中班語言教案《冰的魔術(shù)》

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中班語言教案《冰的魔術(shù)》幼兒中班語言教案《冰的魔術(shù)》

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、曉得冰的變化。

2、存有積極探索冰的興趣。

教具準(zhǔn)備工作：

1、事先準(zhǔn)備工作一些整潔的冰塊。

2、準(zhǔn)備工作相同形狀的容器，各種裝飾物品，繩子，彩色顏料水。

3、"有趣的冰"記錄表。

活動(dòng)過程：

1、幼兒認(rèn)知介紹水會(huì)結(jié)冰，喚起幼兒積極探索的興趣。

師：今天我增添了新朋友和你們一起玩玩！

師：你聽見水寶寶說什么了？

師：水寶寶在什么時(shí)候變?yōu)楸尥蓿?/p>

2、用相同的方法積極探索冰的主要特征。

（1）回答：你們想要用什么方法去玩玩冰娃娃？

（2）初次回答：幼兒用自己的方式玩玩冰，用筆畫著記錄下來。

（3）回答：你們用了哪些方法玩玩冰？

（4）再次積極探索：教師鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官（看看、捏、揉、砍、聞等）認(rèn)知冰的物理特性。特別注意觀測(cè)并表彰積極探索方法特別的孩子，推動(dòng)幼兒間相互自學(xué)。

3、探討、介紹冰的物理特性。

（1）回答：你真的冰娃娃就是什么樣子的？為什么？

（2）大結(jié)冰的特性師：原來冰娃娃存有這么多的秘密！無色、無味、透明化、扁平、軟、堅(jiān)硬。

4、搞實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)冰塊變化。

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