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文檔簡介
以校訓為主題的演講稿敬重的各位教師,親愛的同學們:
大家好!
今日我演講的題目是《在圣賢的光線下校訓伴我成長》。
古人云:“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈?!蔽覀儽氖ス剑m然沒有泰山的雄偉,也沒有華山的險峻,但千百年來圣公的傳奇使它有了靈性?!度纸洝分刑岬剑骸拔糁倌?,師項橐,古圣賢,尚勤學”,傳奇孔子的教師項橐就是碑廓人,人們尊稱他為圣公,圣公山也因此名傳千古,天下?lián)P名。
我們漂亮的家鄉(xiāng)是圣公的故里,是一個人杰地靈的好地方。而坐落在巍巍圣公山前,悠悠繡錦河畔的碑廓中心小學,則是碑廓兒女學習成長的搖籃。它的校訓“厚德,博學,篤行,至善”,鼓勵了一屆又一屆學子奮勉向上,努力學習,在它的懷抱中,很多優(yōu)秀的碑廓學子羽翼漸豐,學有所成,長大后成為報效祖國的棟梁之才。
我們的學校歷史悠久,有著深厚的文化底蘊,我們的校訓也源遠流長,寓意深遠?!昂竦隆背鲎浴兑捉洝?,“君子以厚德載物”,意思是以深厚的德澤育人;“博學,篤行”出自《禮記》,“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,校訓要求我們做博學之人,而“篤行”的意思是要努力實踐所學,做到知行合一。“至善”出自《大學》,“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善”。至善是最崇高的善,校訓要求我們成長為最優(yōu)秀的人才。
我們校訓的含義博大精深,作為碑廓中心小學一名一般的學生,沐浴著學校的德澤,我已度過了四年歡樂的小學生活。四年里,我從一個不諳世事的幼小兒童,成長為一個學會了求知,懂得了眀禮,知道了敬重師長,關懷父母的懂事少年。書聲朗朗的教室里,有我如饑似渴求知的目光;寬敞的操場上,有我揮灑汗水、勤于熬煉的身影;國旗下的演講讓我懂得了“為中華之崛起而讀書”;幫忙同學讓我體會到“贈人玫瑰,手有余香”…….是圣賢的”光線照亮了我前進的道路,是“厚德、博學、篤行、至善”的校訓伴我安康成長!
親愛的同學們,讓我們一起牢記校訓,做德智體美勞全面進展的小學生。“千里之行,始于足下”,同學們,讓我們一起努力吧!
我的演講完畢,感謝大家!
以校訓為主題的演講稿2
敬重的教師,親愛的同學:
大家好!我演講的題目是《我家的家風》。
家風是一個家庭的風氣,家風是一個家庭的道德標準。我們家,也有家風,它就是勤勞,孝順,和善。
我的爺爺奶奶都已是60多歲的人了,滿頭半黑半白的頭發(fā),額頭上有一道道深深的皺紋,它記錄著歲月的滄桑。爺爺奶奶雖然年齡大了,但身子還是很硬朗,每天忙里忙外,總不呆著。奶奶雖然不識字,但講起道理卻條條是道。奶奶很勤勞,每天早上起得很早,整理屋子、做飯。整整一上午,在家洗洗刷刷地忙個不停。忙完了,也到中午了,又該做午飯了,一天也不能休息一會。爺爺退休好多年了,但是他閑不住,又找了個地方去打工。每天早上早早起床,在田里干活,下了班還和奶奶一起干家務。假如誰家有事了,他們老兩口也是第一個去幫助的。
都說父母是孩子的第一任教師,的確是啊!爸爸媽媽受爺爺奶奶的影響也是勤勞,孝順,和善的。爸爸總說對身邊的人好點,由于下輩子不肯定遇見,善待別人就是善待自己。爸爸開車時假如有路人橫過公路,爸爸總是減慢速度讓他們先過,有一次我還看到一位老爺爺對爸爸豎起了大拇指呢!媽媽曾經和爸爸開玩笑說過一句話“娶個好媳婦幸福三代人,”如今想想這句話的確有道理。都說婆媳難處,可是媽媽和奶奶十幾年從沒紅過臉吵過架。媽媽每天早上第一個起床,最終一個吃早飯。下了班還要做家務,每天晚上都是最終一個睡覺。在路上有人問路了,媽媽總是特別仔細告知人家怎么走,公交車上也總看到讓座的人是媽媽。爸爸媽媽從小教育我要與人為善,以和為貴,為人懇切,做事要仔細,不能貪圖享受,不能與人過高的攀比,更不能超越法律道德的界限。常常告誡我,要做對社會有用的人,要關愛父母,敬重師長,團結同學,遇人需要幫忙時,要挺身而出,做敢當?shù)娜?。遇見長輩要有禮貌,應當主動打招呼。做錯事的時侯,要勇于成認,不能撒謊。
這就是我家的家風,它讓我從中養(yǎng)成了很多好品質,這樣的家風,值得傳播!父母的一些舉動,總能影響孩子,優(yōu)秀的品質,就是從中培育起來的。我要好好學習,不僅要學好文化學問還要學好思想品德。
感謝大家,我的演講完畢!
以校訓為主題的演講稿3
敬重的教師、同學們:
大家晚上好!我演講的主題是“做德才兼?zhèn)涞奶赵喝恕薄C焚O琦老先生曾說過:“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也?!笔堑?,一所大學,高聳林立的建筑僅僅是它的骨架,教師嚴謹扎實的治學,學生孜孜不倦的求索,學校代代傳承的精神才給予了一所大學之血肉。而校訓,凝聚了一代又一代學人的抱負與追求,乃是一所大學真正的靈魂。一年前,我們甫一(剛剛)踏入陶院,它就告誡我們:博學精藝,厚德善行!這是陶院人日月積存的沉淀,這是陶院人勤勉律己的寫照,也是陶院人孜孜以求的目標。一年的陶院求學,一年的精神陶冶,一年的身體力行,八字校訓,我將之解讀為四個詞:博學、精藝、厚德與善行!博學,即淵博的學問;精藝,即精湛的技藝;厚德,即寬厚的品德;善行,即求善的言行。作為陶院人的我們,一腳踩在學問的沃土上,一腳踏在品德的高臺上,惟有德才兼?zhèn)洌拍苎鲱^前行。好仁不好學,其弊也愚;而好學不好仁,其弊也賊(意為損害)。惟有博學精藝以致知,厚德善行以修身,方能成為一名合格的陶院人。
博學,語出《論語》:“博學而篤志,切問而近思?!薄盾髯觿駥W》中亦云:“君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。”大學,是我們的世界觀、人生觀與價值觀形成的時期,而學習,正是塑造的過程。所謂“好學近乎知”,學習,讓我們開闊思路;學習,也讓我們洞明世事;學習,更讓我們擁有才智。我們不僅要精于己業(yè),更要博采眾家之長。正如培根所說:“讀史使人明智,讀詩使人聰明,演算使人周密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),規(guī)律修辭使人善辯?!泵恳婚T學問皆有其可取之處,每一種學問都將分散成我們的才智。在當今的社會,我們大學生不應成為只具備某種技能的器具,而應當將自己培育成技能集成的復合型人才?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,不斷精益求索的路上,廣泛深入地學習正是我們的源頭活水。
精藝,是對技藝精益求精的追求,是陶院的特色之一。在大一的參觀實踐中,我們看到陶瓷廠的師傅嫻熟地捏塑、輪制成型,把一團團泥漿似的陶土變成精致的陶器,看似簡潔的動作中凝聚了很多的才智,精巧的陶瓷正是他們精藝的結晶。其實,不僅制作陶瓷如此,任何技能的學習都離不開堅持不懈的磨礪。正所謂“酒香不怕巷子深”,惟有在專業(yè)的領域內永不止步地進取,具備“鐵杵磨成針”的恒心與毅力,方能擁有“百步穿楊”、“錢孔注油”的巧技,成為各行各業(yè)的佼佼者。
厚德,語出《周易》:“地勢坤,君子以厚德載物?!备呱械钠返?,是一個人立足于世的根本。一個人沒有道德恥辱之心,則是將自己的根基傾覆?!洞髮W?中庸》中有云:“自天子以至于庶人,一是皆以修身為本。”人不行能像走獸一樣活著,應當追求學問與美德。而美德,并不是高居于神壇之上遙不行及,美德就在我們身邊的點點滴滴。他人身處逆境,我們伸出救濟之手,這是一種美德;他人失意惆悵,我們真誠撫慰,這是一種美德;他人獲得勝利,我們鼓掌祝愿,這也是一種美德。作為陶院人,我們應堅守原則,時刻謹記:違法之事不行做,背德之事不行為!
善行,老子曰:“上善若水,水善利萬物而不爭?!苯袢盏拇髮W生,不是象牙塔中“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的迂腐秀才,而是積極地參加社會,效勞社會的有志青年。正所謂“力行近乎仁”,行動實踐善。孤獨孤獨的老人院,因有我們的身影而布滿歡聲笑語;身體殘缺的殘疾人,因有我們的關愛而擁有暖和完整的.心;茫然無助的留守兒童,因有我們的幫扶而感受光明與盼望。我們“不以善小而不為”,用愛心構筑“青年志愿者協(xié)會”暖和的家,秉持劇烈的責任感回報社會,以實際的行動實踐著善行的真諦。一年來,在陶院行走中,踏下每一個堅實的步伐,烙下每一個清楚的腳印,耳邊心中總是回蕩著陶院布滿才智的訓導——博學精藝,厚德善行。學為行之導,行為學之踐。古人云:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知?!蔽覀儗W藝而近仁;又如徐世昌所說:“凡建立功業(yè),以立品德為始基。從來有學問而能擔當大事業(yè)者,無不先從品德上立定腳跟?!蔽覀?yōu)槿识轮?。博學精藝,厚德善行,仁智并存,德才兼?zhèn)?,我們陶院人如是說!我的演講完畢,感謝大家。
以校訓為主題的演講稿4
敬重的教師尊敬的同學們:
大家好
今日我演講的題目是:《校訓在我心中》
校訓是一個學校教育核心,是靈魂,是一所學校文化,思想,精神的中心。我們學校就是這么一全部文化有思想的中學。而二中的靈魂就是“和而明德,真以致遠”
和,不是無原則的一團和氣,而是指團隊的合作,伙伴的互助,大度的寬容,真誠的守望,歡樂的共享,暖和的關愛。新中國的獻身者:尊敬紅軍們他們的一次次歷險,一次次磨難,就是由于做到了“和”的高尚品質才得以渡過難關。俗話說得好:“一把筷子難折斷,一支筷子簡單折”。這一句古語,不正是中國五千年來所傳承的真理嗎?但“和”卻要“和而不同”不同的人在一個團隊里散發(fā)著不同的氣質才能表達出每個人的優(yōu)點到達優(yōu)勢互補正如我們小學時玩的一種精靈對戰(zhàn)嬉戲你總不行能帶著6只同樣的精靈去對戰(zhàn)吧?這個例子就是“和而不同”的最好詮釋。
只要真正做到了“和”那你肯定是個品德高尚、受人歡送、富有感召力的人,一個真正“明德”的人真,真誠待人,也是一個做人的根本。(有一位同學說了一個古代的關于“真”的故事,那么我就再說一個近代的)早年,尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來,很多日本人到這里觀光旅游,據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天,幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌暝沦I啤酒,這位少年為之跑了3個多小時。其次天,那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他許多錢,但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是,攝影師們談論紛紛,都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里,那個少年卻敲開了攝影師的門。原來,他只購得4瓶啤酒,此后,他又翻了一座山,趟過一條河才購得另外6瓶,返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片,向攝影師交回零錢,在場的人無不動容。這個故事使很多外國人深受感動。后來,到這兒的游客就越來越多……雖然我們并不知道這位少年如此作為的緣由。但大家想想,由于這位少
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