人教版九年級化學(xué)第三單元測試題含答案

人教版九年級化學(xué)第三單元測試題含答案(時間：90分鐘滿分：100分姓名：________)一、選擇題(本大題共20個小題，第1～15小題，每小題2分，第16～20小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分)1．柿子營養(yǎng)價值很高，富含蔗糖、維生素C、碘、鈣、磷、鐵、鋅等，其中碘、鈣、磷、鐵、鋅是指（A）A．元素B．原子C．分子D．離子2．決定元素種類的是（A）A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．最外層電子數(shù)D．電子數(shù)3．決定元素化學(xué)性質(zhì)的微粒是原子的（C）A．核內(nèi)中子數(shù)B．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)C．最外層電子數(shù)D．核外電子數(shù)4．下列關(guān)于原子核的敘述中，正確的是（B）①通常由中子和電子構(gòu)成②通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成③帶負(fù)電荷④不顯電性⑤不能再分⑥體積大約相當(dāng)于原子A．①⑤B．②C．③④D．②⑥5．下列有關(guān)元素與原子的說法中，正確的是（A）A．元素是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)；原子是微觀概念，既講種類，又講個數(shù)B．在化學(xué)反應(yīng)中元素可分而原子不可分C．氯化氫是由氯元素和氫元素兩個元素組成的D．目前發(fā)現(xiàn)的元素種類和原子種數(shù)一樣多6．下列有關(guān)微觀粒子的說法正確的是（D）A．氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的B．分子可以分成原子而原子不能再分C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的7．一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關(guān)于時刻所對應(yīng)的元素說法中正確的是（D）A．12：00對應(yīng)的元素為非金屬元素B．10：00對應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定C．9：00對應(yīng)元素的離子符號為F＋D．該鐘表的整點時間與原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)目相等8．認(rèn)真分析測定相對原子質(zhì)量的示意圖，推斷A原子的相對原子質(zhì)量約為（B）A．12B．16C．5D．109．如圖所示，下列不能用“分子在不停地運動”解釋的是（B）A.聞氣味B.膽礬的研碎C.檢查氣密性D.酚酞變紅10．下列各圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是（C）11．我國科學(xué)家成功用一種核內(nèi)有4個質(zhì)子和6個中子的鈹原子來測定“北京猿人”的年齡，這種鈹原子的相對原子質(zhì)量為（D）A．2B．4C．6D．1012．下表列出了幾種原子中的粒子數(shù)：原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氫101碳666氧888鉀192019分析表中信息，下列說法正確的是（D）A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)B．原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成C．原子只由質(zhì)子和電子構(gòu)成D．原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)13．下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是（B）①3Hg②Fe3＋③SO3④3H2OA．表示分子個數(shù)的是③B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②C．表示原子個數(shù)的是④D．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①14．下列推理中正確的是（D）A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．稀有氣體原子的最外層電子數(shù)都為8，所以最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子C．原子在化學(xué)變化中不能再分，則離子在化學(xué)變化中也不能再分D．原子失去電子后形成陽離子，則原子得到電子后一定形成陰離子15．下列對相應(yīng)微粒的描述中，不正確的是（C）A．①易失電子B．②易形成陰離子C．③帶正電荷D．④化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定16．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（C）A．生成物一定是混合物B．分子在化學(xué)變化中不可分C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)17．中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是（B）A．錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75B．錸的相對原子質(zhì)量為186.2gC．錸的元素符號是ReD．錸原子的核外電子數(shù)為7518．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一部分，據(jù)此判斷以下與鈦有關(guān)的敘述，其中不正確的是（C）A．鈦元素是金屬元素B．鈦的原子序數(shù)為22，相對原子質(zhì)量為47.87C．鈦元素與鉀元素、鈣元素等位于同一族D．鉀、鈣、鈧、鈦等原子的電子層數(shù)相同19．對Fe3＋、Fe2＋、Fe三種粒子的判斷中，正確的是（A）①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③電子層結(jié)構(gòu)完全相同④質(zhì)量幾乎相等⑤等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等A．①④⑤B．①③⑤C．①②③④⑤D．②③④20．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是（B）①化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生變化②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物④2Fe3＋和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)⑤碳－14(14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子⑥、和表示的微粒都帶電荷A．①②⑤B．②③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥二、填空與簡答(本大題共5個小題，每空1分，共33分)21．(11分)(1)按要求寫出下列符號或符號表示的意義。①2個氮原子2N；②3個鈉離子3Na＋；③地殼中含量最多的金屬元素Al；④原子序數(shù)為10的元素Ne；⑤含有10個電子的粒子CH4(或H2O或NH3或O2－或Ne或Na＋或Mg2＋或Al3＋或F－等)。(2)畫出下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖。S：；Mg2＋：。(3)2O2－：前面的“2”表示2個氧離子；右上角的“2”表示每個氧離子帶2個單位負(fù)電荷。(4)水是由氫、氧兩種元素組成的，由水分子構(gòu)成的。22．(3分)生活中的很多事例可以從微觀的角度進行解釋?，F(xiàn)有下列事實，請用它們的序號填空：①遙知不是雪，為有暗香來；②25m3的石油氣加壓后能貯存于0.024m3的鋼瓶中；③一滴水中所含的水分子個數(shù)，由10億人日夜不停地數(shù)，需3萬多年才能數(shù)完；④酒香不怕巷子深；⑤固態(tài)碘升華為碘蒸氣，體積明顯增大；⑥分子被掃描隧道顯微鏡放大幾百萬倍后才看得到；⑦將一塊冰糖放入水中，一段時間后整杯水都有甜味；⑧用打氣筒給籃球充氣后，籃球變鼓。(1)能用“分子在不斷地運動”解釋的是①④⑦。(2)能用“分子的質(zhì)量和體積都很小”解釋的是③⑥。(3)能用“分子間有間隔，且間隔隨溫度、壓強的改變而改變”解釋的是②⑤⑧。23．(7分)如圖所示，圖A是液態(tài)水加熱變成水蒸氣的示意圖，圖B是水通電分解生成氫氣和氧氣的示意圖。請據(jù)圖回答：(1)液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水時分子間隔發(fā)生了變化，故上述變化屬于物理(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)水通電分解時水分子本身發(fā)生(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化，故水通電的變化屬于化學(xué)(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。b中所得粒子不能(選填“能”或“不能”)保持水的化學(xué)性質(zhì)。(3)圖B中物質(zhì)b屬于混合物(選填“純凈物”或“混合物”)，所得物質(zhì)d屬于純凈物(選填“純凈物”或“混合物”)。24．(5分)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題：圖1圖2(1)位于第二周期ⅥA族元素的名稱是氧元素，其原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子。(2)圖2為銦元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，其化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是最外層電子數(shù)相等，銦元素在元素周期表中位于第五周期。25．(7分)在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。觀察下列示意圖回答有關(guān)問題。請回答下列問題：(1)x的值為7，與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是E。(2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C、D(填字母)。(3)E屬于氯(填元素名稱)元素。(4)D表示Na＋(填離子符號)的結(jié)構(gòu)示意圖，它屬于陽離子(選填“陰離子”或“陽離子”)。三、實驗與探究(本大題共2個小題，每空1分，共16分)26．(7分)某同學(xué)設(shè)計實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”。圖1是按照課本上進行的實驗，但是在實驗結(jié)束揭開大燒杯時，同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖2，并進行如下操作：圖1(課本實驗)圖2(改進后)a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b．在A、D兩支試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管按圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。(1)E試管裝有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液作對比。(2)進行b操作時觀察到的實驗現(xiàn)象是B試管中的溶液慢慢(選填“很快”或“慢慢”，下同)變成紅色，C試管中的溶液很快變成紅色。(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是：①分子在不斷運動；②溫度越高，分子運動越劇烈。(4)對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是：①能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；②能夠得出在不同溫度下分子運動的運動劇烈程度的差異。27．(9分)一個國際科研團隊在分析分子快速運動方面取得突破，新數(shù)學(xué)算法提高了分子運動分析精度。請回答下列問題：(1)科學(xué)家以氮分子為實驗研究對象(微觀模擬圖見圖1)。加熱時，氮分子之間的間隔會增大(選填“增大”或“減小”)。降溫時，氮分子的化學(xué)性質(zhì)不會(選填“會”或“不會”)發(fā)生改變。(2)氮氣和液氮均不能燃燒，也不能支持燃燒，這是因為同種分子化學(xué)性質(zhì)相同。(3)氮分子是由氮原子構(gòu)成的，在化學(xué)變化中，氮分子可以再分，而氮原子不可再分，因此原子的種類在化學(xué)變化中不會(選填“會”或“不會”)發(fā)生改變。(4)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子。下列有關(guān)分子、原子說法正確的是D(填序號)。A．分子是化學(xué)變化中最小的粒子B．分子的體積總比原子的體積大C．分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大D．分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)(5)分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)。圖2表示氮氣的分子模型，則氮氣的化學(xué)符號為N