《小狗包弟》課件ppt

小狗包弟巴金巴金，（1904-2005）原名李堯棠，字芾甘，祖籍浙江嘉興，生于四川成都一個(gè)官宦家庭。

“愛情三部曲”（《霧》《雨》《電》）“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）“抗戰(zhàn)三部曲”（《火》之一、二、三）代表作有《寒夜》《憩園》《第四病室》等文學(xué)作品。關(guān)于巴金的導(dǎo)師

巴金常說自己是“五四的兒子”。而魯迅作為導(dǎo)師對一代青年的影響毋庸置疑，巴金崇敬他。但在魯迅生前，巴金沒有去過他家。1936年10月19日上午，他和曹禺按照約定的時(shí)間造訪魯迅，沒想到先生已于當(dāng)天清晨去世。次日，巴金看到《大公報(bào)》上刊出一篇諷刺魯迅的短評，平時(shí)很少情緒激動(dòng)的他當(dāng)即疾言厲色地拍案大叫。魯迅的葬禮上，巴金是抬棺人之一。

《小狗包弟》選自巴金晚年散文集《隨想錄》。其目的是要對文化大革命做出個(gè)人的反省，巴金在十年文革的動(dòng)亂中，看到許多同志、戰(zhàn)友、親人相繼遭到迫害，卻有恨不敢說，有淚不能流，有時(shí)還不得不說些違心的話，做些違心的事。粉碎“四人幫”后，他被壓抑的感情像火山一樣爆發(fā)出來了，他說：“我吃夠了謊言的了，現(xiàn)在到了講真話的時(shí)候了?！薄叭巳酥挥兄v真話才能認(rèn)真的活下去?！薄拔冶仨氂米詈蟮难孕凶C明我不是一個(gè)騙子”。《小狗包弟》完成于1980年1月4日。巴金——20世紀(jì)中國的良心快速瀏覽全文，讀準(zhǔn)劃橫線字的讀音，并復(fù)述課文。揪回來（）頭破血流（）滿身是血（）血跡（）腳爪（）修葺（）爪牙（）

作揖（）租賃（）倘使（）解剖（）墮入（）創(chuàng)傷（）lìnyīpōuduòjiūtǎngzhuǎxuèxiěxuèChuāngqìzhǎo走進(jìn)特殊時(shí)代“文化大革命”從1966年5月至1976年10月，歷時(shí)10年，是由毛澤東錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反動(dòng)派利用的政治運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)象：紅衛(wèi)兵，大字報(bào)，批斗會(huì)，游街示眾，武斗作家秦牧曾記述“文革”期間在廣州街頭的所見：

“人們咬著匕首，抬著尸體游行?！薄耙惶煸缟?，當(dāng)我走回報(bào)社的時(shí)候，一路看到在樹上吊尸的景象。那些尸體，大多是被打破頭顱、鮮血迸流的。在一德路到人民中路短短一段路程中，我竟見到八具這樣的尸體?！?/p>

大字報(bào)劉少奇被批斗彭德懷被批斗老舍走進(jìn)了大明湖發(fā)展線索

藝術(shù)家與狗的故事

與包弟親密接觸

不知如何安排包弟

送走了包弟

送走之后心不得安

至今不能釋懷（事）（情）虛寫實(shí)寫引子開端發(fā)展結(jié)局尾聲包弟的來歷——悲傷——?dú)g快——憂慮——

輕松——沉重——歉意高潮文眼：我懷念包弟，我要向它表示歉意。巴金的懺悔有什么意義？在文革結(jié)束后的一段時(shí)間里，幾乎沒有人為他們的所作所為承擔(dān)責(zé)任，而巴金作為一個(gè)受害者卻站出來懺悔，這是需要莫大的勇氣和度量的，他的這種懺悔在社會(huì)上引起了很大的反響，引起了人們對于“文革”思索，所以作家的懺悔具有喚醒人心的作用。也是警醒人們記取歷史教訓(xùn)。

作者反映“文革”的現(xiàn)實(shí)，為什么要通過寫小狗來體現(xiàn)？這在寫作上有何特點(diǎn)？

1、以小狗反映現(xiàn)實(shí)，反映“文革”時(shí)代任何生命都不能免受侵害的事實(shí)；表現(xiàn)出文革的罪惡。2、表現(xiàn)作者的一段心靈歷程以小見大、以物寫人、虛實(shí)結(jié)合的寫作手法開篇為什么寫藝術(shù)家與狗的故事？1、引出下文，起鋪墊作用、啟發(fā)的作用。2、藝術(shù)家與狗，巴金與包弟的故事形成對照，讓人看到這樣的事情是普遍的，由此深化了文章的主題。3、奠定了全文的感情基調(diào)—悲傷；交代了時(shí)代背景—文化大革命返回找出些包弟和人親密接觸的幾件事，突出了他的什么特點(diǎn)？怕生識(shí)趣客廳作揖正面描寫：側(cè)面描寫：守候親熱日本客人拍攝由起女士對包弟的關(guān)心愛人討骨頭喂包弟特點(diǎn)：聰明可愛有情義通人性為什么要用這么多筆墨來描寫包弟的聰明可愛？包弟的可愛、聰明、有情義、通人性與它的悲慘命運(yùn)形成對比；正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，包弟形象更生動(dòng)；為下文家人對包弟的難舍和作者的歉疚、懺悔做鋪墊。返回為什么小狗包弟這么聰明可愛，還是逃脫不了自己的厄運(yùn)呢？小狗包弟作為禮物卻無法送出，為什么？①日本種的小狗，瑞典舊主人；②小狗包弟是一個(gè)“包袱”；③當(dāng)時(shí)人人自危，力求自保，無暇他顧。－－表明了小狗包弟命運(yùn)的悲劇性在于殘忍的社會(huì)。

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輕松：

包袱解除了，從紅衛(wèi)兵開始上街抄四舊開始，小狗包弟就成了全家人的一個(gè)包袱，使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中，害怕小狗包弟會(huì)給他們帶來災(zāi)難，如今包弟送走了，沒有包袱了，自然而然就輕松了。

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沉重：

他想到了解剖臺(tái)上的小狗包弟的慘象，進(jìn)而想到為了自保，自己將相處了七年，有著深厚情誼的包弟犧牲掉，心中便產(chǎn)生了深深的愧疚，這種內(nèi)心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。返回寫法探究探討1：作者為什么要以一條小狗來反映“文革”的現(xiàn)實(shí)？

小狗雖小，卻也是一條生命，善良的生命應(yīng)該獲得生存權(quán)。寫一條小狗的遭遇，反映連一條狗都不能逃過劫難，更能體現(xiàn)“文革”時(shí)代任何生命都不能免受侵害的現(xiàn)實(shí)。人狗同命，狗猶如此，人何以堪！表現(xiàn)作者自己的一段心靈歷程。寫小狗包弟是次要的，是實(shí)寫，但只是情感的載體，寫心靈是虛寫，但卻是主要的

寫法：以小見大虛實(shí)結(jié)合懺悔可以使人擺脫魔鬼?！T驥才認(rèn)識(shí)自我——說出我的故事

由人及己請問你曾經(jīng)對動(dòng)物或他人做過令你遺憾、自責(zé)、悔恨的事嗎？今天，讓我們向巴金先生學(xué)習(xí)，真誠地、勇敢地來說一說，寫一寫。序幕：（1）一位藝術(shù)家和狗的故事開端：（2）小狗包弟的來歷發(fā)展：（3-6）小狗包弟和家人間的親密接觸結(jié)局：（7-9）痛別包弟尾聲：（10-13）作者的懺悔文章的思路

作家一共寫了幾個(gè)故事?請大家將這其故事的主人公和情節(jié)進(jìn)行一下對比，看看二者有什么異同。

考？思

故事對比藝術(shù)家的故事“我”的故事相同點(diǎn)都是些人與狗之間的故事不同點(diǎn)前一個(gè)故事寫狗的忠誠后一個(gè)故事寫人的背棄通過對比說明了作家自責(zé)的必然性和懺悔的必要性。巴金小