tài)橋北頭歷史價(jià)值新知講解學(xué)習(xí)第一自然段自由讀第一自然段，思考：這一段主要介紹了什么內(nèi)容？完成表格。名稱作者內(nèi)容畫的歷史存放地點(diǎn)價(jià)值新知講解學(xué)習(xí)第一自然段北宋時(shí)候，有位畫家叫張擇端。他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》，畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。這幅畫有八九百年的歷史，早已名揚(yáng)中外，現(xiàn)在完整的保存在北京故宮博物院里。名稱作者內(nèi)容畫的歷史存放地點(diǎn)價(jià)值《清明上河圖》張擇端北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面北京故宮博物院八九百年的歷史名揚(yáng)中外新知講解學(xué)習(xí)第二自然段自由讀第二自然段，思考：張擇端在這幅畫里，都畫了哪些人呢？新知講解張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都在這上面了。學(xué)習(xí)第二自然段張擇端在這幅畫里，都畫了哪些人呢？新知講解學(xué)習(xí)第二自然段三百六十行，哪一行的人都在這上面了。行業(yè)，職業(yè)文章里說畫了哪幾行的人呢？農(nóng)民、船工、生意人、道士、醫(yī)生、攤販、官吏和讀書人想象：還會(huì)有哪些行業(yè)的人呢？人物：人物眾多新知講解這么多各行各業(yè)的人全被張擇端畫進(jìn)了清明上河圖，他可真

。學(xué)習(xí)第二自然段張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都在這上面了。排比省略號(hào)表示畫面上還有許許多多的人物沒有被寫出來，表示人物之多。了不起畫技高超新知講解學(xué)習(xí)第三自然段自由讀第三自然段，思考：這一自然段是圍繞著那句話來寫的？是如何來表現(xiàn)街市的熱鬧場(chǎng)面的？新知講解

畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。學(xué)習(xí)第三自然段通過這一自然段你感受到了什么？新知講解學(xué)習(xí)第三自然段畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……街上的人來來往往，形態(tài)各異，把他們干什么都畫了出來。新知講解小導(dǎo)游：

發(fā)揮你的想象，先給我們介紹介紹街上的人，再補(bǔ)充還會(huì)有什么樣的？學(xué)習(xí)第三自然段

有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。有的……有的……有的……新知講解張擇端畫的畫是多么的

?。W(xué)習(xí)第三自然段畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。1寸=3.33厘米街市：形態(tài)各異細(xì)致、精致新知講解學(xué)習(xí)第四自然段自由讀第四自然段，思考：這一自然段是寫得哪里的場(chǎng)景？為什么要寫這個(gè)場(chǎng)景呢？有什么作用呢？新知講解這些都是一瞬間的事啊。畫家也把它搬進(jìn)了畫里，而且畫得那么逼真，那么傳神。學(xué)習(xí)第四自然段

最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂啵劭淳鸵采蠈?duì)面來的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，那個(gè)騎馬人一下字拽住了馬籠頭，這才沒撞上那乘轎子。不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神?。〗煌ㄊ鹿蕵虮鳖^：細(xì)節(jié)傳神新知講解學(xué)習(xí)第四自然段

最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂啵劭淳鸵采蠈?duì)面來的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，那個(gè)騎馬人一下字拽住了馬籠頭，這才沒撞上那乘轎子。不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！張擇端以他出神入化的繪畫技術(shù)，賦于了《清明上河圖》不可估量的藝術(shù)價(jià)值。新知講解學(xué)習(xí)第四自然段畫家張擇端善于捕捉生活中的小細(xì)節(jié)，其實(shí)我們寫作文和畫畫一樣呢，你抓住一個(gè)瞬間的精彩把它寫具體，那么文章就如畫一樣，活起來了。新知講解《清明上河圖》全圖中，類似于這樣的生活小場(chǎng)景，比比皆是，通過這一具體的場(chǎng)景，以點(diǎn)帶面，生動(dòng)地再現(xiàn)了北宋時(shí)期，都城汴梁熱鬧繁華的場(chǎng)面。新知講解學(xué)習(xí)第五自然段自由讀第五自然段，思考：

《清明上河圖》的歷史價(jià)值是什么？為什么說《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？新知講解你想對(duì)張擇端說些什么呢？學(xué)習(xí)第五自然段《清明上河圖》使我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活場(chǎng)景。能再現(xiàn)八百年前的古都風(fēng)貌，這是十分難得的。謝謝您，為我們留下這么好的作品，能為我們?cè)佻F(xiàn)八百年前的場(chǎng)景，讓我們理解到百姓的生活，仿佛看到了他們熱鬧的場(chǎng)景。新知講解

許多專家就是通過張擇端的《清明上河圖》來研究北宋時(shí)期的許多風(fēng)俗民情、建筑風(fēng)格以及當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的特點(diǎn)，這是《清明上河圖》寶貴的歷史價(jià)值。因?yàn)檫@極其寶貴的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值，所以它成了一幅名揚(yáng)中外的畫。學(xué)習(xí)第五自然段為什么說《清明上河圖》會(huì)名揚(yáng)中外？拓展閱讀八駿全圖（片斷）看！畫上的八匹駿馬，個(gè)個(gè)精力充沛，膘肥身健，鬃毛飄起，四蹄蒼勁有力，顯得威風(fēng)凜凜。它們的姿態(tài)各不相同，跑到最前面的那匹駿馬，看見前方有一條河，趕忙提起前蹄，張開大嘴，仿佛聽到它震耳欲聾的高亢嘶鳴聲。第二匹馬低著頭向前跑，好像邊跑邊看春天來臨的嫩草。第三匹白馬，右前腿大步前跨，左前腿向后平伸，顯示它格外的豪邁。第四匹邊跑還不時(shí)回頭看。第五、六匹馬激烈爭(zhēng)奪位置。第七匹馬不像第四匹馬那樣?xùn)|張西望，只是繼續(xù)全力奔跑。第八匹馬兒，落到最后，也不甘落后，猛地向前飛奔。拓展閱讀請(qǐng)把描寫八匹駿馬外形特點(diǎn)的詞語(yǔ)抄寫下來。個(gè)個(gè)精力充沛，膘肥身健，鬃毛飄起，四蹄蒼勁有力，顯得威風(fēng)凜凜課堂練習(xí)一、選擇詞語(yǔ)的意思。1、《清明上河圖》畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面?！盁狒[”的意思是()。A、使場(chǎng)面活躍，精神愉快B、(景象)繁盛活躍。2、畫上有撐船的船工?！皳巍钡囊馑际?)。A、抵住B、支持C、用篙抵住河底使船行進(jìn)二、填上合適的詞語(yǔ)。一（）轎子一（）紅旗一（）店鋪一（）畫一（）車一（）馬一（）橋一（）毛驢BC乘輛面匹家座幅頭在我國(guó)燦爛的藝術(shù)瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國(guó)宋代的小百科全書。讓我們一起去探索傳統(tǒng)文化，熱愛我國(guó)的傳統(tǒng)文化。課堂總結(jié)板書設(shè)計(jì)12、一幅名揚(yáng)中外的畫《清明上河圖》張擇端八九百年的歷史人物人物眾多街市形態(tài)各異名揚(yáng)中外橋北頭細(xì)節(jié)傳神藝術(shù)價(jià)值、歷史價(jià)值1、朗讀課文，把你喜歡的句子抄寫下來。2、搜集我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)作品、繪畫作品，并說說它們好在哪兒。與同學(xué)們分享。作業(yè)布置12.*一幅名揚(yáng)中外的畫課后練習(xí)一、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫橫線?；\頭(lónɡ

lǒnɡ)官吏(shǐ

lì)攤販(fǎn

fàn)都城(dōu

dū)一乘轎子(chénɡ

shènɡ)·····二、填上表示動(dòng)作的詞。例：撐→船__________→買賣__________→江湖__________→轎子__________→馬車__________→毛驢__________→小攤做走抬趕騎擺三、選詞填空。功夫工夫1．張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大(

)。2．他花了兩天的(

)學(xué)會(huì)了游泳。功夫工夫四、按要求完成句子練習(xí)。1．張擇端畫著名一幅的了畫(連字詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))________________________________________________2．走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人。(用加點(diǎn)詞造句)________________________________________________張擇端畫了一幅著名的畫。示例：大橋兩側(cè)的石獅子形態(tài)各異，真有趣??！....一、名畫概況1．畫名：__________________________________2．作者：__________________________________3．年代：__________________________________4．內(nèi)容：__________________________________《清明上河圖》張擇端北宋畫的是北宋都城汴京熱鬧的場(chǎng)面二、畫中的人物“三百六十行，哪一行的人都畫在上面了”是指張擇端刻畫的人物__________，包括_________、_________、__________、__________、__________、__________、__________、__________等。由“三百六十行”我想到了一則諺語(yǔ)：__________________________________。很多農(nóng)民船工生意人道士醫(yī)生攤販官吏讀書人三百六十行，行行出狀元1．第三自然段是圍繞“___________________”這句話寫的，這句話是段落的________(A.中心句B．過渡句)。圍繞這句話，作者主要描寫了各