必修4單詞和短語

高中英語第四冊(cè)(必修4)第19講

Module1LifeintheFuture

Module1LifeintheFuture基礎(chǔ)梳理Ⅰ.單詞薈萃1. _______

vt.預(yù)測(cè)，預(yù)言→__________

n.預(yù)測(cè)→predictableadj.可預(yù)言的，可預(yù)報(bào)的2.____

adj.危險(xiǎn)的；冒險(xiǎn)的→riskvt.&n.冒險(xiǎn)3. ____

vi.依賴；依靠→_______

adj.可靠的→reliabilityn.可靠性4．loadvt.裝載n.裝載量；負(fù)擔(dān)→_______

v．卸貨→

_________

v.下載第19講

│基礎(chǔ)梳理predictpredictionriskyrely

reliableunloaddownload5. ______

vt.供給動(dòng)力n.動(dòng)力，能力，權(quán)力→poweredadj.用動(dòng)力推動(dòng)的，有動(dòng)力裝置的→_________

adj.有力的；有功效的6._________

n．失去能力；傷殘→disabledadj.殘疾的7. _________

adv.無疑地；確定地→definiteadj.明確的，一定的8._________

adv.最后；終于→eventualadj.最后的，最終的第19講

│基礎(chǔ)梳理powerpowerfuldisabilitydefinitelyeventuallyⅡ.短語檢測(cè)1．確切地；肯定地2．自然資源3．用完；耗盡4．依賴；依靠5．替代性能源6．除掉；處理掉7．免費(fèi)8．履行；實(shí)施；執(zhí)行9．被附在/粘在10.小心；當(dāng)心第19講

│基礎(chǔ)梳理forsurenaturalresourcesrunout/useuprelyonalternativeenergygetridoffreeofchargecarryoutbeattachedtolookout/becareful

第19講

│跟蹤訓(xùn)練

跟蹤訓(xùn)練Ⅰ.單詞拼寫1. Childhoodexperiencesoftenplayabigpartin_______one’scharacter.2．Hewas_____(解雇)onthespot.3．They________(改變)thetalktoamoreinterestingsubject.4．Bankersarecautiously_________(樂觀的)aboutthecountry’seconomicfuture.5．Itisimpossibletop______whatwillhappen.shapingfiredswitchedoptimisticredict第20講

Module2TrafficJam

Module2TrafficJam

基礎(chǔ)梳理Ⅰ.單詞薈萃1．permitn.執(zhí)照，許可證vt.允許，準(zhǔn)許→過去式/過去分詞__________________→現(xiàn)在分詞_________→__________

n.允許2．receiptn.收據(jù)→_______

v.收到，接收；接待，接見→receptionn．招待會(huì)；接受；接待3．limitn．限制，范圍v.限制→_______

adj.

有限的→_________

adj.無限的→limitationn．限制，局限第20講

│基礎(chǔ)梳理permitted/permittedpermittingpermissionreceivelimitedlimitless4._________

adj.給人印象深刻的→__________

n.印象→impressvt.留下深刻印象5．convenientadj.方便的，便利的→___________

n．方便，便利→___________

adj.不方便的→____________

n.不方便6. ______

vt.探索→__________

n.探索→explorern.探索者7. reactvi.反應(yīng)；作出回應(yīng)→_______

n.反應(yīng)8. _______

n.解答，答案→solvev．解決9. moodn.心情，心境→_______

adj.心情壞的，喜怒無常的10．registrationn．執(zhí)照；登記→_______

n.登記，注冊(cè)第20講

│基礎(chǔ)梳理impressiveimpression

convenienceinconvenient

inconvenienceexploreexplorationreactionsolutionmoodyregisterⅡ.短語檢測(cè)1．與……相連2．被困在……3．舉起手4．馬上；一會(huì)兒5．要求得到6．到處旅行；四處走動(dòng)7．限制在……8．很好地欣賞到9．施工中；正在建設(shè)中10.值得做第20講

│基礎(chǔ)梳理beconnectedto/with…be/getstuckin…raiseone’shandinnotimeaskforgetaroundbelimitedtohaveagoodviewofunderconstructionbeworthdoing11．關(guān)上(電燈、電視等)；斷掉12.遵守規(guī)則13.違反規(guī)則14.保持冷靜15.讓發(fā)動(dòng)機(jī)開著16.心情很好17.肯定不；沒門兒18.把……擋在外面，使……不入內(nèi)19.交通堵塞20.令某人發(fā)瘋第20講

│基礎(chǔ)梳理switchofffollowtherulesbreaktheruleskeepcoolleavethemotoroninagoodmoodnowaykeep…outoftrafficjamdrivesb.mad/crazyⅢ.佳句再現(xiàn)1.Youshouldcheckthecabhasabusinesspermit,and___________________areceipt.你應(yīng)該核實(shí)一下出租車是否有營業(yè)執(zhí)照，并確保向他們索要發(fā)票。2．Publictransport________acheapway____________inBeijing. 公共交通為北京旅游提供了一種經(jīng)濟(jì)的出行方式。3. _____________________publictransportduringtherushhour.避免在高峰期乘坐公共交通工具是個(gè)好主意。4．Youwillhave_____________the________________city. 你能很好地欣賞到正在日益變化的城市。第20講

│基礎(chǔ)梳理makesureyouaskfor

providestogetaround

It’sagoodideatoavoid

agoodview

of

rapidlychanging

5．ThesituationincentralLondon,______driversspendfiftypercentoftheirtimeinqueues,became__________thelocalgovernmentdecidedto_________________it. 在倫敦市中心，司機(jī)要花費(fèi)一半的時(shí)間排隊(duì)等候，這種情況如此糟糕，以至于市政府決定采取一些措施。第20講

│基礎(chǔ)梳理whereso

bad

that

do

something

about

第20講

│跟蹤訓(xùn)練

跟蹤訓(xùn)練Ⅰ.單詞拼寫1. Hispaintingsareond_________attheexhibition.2. Thosescientistsaree_________allpossiblewaystocurethedisease.3．Hiscollectionofpaintingsismost_________(令人印象深刻).4．HowdidWilsonr_________toyouridea?5．Thechildwasthes_________survivoroftheaircrash.Alltheothersdied.isplayxploringimpressiveeactingle第21講

Module3BodyLanguage

Module3BodyLanguageandNon-verbalCommunication基礎(chǔ)梳理Ⅰ.單詞薈萃1. _____________

n.交際，交流；通信→communicatevt.交流；通訊；傳達(dá)2. __________

adj.無意的，不知不覺的→consciousadj.有意的，有知覺的3．formaladj.正式的→_________

adj.非正式的4. ___________

adv.傳統(tǒng)地→__________

adj.傳統(tǒng)的→traditionn.傳統(tǒng)第21講

│基礎(chǔ)梳理communicationunconsciousinformaltraditionallytraditional5. __________

adj.恐嚇的，具有威脅的→_________

v.威脅，恐嚇→threatn.威脅，恐嚇6. panicn．&v．驚恐，恐慌→_________

過去式/過去分詞→_________

現(xiàn)在分詞7. _________

n．邀請(qǐng)→invitev.邀請(qǐng)8. ____________

n.表演；表現(xiàn)→performvt.執(zhí)行，履行；表演；表現(xiàn)9．socialadj.社會(huì)的→_______

adv.社會(huì)地→_______n.社會(huì)10._________

n.掌聲→applaudv.鼓掌11._______

n．平等→equaladj.平等的→________

adv.平等地，同樣地第21講

│基礎(chǔ)梳理threateningthreatenpanicked

panickinginvitationperformancesociallysocietyapplauseequalityequallyⅡ.短語檢測(cè)1．站崗；警戒2．達(dá)成協(xié)議3．舉起4．贈(zèng)送；暴露(自己的情況)5．來回地；一上一下地6．向……問好7．打開(燈、無線電等)8. 請(qǐng)某人幫忙9. 在世上；究竟10.和某人握手第21講

│基礎(chǔ)梳理onguardmakeadealholdup/liftupgiveawayupanddownsayhelloto…switchonasksb.afavour/askafavourofsb.onearthshakehandswithsb.Ⅲ.佳句再現(xiàn)1. Indeedbodypositionsarepartof____________“bodylanguage”. 的確，身體姿勢(shì)是我們稱之為“身體語言”的一部分。2．…yetthereisalso“l(fā)earnedbodylanguage”，_________________________________. ……然而也有一些“有意識(shí)的”身勢(shì)語言，隨著文化的不同而有所變化。3．Muslimsgivea“salaam”，______theytouchtheirheart,mouthandforehead.穆斯林行額手鞠躬禮，用手觸左胸、嘴和額。第21講

│基礎(chǔ)梳理what

we

call

whichvariesfromculturetoculturewhere4．Bodylanguageis___________foranyone_________. 身勢(shì)語對(duì)于任何研究者來說都具有吸引力。5．InFranceyoushouldshakehands_____________________ _____________. 在法國，每次問好和道別都應(yīng)該握手。第21講

│基礎(chǔ)梳理fascinatingtostudyeverytimeyousayhelloandgoodbye第21講

│跟蹤訓(xùn)練

跟蹤訓(xùn)練Ⅰ.單詞拼寫1．Peopleusemorethanwordswhentheyc__________witheachother.2．January’ssaleswere______(稍微)betterthanaverage.3．Fears______quicklythroughthevillage.4．Sheb____overtopickupabookfromthefloor.5. Don’tp____!We’llsoongetyououtofthere.slightlyommunicatepreadentanicⅡ.選詞填空 upanddown，sayhelloto，onearth，liftup，byaccident1．Helpme______thestone,willyou?2．Theywerealljumping____________andscreamingexcitedly.3. Please___________yourbrothers.4. Icutmyfinger___________.5. How_________didshemanagethat?第21講

│跟蹤訓(xùn)練

liftup

upanddown

sayhelloto

byaccidentonearth

第22講

Module4GreatScientists

Module4GreatScientists基礎(chǔ)梳理Ⅰ.單詞薈萃1. _______

adj.主要的→leadvt.領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)→_____

n.領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)者→_________

n.領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)層2. _______

vt.教育→_________

n．教育→educatorn．教育家3._______

adj.原來的，最初的→originn．起源4._______

adj.身體的，物理的→_________

adv.身體上→physicsn.物理→______

adj.精神的，心理的，智力的→_________

adv.精神上；心理上；智力上第22講

│基礎(chǔ)梳理leadingleaderleadershipeducateeducationoriginalphysicalphysicallymentalmentally5．graduatevi.畢業(yè)→__________

n.畢業(yè)6. personaladj.個(gè)人的，私人的，親自的→_________

adv.親身，親自；就個(gè)人而言→_________

n.人格，品格，個(gè)性7．relativityn.相對(duì)論，相關(guān)性→_______

n．親屬(戚)adj.相對(duì)的；比較的；相關(guān)的→________

adv.相對(duì)地，比較地→_____

v.(使)有關(guān)聯(lián)，涉及→______

adj.有關(guān)的，相聯(lián)系的→_______

n．關(guān)系，關(guān)聯(lián)；親屬，親戚8._______

vi.爆炸→explosionn.爆炸，爆炸聲第22講

│基礎(chǔ)梳理graduationpersonallypersonalityrelativerelativelyrelaterelatedrelationexplodeⅡ.短語檢測(cè)1．養(yǎng)育；培養(yǎng)2．做某事的關(guān)鍵3．引進(jìn)4．由于……的結(jié)果5．謀生6．掌權(quán)7. 偶然8．被綁在；被固定在，依附于9．以直線方向10.沖破；突破第22講

│基礎(chǔ)梳理bringupthekeytodoingsth.bringinasaresultofearnone’slivingcometopowerbyaccidentbeattachedtoinastraightdirectionbreakthroughⅢ.佳句再現(xiàn)1.Hethoughtthat_______________peoplewas______morericeand_________itmorequickly. 他認(rèn)為，解決人們吃飯問題的關(guān)鍵在于擁有更多的稻米，并且更快地生產(chǎn)。2. Hethoughttherewasonlyoneway_________—__________differentspeciesofriceplants,andthenhecouldproduceanewplantwhichcouldgivea_______yieldthan______oftheoriginalplants. 他認(rèn)為唯一的方法是使不同的水稻雜交，這樣就能產(chǎn)生比原先任何一種水稻產(chǎn)量都要高的新品種。第22講

│基礎(chǔ)梳理thekeytofeeding

tohave

toproduce

todothis

by

crossing

highereither3. Thetubes_______________alongstickwhichhelped____________therocket___________________.

這些管子被捆綁在一根長(zhǎng)桿子上，有助于保持火箭直線運(yùn)動(dòng)。4．Orwashecarriedmilesintospace,_________theworld’sfirstastronaut? 還是他被帶到太空，成為了第一個(gè)進(jìn)入太空的人？第22講

│基礎(chǔ)梳理were

attached

to

keep

moving

inastraight

directionbecoming第22講

│跟蹤訓(xùn)練

跟蹤訓(xùn)練Ⅰ.單詞拼寫1．Intherice-growingworld，theChinesescientist，YuanLongping，isa______(領(lǐng)先的)figure.2．Thepoorweatherwas______(部分地)responsibleforthecrash.3．Thiscompanyismoreconcernedwithq_____thanwithquantity.4．Thesufferinghasaffectedbothhermentalandp______health.5．Hep_______articlesinvariousnewspaperseveryyear.leadingpartlyualityhysicalublishes第23講

Module5ATripAlong

Module5ATripAlongtheThreeGorges基礎(chǔ)梳理Ⅰ.單詞薈萃1．surroundvt.圍繞，環(huán)繞→___________

adj.周圍的，附近的→__________

n．環(huán)境(常用復(fù)數(shù))2._____

adj.多山的，丘陵起伏的→hilln．小山3．narrowv．(使)變狹窄adj.窄的，勉強(qiáng)的→_________

adv.勉強(qiáng)地，差一點(diǎn)4．distantadj.遙遠(yuǎn)的→_________

n．距離，遙遠(yuǎn)5. _______

vt.開發(fā)→exploitationn.開發(fā)，剝削第23講

│基礎(chǔ)梳理surroundingsurroundingshillynarrowlydistanceexploit6．forbidvt.禁止→_______

過去式→_________

過去分詞7.________

adv.自然地→naturen.自然→_______

adj.自然的，天生的第23講

│基礎(chǔ)梳理forbadeforbiddennaturallynaturalⅡ.短語檢測(cè)1．在……邊緣2．休假四周3．至少4．穿過，通過；經(jīng)歷；仔細(xì)查看5．有大量的……6．利用7．在遠(yuǎn)處；遠(yuǎn)處的8．(俚語)從……中得到樂趣9．把……描述成……10．存在；走紅；活躍的第23講

│基礎(chǔ)梳理attheedgeof…

havefourweeksoff

atleast

go

through

beheavywith…

takeadvantageof

inthedistance

getakickoutof…

describe…as…

bearound

Ⅲ.佳句再現(xiàn)1.Heandacolleague____________twoyearsthere________Englishatateachertrainingcollege. 他和他的同事將在一所教師培訓(xùn)學(xué)院教兩年英語。2．Onadistantmountain_________in20-footcharacters.遠(yuǎn)山上寫著20英尺見方的漢字。3．Passengers_________________theirpassports____them. 乘客們被要求隨身攜帶護(hù)照。4．I’m_____________onein______I’vebeeninaplaceformorethan24hours.只有當(dāng)我在一個(gè)地方呆的時(shí)間超過24小時(shí)，我才允許自己別個(gè)別針。第23講

│基礎(chǔ)梳理weretospend

teachingwasasign

arerequiredtotake

withallowedtostick

onlyif

第23講

│跟蹤訓(xùn)練

跟蹤訓(xùn)練Ⅰ.單詞拼寫1．Hehadtomakeadecisiononthes____.2．Drinkingisf________inmyfamily.3．Hespoke_________(自然地)infrontofthetelevisioncamera.4．Thebombwasexplodedbyr_____control.5. Peopletryallmeanstoe______naturalresources.potorbiddennaturallyemotexploitⅡ.選詞填空 bedescribedas,takeadvantageof,beheavywith,bearound,have…off1．Theair____________thesmellofflowers.2. Iamnotfeelingwell.Iwantto____

thisafternoon____.3. Don’tbelieveinhim.Youwill____________________.4. Inthestory,theking_____________rudeandcruel.5. She’s___________asafilmdirectorsincethe1960’s.第23講

│跟蹤訓(xùn)練

is

heavy

with

haveoffbetakenadvantageofisdescribedas

beenaround

第24講

Module6Unexplained

Module6UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld基礎(chǔ)梳理Ⅰ.單詞薈萃1. __________

adj.嚇人的→_______

v．使驚嚇，驚恐→_________

adj.受驚的，受恐嚇的→frightn.驚嚇，恐怖2．existvi.存在，生存→________

n.存在→_______

adj.現(xiàn)存的，現(xiàn)在的3．sharpadj.鋒利的，尖的；急劇的adv.準(zhǔn)時(shí)的→_______

adv.尖銳地，急劇地→_______

v．(使)鋒利，尖銳第24講

│基礎(chǔ)梳理frighteningfrightenfrightenedexistenceexistingsharplysharpen4._________

adj.神秘的→mysteryn．神秘，神秘的人或物5._____

vi.使適應(yīng)，使適合；改編→adaptionn.適應(yīng)，改編6．destructionn．毀壞→_______

vt.毀壞7．unpredictableadj.變化莫測(cè)的→__________

adj.可預(yù)言的；可預(yù)報(bào)的→_______

vt.預(yù)言；預(yù)報(bào)→________

n.預(yù)言，預(yù)報(bào)8. _______

vt.象征，暗示→indicationn.指出；跡象；指示9.______

n．運(yùn)氣，命運(yùn)，一大筆錢→fortunateadj.幸運(yùn)的→_________

adv.幸運(yùn)地→__________

adj.不幸的第24講

│基礎(chǔ)梳理mysteriousadaptdestroypredictablepredictpredictionindicatefortunefortunatelyunfortunateⅡ.短語檢測(cè)1.幾乎；接近2.再次成為新聞3．不可能做某事4.對(duì)……表示懷疑5．適應(yīng)……6.逐漸消失；滅絕7．幫助弄清楚；闡明某事8．開門見山；談?wù)}9.應(yīng)用或適用于；喜歡；想法得到第24講

│基礎(chǔ)梳理closetobebackinthenewsbeunlikelytodosth.beskepticalaboutadaptto…dieoutthrowlightoncomestraighttothepointgofor10．由于；因……造成11．了不起，真精彩12．與……密切相關(guān)13.根據(jù)普遍的看法第24講

│基礎(chǔ)梳理dueto…be(quite/really)somethingbecloselyconnectedto/withaccordingtopopularbelief第24講

│跟蹤訓(xùn)練

跟蹤訓(xùn)練Ⅰ.單詞拼寫1．A____isthebestformofdefence.2．InWales，thereddragonontheWelshflagisapositivesymbol,i________strengthandasenseofnationalidentity.3．Thefamouswriterisstill_____(思維敏捷的)inthoughtthoughhehasattainedtheageofninety-two.4．Itwas________(慷慨的)ofyoutoshareyourfoodwithme.5.Hehasa_______(積極的)attitudetowardslife.ttackndicatingsharpgenerouspositiveⅡ.選詞填空 bebackinthenews，beskepticalabout，throwlighton，bequitesomething，gofor1．I_________________whatIreadinthepress.2．Yourwords____________thetruth.3. Thismonster________________.Peopleacrossthecountryaretalkingaboutit.4. Ifyouhaveadream,youshould_____it.5. He_______________,

havingachievedsomuch.第24講

│跟蹤訓(xùn)練

amskepticalabout

threwlighton

isbackinthenewsgofor

isquitesomething閱讀寫作(十二)完形填空技法指導(dǎo)閱讀寫作(十二)[形填空技法指導(dǎo)之搭配習(xí)慣]

閱讀寫作(十二)│重視搭配習(xí)慣重視搭配習(xí)慣英語語言中的很多詞匯均以短語搭配的形式出現(xiàn)，完形填空中的詞匯也不例外。很多時(shí)候，在分析語境、理清空白處含義的基礎(chǔ)上，利用對(duì)詞匯前后搭配的分析可以快速、準(zhǔn)確地推斷完形填空的未知信息。所謂前后搭配主要是指動(dòng)詞(名詞、形容詞等)與介詞的搭配、動(dòng)詞與其賓語的搭配、句式結(jié)構(gòu)和各種習(xí)慣搭配。在解答完形填空時(shí)，充分考慮這些搭配關(guān)系，有助于我們作出正確選擇。一、動(dòng)介搭配例1

OnApril12,1888,Alfred'sbrotherLudwigdiedofheartattack.AmajorFrenchnewspaper________hisbrotherforhimand…A．found B．misunderstoodC．mistook D．judged【點(diǎn)睛】C在四個(gè)選項(xiàng)中能與“XforY”搭配的只有選項(xiàng)C,mistakeXforY意為“誤以為X是Y”，故選C。閱讀寫作(十二)│重視搭配習(xí)慣二、動(dòng)賓搭配例2

Nobelarrangedinhiswilltogivethelargestpartofhismoneyto________

theNobelprizes,whichwouldbeawardedtopeoplewho…A．establish B．formC．develop D．promote【點(diǎn)睛】A在不定式短語中，賓語是“諾貝爾獎(jiǎng)”，根據(jù)常識(shí)，能與“獎(jiǎng)項(xiàng)”搭配的，在這四個(gè)選項(xiàng)中只有“設(shè)立”符合語境，故選A。閱讀寫作(十二)│重視搭配習(xí)慣三、介詞搭配例3

[2011·北京卷](改編)Ihavegonefrom“hiding”inthebackoftheclassroomandnotwantingtocallattentiontomyself,________raisingmyhand.A．byB．forC．withD．to【點(diǎn)睛】D根據(jù)上文Ihavegonefrom，可知設(shè)空處應(yīng)該用to，from…to…為習(xí)慣搭配，故正確答案為D項(xiàng)。閱讀寫作(十二)│重視搭配習(xí)慣四、句式搭配例4

Thebooktellsusofusefulskillssuchashowtoputwhatyouhavelearnedintopicturesofyourmindto________

yourmemorybetter.A．makeB．turnC．letD．change【點(diǎn)睛】A在四個(gè)選項(xiàng)中，能接“賓語＋形容詞作賓補(bǔ)”的只有A項(xiàng)。makeyourmemorybetter意為“使你的記憶力變得更好”，故選A。閱讀寫作(十二)│重視搭配習(xí)慣五、句型搭配例5

Ihaven'thadaphoneinthehouseforthreeweeksnow,andit'sseveraldays________

Iusedaphonebox.A．a(chǎn)s B．whenC．if D．since【點(diǎn)睛】D本題考查的是it's＋時(shí)間段＋since…句型，意為“自從……已(多長(zhǎng)時(shí)間了)”。這句話的意思是“自從我上次打投幣電話已經(jīng)有好幾天了”。閱讀寫作(十二)│重視搭配習(xí)慣六、習(xí)語搭配例6

[2011·四川卷](改編)IcametoMorzaine，asmall，friendlyvillageintheAlpsandimmediatelyfellinlovewithit.Whatwas________tobeastopgap(權(quán)宜之計(jì))tripturnedintoanewlife.A．said B．provedC．supposed D．judged【點(diǎn)睛】C句意為：原本只認(rèn)為是一次權(quán)宜之計(jì)的旅行最終卻成就了我新的生活。besupposedtobe意為“原以為是，本該是”，故C符合題意。閱讀寫作(十二)│重視搭配習(xí)慣【活學(xué)活用】1．Intellectualproperty(IP)(知識(shí)產(chǎn)權(quán))isaproductofthemindthathascommercialvalue.Theconcept________backto1623whenthefirstpatentlawtoprotectIPrightswaspassed. A．holdsB．datesC．setsD．turns閱讀寫作(十二)│重視搭配習(xí)慣[解析]B

datebackto是慣用短語，意為“追溯到”，故選B。值得注意的是，解題時(shí)，不能一看到搭配就選答案，這樣往往容易出錯(cuò)。因?yàn)橛袝r(shí)單獨(dú)看空格前后或單獨(dú)看空格所在句，除正確選項(xiàng)外，其他選項(xiàng)也可能與其前后構(gòu)成搭配，這時(shí)，還需要根據(jù)上下文的意思和邏輯，同時(shí)也需要結(jié)合生活常識(shí)才能定奪。閱讀寫作(十二)│重視搭配習(xí)慣2．Itwasabeautifulletter,buttherewasnoway,exceptforthenameMichael,toidentifytheowner.MaybeifIcalledtheinformationcenter,theoperatorcouldfindaphonelistingfortheaddressontheenvelope.Actually,Itookgreat________

tofindbothHannahandMichael,whostillremainedsingle. A．painsB．RisksC．a(chǎn)ctionsD．Cautions [解析]A因表示“煞費(fèi)苦心做某事”是takegreatpainstodosth.，故選A。另外，takeriskstodosth.“冒險(xiǎn)做某事”，takeactionstodosth.“采取行動(dòng)做某事”不合語境。閱讀寫作(十二)│重視搭配習(xí)慣3．ParticipatingworkplacesletemployeeswearjeansonOctober5foraMYM5donation.“It'sarealwayforeveryonetofeellikethey'remakinga________，”saystheEmmy－winningactress. A．differenceB．DecisionC．friendD．profit [解析]A

makeadifference意為“有影響，起作用”。根據(jù)上文可知，她認(rèn)為這是一個(gè)讓每個(gè)人感覺在起作用，出一份力的有效途徑。閱讀寫作(十二)│重視搭配習(xí)慣4．Ifsomeoneelsewishestorepresenttheideaordevelopitfurther,he/shemustconsulttheoriginalartists,whowillnormallybe________

financiallyforitsuse. A．rewarded B．praised C．a(chǎn)warded D．punished [解析]A“rewardforsth./doingsth.”即“為(做)某事而獲得報(bào)答/報(bào)酬”，“awardsb.sth./sth.tosb.”即“授予某人某物”，由此可知A項(xiàng)正確。閱讀寫作(十二)│重視搭配習(xí)慣5．[2011·江西卷](改編) Strangelyenough，shesoondreamtthatshewasaworld－famouschef(主廚)．Shemadea________

andworediamondsanddesignerclothes. A．decision B．fortune C．business D．plan [解析]B聯(lián)系語境可知“她做夢(mèng)掙很多錢”，makeafortune意為“掙大錢”，是固定短語。閱讀寫作(十二)│重視搭配習(xí)慣第19講

│美文欣賞美文欣賞[2011·江西卷]假設(shè)你是星光中學(xué)的李華，將參加主題為“Let'sRideBicycles”的英語演講比賽。請(qǐng)撰寫一份演講稿，主要內(nèi)容包括：1．目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題；2．騎自行車的益處，如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。參考詞匯：低碳生活(low-carbonlife)；節(jié)能(energysaving)注意：1.詞數(shù)：120詞左右；2．演講稿開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。Goodmorning,everyone，IamLiHuafromXingguangMiddleSchool.Thetopicofmyspeechis“Let'sRideBicycles.”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thankyou！第19講

│美文欣賞【精彩美文】

Goodmorning，everyone，

IamLiHuafromXingguangMiddleSchool.Thetopicofmyspeechis“Let'sRideBicycles”．

Asisknowntoall，withtheimprovementofpeople'slivingstandards，carshavebecomeapopularmeansoftransport，bringinggreatconveniencetoourlife.However，theyhavealsocausedsomeproblemssuchasairpollutionandtrafficjams.第19講

│美文欣賞Howcanwesolvetheproblemsthen？AsfarasI'mconcerned，ridingbicyclesisagoodsolution.Foronething，bicyclesdon'tneedanypetrolandtheyareenergy-saving.Foranother，bicyclesareenvironmentallyfriendlybecausetheywon'tgiveoffwastegas.What'smore，ridingbicyclesisagoodwayforustoexerciseanditisbeneficialtoourhealth.Therefore，let'staketheresponsibilitytobuildupalow-carboncitybyridingbicycles.Comeonandjoinus!Thankyou！第19講

│美文欣賞【全品點(diǎn)睛】①行文邏輯：自我介紹→汽車帶來的問題→騎自行車的益處→發(fā)出倡議。較好地使用了連接和過渡成分，如連接詞匯：however,asfarasI'mconcerned，what'smore等以及過渡句：Howcanwesolvetheproblemsthen.

②詞匯短語：運(yùn)用了較高難度的詞匯。如：apopularmeansof，suchas，foronething…foranother，giveoff,beneficial，taketheresponsibility，buildup等。第19講

│美文欣賞③句式句法：運(yùn)用了多樣化的句式和句法結(jié)構(gòu)。如：非限制性定語從句：Asisknowntoall；現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語：…bringinggreatcon-veniencetoourlife；原因狀語從句：…becausetheywon'tgiveoffwastegas；祈使句：let'stake…/Comeonandjoinus！第19講

│美文欣賞閱讀寫作(十)應(yīng)用文寫作之倡議書閱讀寫作(十)[應(yīng)用文寫作之倡議書

]

閱讀寫作(十)│寫作點(diǎn)撥寫作點(diǎn)撥倡議書是公開提倡某種做法，倡導(dǎo)某項(xiàng)活動(dòng)，鼓動(dòng)別人響應(yīng)的一種信函文書。倡議書分為個(gè)人倡議書和集體倡議書兩種。倡議書的結(jié)構(gòu)為：標(biāo)題、正文、署名和日期。高考一般對(duì)此不作考查，只考查正文部分。倡議書的正文內(nèi)容，一般有三部分：第一部分：正文的開頭。簡(jiǎn)明扼要地寫提出倡議的目的、意義和有關(guān)背景，讓人們懂得“為什么”要去做所倡議的活動(dòng)。只有了解、理解了活動(dòng)的目的、意義，人們才會(huì)自覺地行動(dòng)起來。否則，就會(huì)讓人莫名其妙，就很難讓人響應(yīng)。第二部分：正文的主體。寫倡議的主要內(nèi)容和具體措施，即寫“做什么”和“怎么做”。這是倡議書的核心部分。這部分最好用條款式分別列出，交代清楚，讓響應(yīng)者有所遵循，清楚要做什么和怎么去做。要寫得明確、清晰。第三部分：結(jié)尾。寫倡議者的決心和希望。這部分要寫得熱情洋溢，富于鼓動(dòng)性。最好能提出一個(gè)能概括全文主旨的響亮、有力的口號(hào)，讓響應(yīng)者容易記住倡議主要內(nèi)容，又受到鼓舞。閱讀寫作(十)│寫作點(diǎn)撥閱讀寫作(十)│詞句模板詞句模板1．段首常用語： (1) Ithink/suggestweshould… (2) Inmyopinion,wehadbetter… (3) Inorderto…，Iadvise… (4) Itisrequiredthatwe…2．段中常用語： (1) I'mcallingforyouractiveparticipationin… (2) Doyoucherishpreciousopportunitiestovolunteerin… (3) Ithinkweshouldfollowthefollowingadvice. (4) Hereisagreatonenottobemissedbyanyenthusiasticyouth.閱讀寫作(十)│詞句模板3．段尾常用語： (1) It'stimethatweshoulddosomethingto… (2) Let'sjoinourhandsandtakeactionimmediately. (3) Inmyopinion,weshouldbepoliteandsparenoeffortstodosomething… (4) Onlyinthiswaycanwemake…agreatsuccess.閱讀寫作(十)│詞句模板【活學(xué)活用】假如你是李華，現(xiàn)任你們學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席。你將代表學(xué)生會(huì)起草一份倡議書，號(hào)召全校同學(xué)行動(dòng)起來，為環(huán)保運(yùn)動(dòng)做出自己的努力。同時(shí)下周六學(xué)校將組織同學(xué)們?cè)谌羞M(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，征召志愿者到校學(xué)生會(huì)報(bào)名。注意：1．短文應(yīng)該包括以上所提供的主要信息，可適當(dāng)發(fā)揮；2．詞數(shù)：120左右；3．倡議書格式已提供，不計(jì)入總詞數(shù)。4．參考詞匯：征召(新人)recruitment閱讀寫作(十)│詞句模板24November,2012Dearbrothersandsisters，____________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely，LiHua閱讀寫作(十)│詞句模板【參考范文】

24November,2012Dearbrothersandsisters,

OhbehalfoftheStudentUnion,I,theChairmanoftheUnion,amearnestlycallingforyouractiveparticipationinourenvironmentalprotectioncampaign.Itisthedutyofeveryglobalvillager;manjustcannotsustainhisgloriouscivilizationwithoutahealthylivingenvironment,whichwillbepossibleonlyifmanmakesconsiderableeffortstoprotecttheenvironment.閱讀寫作(十)│詞句模板Doyoucherishpreciousopportunitiestovolunteerinourjointeffortsinenvironmentalprotection?Hereisagreatonenottobemissedbyanyenthusiasticyouth.RightnextSaturday,ourschoolistorunapublicitycampaigntoadvocateenvironmentalprotectionacrossthecity.TheStudentUnionwillbeinchargeofrecruitmentofvolunteers.Let'sjoinourhandsandtakeactionimmediately.

Yourssincerely,LiHua

閱讀寫作(十)│詞句模板第21講

│美文欣賞美文欣賞[2011·江蘇卷]下面這幅照片展現(xiàn)了女兒為回家的媽媽拿包的情景。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這幅照片的理解用英語寫一篇短文。你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容：1．描述照片內(nèi)容，如情景、人物、動(dòng)作，等等；2．結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀愕母邢耄?．舉例說明你能為家長(zhǎng)減負(fù)做些什么。注意：1．可參照?qǐng)D中文字及下面文章開頭所給提示，作必要的發(fā)揮想象。2．詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。3．作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。第21講

│美文欣賞Theburdenofstudentshasbeenahottopicforyears,buttheloadofparentshasreceivedlittleattention,especiallyfromtheirownchildren.__________________________________________________第21講

│美文欣賞【精彩美文】

Theburdenofstudentshasbeenahottopicforyears,buttheloadofparentshasreceivedlittleattention,especiallyfromtheirownchildren.

Thepictureshowsusatouchingmomentwhenalittlegirlcomestogreetherworkingmom.Realizinghermommustbeverytiredafteraday'swork,thegirlhelpstoremovethebagfromhershoulder.Inresponse,themomkneelsdowntoshowhowhappyandthankfulshefeels.第21講

│美文欣賞Allthisremindsmeofmymotherwhohasbeendoingwhatevershecouldtoletmehavethebest.But,totallyengagedinmyownstudy,Iseldompayattentiontowhatmotherneedsandfeels，andalwaysthinkstudyingwellistheonlythingIcoulddoinreturn.NowIknowIcandomybittohelpwiththeeverydaywashing,bedroomcleaning,oratleastpreparebreakfastmyself,soastosharemother'sdailyburden.Thepictureconvincesmeitisevenmoreimportanttobeagooddaughterthana“good”student.第21講

│美文欣賞【全品點(diǎn)睛】①行文邏輯：描述照片→結(jié)合實(shí)際談感想→舉例說明怎樣去做。②詞匯短語：運(yùn)用了較高難度的詞匯。如：remove，inresponse,remind…of，(be)engagedin,seldompayattentionto;inreturn，soasto,atleast等。第21講

│美文欣賞③句式句法：運(yùn)用了多樣化的句式和句法結(jié)構(gòu)。如：定語從句：…whenalittlegirlcomestogreetherworkingmom/whohasbeendoing…；賓語從句：howhappyandthankfulshefeels/whatevershecouldtoletmehavethebest/whatmotherneedsandfeels/…itisevenmoreimportanttobeagooddaughterthana“good”student.等；以及非謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)：realizinghermom/toshowhowhappy…等的使用，提高了文章的檔次。第21講

│美文欣賞閱讀寫作(十一)應(yīng)用文寫作之演講致辭閱讀寫作(十一)[應(yīng)用文寫作之演講致辭

]

閱讀寫作(十一)│寫作點(diǎn)撥寫作點(diǎn)撥在一些正式場(chǎng)合接待客人時(shí)，主人一般總是要說一些熱情友好的話，表示歡迎，使客人感到“賓至如歸”，這就叫歡迎致辭；當(dāng)客人在你處逗留一段時(shí)間準(zhǔn)備離開時(shí)，主人設(shè)宴會(huì)歡送，賓主歡聚一堂，并致祝愿，這時(shí)主人說的一些話就叫歡送致辭。無論誰發(fā)表演說，發(fā)言人都是為了達(dá)到某一特定的目的，所以根據(jù)致辭的目的，發(fā)言稿可分為宣講類和歡迎(送)類。其共同的特點(diǎn)在于：要突出主題，易于為聽眾接受。此類寫作在結(jié)構(gòu)安排上可分為如下三個(gè)部分：第一部分：稱謂(對(duì)聽眾或與會(huì)者的稱呼)。如：Comrades,Friends,LadiesandGentlemen,Dearfellowstudents,Boysandgirls,Goodafternoon,everyone…第二部分：正文或?qū)а?。正文部分明確介紹歡迎或歡送的對(duì)象，簡(jiǎn)單介紹其身份、經(jīng)歷、客人在逗留期間進(jìn)行了哪些活動(dòng)等。第三部分：結(jié)束語。如：That'sall.Thankyou!Thankyouforyourlistening(attention)．等。閱讀寫作(十一)│寫作點(diǎn)撥閱讀寫作(十一)│詞句模板詞句模板1．歡迎辭常用語： (1) Wearegladtohaveachancetogettogetherwith… (2) Wefeelgreatlyhonoredtohaveachancetobewith… (3) Let'sgiveourwarmwel