必修3學(xué)習(xí)選取立論的角度

上述四個(gè)圖形符號(hào)中，哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

智慧體操1.圓形，因?yàn)樗俏┮粵](méi)有角的圖形。2.三角形，因?yàn)樗俏┮挥芍本€構(gòu)成的圖形。3.半圓形，因?yàn)樗俏┮挥芍本€和曲線組成的圖形。4.第四個(gè)圖形，因?yàn)樗俏┮环菍?duì)稱性的圖形。由于標(biāo)準(zhǔn)和角度不同，事物的答案不止一個(gè)學(xué)會(huì)多角度思考是一種聰明，學(xué)會(huì)從眾多角度中選擇最恰當(dāng)角度更是一種智慧學(xué)習(xí)選取立論的角度議論文寫作多角度思考方法一

多人或多物的材料，抓住主要幾“人”或幾“物”就能有幾個(gè)立論角度；例題：閱讀下面材料，試分析可以從哪些角度立論？

19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，一生寫了104部科幻小說(shuō)。當(dāng)初他的第一部科幻小說(shuō)《氣球上的星期五》接連被15家出版社退回。他當(dāng)時(shí)既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他妻子奪過(guò)書稿，給他以鼓勵(lì)。于是他嘗試著走進(jìn)第16家出版社。經(jīng)理赫哲爾閱讀后，當(dāng)即表示同意出版，還與儒勒·凡爾納簽訂了為期20年的寫作出版合同。

角度立論凡爾納—成功在于不懈努力，不要被挫折嚇到，不要輕言放棄，堅(jiān)持才能成功妻子——鼓勵(lì)給人信心，促人成功。赫哲爾——世有伯樂(lè)，然后有千里馬。凡爾納與赫哲爾——成功人士的背后總有無(wú)名英雄。練習(xí)一：2012年新課標(biāo)卷閱讀下面材料，根據(jù)要求不少于800字的文章。

船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有一個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。過(guò)了些日子，船主來(lái)到他家道謝，送上了一個(gè)大紅包。修船工奇怪，說(shuō)：“您已經(jīng)付給我工錢了?！贝髡f(shuō)：“那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬。”修船工說(shuō)：“那只是順手做的一件小事。”船主感激地說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ虾?，我才想起船底有洞這件事，絕望極了，覺(jué)得他們肯定回不來(lái)了。等到他們平安歸來(lái)，我才明白是您救了他們?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。請(qǐng)你敞開思維的大門……練習(xí)二：2013年新課標(biāo)卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請(qǐng)專家檢驗(yàn)，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說(shuō)：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值;只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢?商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動(dòng)手，說(shuō)是風(fēng)險(xiǎn)太大。后來(lái)，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試。他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。老切割師說(shuō):“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。請(qǐng)你敞開思維的大門……

多角度思考方法二一事多“因”的材料，有幾“因”，就有幾個(gè)審視角度。

材料1：南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)。一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過(guò)去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海。可是，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來(lái)，先出來(lái)的那幼龜是個(gè)“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到了毫無(wú)遮攔的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來(lái)，其他老鷹也跟過(guò)來(lái)了。

①為什么好心人卻辦了錯(cuò)事呢？不妨設(shè)立幾個(gè)問(wèn)題入手②為什么綠海龜會(huì)遇到“滅頂之災(zāi)”呢？

③為什么老鷹能“飽餐”呢？

1、尊重自然界規(guī)律，不要人為地橫加干涉；2、幫助人要了解其實(shí)際需求，不能想當(dāng)然。1、信息必須是準(zhǔn)確無(wú)誤的；2、錯(cuò)誤信息導(dǎo)致滅亡等等。等待時(shí)機(jī)，走向成功。

練習(xí)一：2006年高考作文試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了。便哇哇地從樹上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子見了，問(wèn)這是一只什么鳥，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)啊！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。練習(xí)二：閱讀下面一則材料，寫一篇不少于800字的作文（60分）一條新修的鐵路經(jīng)過(guò)一個(gè)小村莊，村里有個(gè)孩子非常喜歡看火車，由于車速不高，他可以看見車廂里的人，于是每次看見火車他都高興地向火車?yán)锏娜藫]手，但讓他失望的是沒(méi)有一個(gè)人向他揮手。

孩子很傷心，時(shí)間久了，竟得了抑郁癥。孩子的父親很著急，帶著孩子四處求醫(yī)，但孩子的病情卻一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)。一次父親帶著孩子外出求醫(yī)，在旅館里遇到了一位陌生人，閑聊時(shí)父親說(shuō)了孩子的事，說(shuō)完長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。那位陌生人想了想，卻沒(méi)說(shuō)什么。

孩子還是每天去看火車，突然有一次他看見有人向他使勁揮手，車窗是開的，他看得很清楚。連續(xù)幾天，孩子都遇到了這樣的情況，他非常高興，病竟然奇跡般好了。

孩子的父親發(fā)現(xiàn)，揮手的是旅館里的陌生人。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字

多角度思考方法三一個(gè)事物或材料，至少可以從“正面”（肯定）和“反面”（否定）兩個(gè)角度去審視；

練習(xí)：酒香不怕巷子深藝高人膽大班門弄斧言者無(wú)罪開卷有益近墨者黑有志者事竟成酒香也怕巷子深藝高人要謹(jǐn)慎班門也需弄斧言者未必?zé)o罪開卷未必有益近墨者未必黑有志者事未必成《莊子·徐無(wú)鬼》云：“狗不以善吠為良，人不以善言為賢。”請(qǐng)從不同角度闡釋這句話。正向思考反向思考

善言成就事業(yè)善言，溝通的橋梁社會(huì)需要毛遂自薦“沉

沉默是金言多必失禍從口出默是金”“言多必失”練習(xí)二：有一句名言說(shuō)：“朋友快快走，你不要為眼前的美麗風(fēng)景而駐足?！边@句話引發(fā)你什么思考，自選角度，自擬題目，自定立意，寫一篇不少于800字的作文。

多角度思考方法四一個(gè)事件，針對(duì)不同的背景、寫作目的，審視的角度就不同。詩(shī)歌賞析：這首詩(shī)從哪些角度寫理想的？

《理想》

流沙河

請(qǐng)你敞開思維的大門……提示：和“水”相關(guān)的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、名句有很多，你能想到哪些？這些在詞語(yǔ)中賦予生命的水，都分別有什么含義？或者想一下“水”有哪些特性，有多少特性，就有多少立論的角度。審題練習(xí)道家認(rèn)為，天下柔者莫過(guò)于“水”，而攻堅(jiān)者又莫?jiǎng)儆凇八?。“水”蘊(yùn)含著深厚的哲學(xué)韻味。試從不同的角度思考水，并選擇其中一個(gè)角度寫一篇議論文。

角度

參考論點(diǎn)外形水無(wú)形，隨容器而安。

堅(jiān)持水滴石穿，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，金石可鏤。

流動(dòng)流水不腐，戶樞不蠹。

舟行水上學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，有志者當(dāng)做時(shí)代的弄潮兒。

時(shí)間如流水有志者應(yīng)惜時(shí)如金。

澆灌功用水滋潤(rùn)了綠葉，滋潤(rùn)了生命，也造就了自己。

只向前流水遇到阻礙，不但不退縮，反而激發(fā)出更大的氣勢(shì)。

作用引申水可載舟，亦可覆舟。什么叫最佳角度？１、觀點(diǎn)要準(zhǔn)確、鮮明——符合題目或訓(xùn)練的要求，能觸及題目或材料主旨。2、切口要小——便于準(zhǔn)確把握題目，展開議論；3、思想要新——所發(fā)議論不同凡響，給人以新的啟示；4、針對(duì)性要強(qiáng)——容易說(shuō)得中肯，有說(shuō)服力，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)意義。5、寫作要方便———最適合自己的角度，最好選自己積累材料最多的角度。根據(jù)下面材料，作多角度立論后選出一個(gè)最佳論點(diǎn)。

有則材料說(shuō)：地里長(zhǎng)了一個(gè)大蘿卜，老頭去拔，拔不動(dòng)；老太和老頭一起拔，也拔不動(dòng)；來(lái)了一個(gè)男孩，拉住了老太的衣服與老頭、老太一起拔，仍舊拔不動(dòng)。來(lái)了一個(gè)女孩，拉住了男孩一起拔，還是拔不動(dòng)。小狗看到