五年級上冊科學(xué)課件-3.4 研究磁鐵｜蘇教版

一物脾氣怪，鋼鐵它最愛;遇到就粘上，不扯分不開。猜謎語磁鐵研究磁鐵第一課時五年級科學(xué)上冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能記住常見的磁鐵的形狀。2、能動手參與實驗，研究磁鐵的性質(zhì)。3、能熟記磁鐵的性質(zhì)，做相關(guān)的檢測題。嘗試學(xué)習(xí)磁鐵的形狀是多種多樣，常見的形狀有哪些呢？條形磁鐵馬蹄形磁鐵（U形磁鐵）SN環(huán)形磁鐵S菱形磁鐵磁鐵的形狀有很多，常見的有條形、馬蹄形環(huán)形、菱形等。

活動要求1、活動過程中要小心，防止方形凹槽劃傷手。2、磁鐵要輕拿輕放。3、積極參與，細心觀察，認(rèn)真填寫活動記錄表。

探究磁鐵性質(zhì)活動1用馬蹄形磁鐵的任意一端靠近回形針，你會看到什么現(xiàn)象？看到的現(xiàn)象：磁鐵將回形針吸起來了，回形針會一個接著一個。知識原理：磁鐵有磁性，磁性可以傳遞。

探究磁鐵性質(zhì)活動2用馬蹄形磁鐵的不同部位去靠近回形針，你會看到什么現(xiàn)象？磁鐵的兩端吸起的回形針數(shù)量最多。磁鐵的不同部位磁力不同，磁鐵磁力最大的部位是磁極?？吹降默F(xiàn)象：知識原理：

探究磁鐵性質(zhì)活動3將一個放有條形磁鐵的圓形泡沫塑料放入裝滿水的水槽中，讓條形磁鐵指向除了南北以外的方向。松開手后，你發(fā)現(xiàn)了什么？磁鐵的一端總是指著南，另一端總是指著北。磁鐵的磁極可以指示南北方向。指南的一端是南極，用“S”表示；指北的一端是北極，用“N”表示?？吹降默F(xiàn)象：知識原理：

探究磁鐵性質(zhì)活動4把兩塊條形磁鐵間隔一定的距離，分別按N--N,S--S,N--S,S--N四種情況放入方形凹槽內(nèi)，用小棒輕輕推動其中的一塊條形磁鐵，你有什么發(fā)現(xiàn)？兩塊磁鐵的磁極相互靠近觀察到的現(xiàn)象S極與S極N極與N極S極與N極N極與S極相互排斥相互排斥相互吸引相互吸引磁鐵的兩個磁極—同極相斥，異極相吸。

看到的現(xiàn)象：知識原理：1、磁鐵的形狀有很多，常見的有條形、馬蹄形、環(huán)形、菱形等。2、磁鐵磁力最大的部位是磁極。磁極可以指示南北方向。指南的一端是南極，用“S”表示；指北的一端是北極，用“N”表示。3、磁鐵的性質(zhì)：磁鐵能吸鐵，有磁性，磁性可以傳遞；磁鐵磁力最大的部位是磁極；磁鐵的磁極可以指示南北方向；磁鐵的兩個磁極同極相斥，異極相吸等。鞏固練習(xí)1、熟記、背誦今天所學(xué)的內(nèi)容。2、動手寫一寫自己不會寫的詞和句。1、磁鐵的形狀有很多，常見的有條形、馬蹄形、環(huán)形、菱形等。2、磁鐵磁力最大的部位是磁極。磁極可以指示南北方向。指南的一端是南極，用“S”表示；指北的一端是北極，用“N”表示。3、磁鐵的性質(zhì)：磁鐵能吸鐵，有磁性，磁性可以傳遞；磁鐵磁力最大的部位是磁極；磁鐵的磁極可以指示南北方向；磁鐵的兩個磁極同極相斥，異極相吸等。今天這節(jié)課，你有什么收獲？1、磁鐵的形狀：磁鐵的形狀很多，常見的有條形、馬蹄形、環(huán)形、菱形等2、磁鐵的性質(zhì)磁極磁力最大。同極相斥，異極相吸。有磁性，磁性可傳遞。指南北，南為S，北為N。一、填空與簡答。（每空5分，20個空，共100分）1、寫出下列磁鐵的形狀。（）（）（）（）2、磁鐵能吸起回形針，說明磁鐵有（）；回形針能一個接著一個，說明（）。3、左圖中A、B、C三處，（）和（）吸起的回形針最多，我們把這兩個點叫做（）。當(dāng)堂檢測ABC4、左圖中，當(dāng)懸掛著的磁鐵靜止后，磁鐵的兩個磁極會指著（）方向。指南的一端為（），用字母（）表示；指北的一端為（），用字母（）表示。

5、由此說明：磁鐵的兩個磁極，同極（），異極（）。兩塊磁鐵的磁極相互靠近觀察到的現(xiàn)象S極與S極（）N極與N極（）S極與N極（）N極與S極（）一、填空與簡答。（每空5分，20個空，共100分。）1、寫出下列磁鐵的形狀。（）（）

（）

（）2、磁鐵能吸起回形針，說明磁鐵有

；回形針能一個接著一個，說明

。3、左圖中A、B、C三處，（）和（）吸起的回形針最多，我們把這兩個點叫做（）。當(dāng)堂檢測題答案ABC環(huán)形馬蹄形菱形磁性磁性可以傳遞A處C處磁極條形4、左圖中，當(dāng)懸掛著的磁鐵靜止后，磁鐵會指著（）方向。指南的一端為（），用字母（）表示；指北的一端為（），用字母（）表示。

5、由此說明：磁鐵的兩個磁極，同極（），異極（）。兩塊磁鐵的磁極相互靠近觀察到的現(xiàn)象S極