頂崗實(shí)習(xí)周記格式

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轉(zhuǎn)瞬間，我在南宮市第四中學(xué)為期半年的頂崗實(shí)習(xí)即將接近尾聲了，回首這半年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這為期一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，既短暫而又充實(shí)。這段日子，我收獲了人生中最名貴的資產(chǎn)。在這里我努力地奮斗過、拼搏過，由一個(gè)毫無教學(xué)閱歷的學(xué)生綺麗的轉(zhuǎn)身為人民教師，雖然路途中有些坎坷、有些艱苦，但我相信這一切都是值得的。對于我們師范生來說，這次頂崗實(shí)習(xí)是特別貴重的，因此我也特別珍惜這次機(jī)遇，好好的磨練自己的教師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好根基、積累閱歷。

作為一名實(shí)習(xí)生，我深感責(zé)任重大，壓力之大，因此，腳踏實(shí)地的虛心學(xué)習(xí)，專心提高教學(xué)水平，不斷完善自我和自我超越，從各個(gè)方面對自己舉行全方位的要求。在實(shí)習(xí)期間，我要求自己抓住一切機(jī)遇磨練自己，攝取了不少閱歷，其中總結(jié)如下：

思想政治方面，在實(shí)習(xí)學(xué)校我以這里正式教職工的紀(jì)律要求自己，甚至更嚴(yán)。每天準(zhǔn)時(shí)上班，有的時(shí)候，利用別人閑暇休息的時(shí)間，更學(xué)生舉行補(bǔ)課。從大一開頭我就開頭向?qū)W院遞交了入黨申請書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實(shí)習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的才能，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的才能去承受，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個(gè)方面都得到磨練，可以為實(shí)習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情，并且還組織學(xué)生加入了一場"我眼中的十八大'的手抄報(bào)比賽，收到了學(xué)校老師的猛烈支持和好評。

教學(xué)工作方面，雖然大學(xué)我們也上過教法課，教我們怎樣上課，但沒有真正的實(shí)踐過;雖然大學(xué)我們也嘗試講過課，但都沒有真正上課的感覺，而頂崗實(shí)習(xí)是一次很好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)遇。實(shí)習(xí)前兩周，學(xué)校安置我們跟著指導(dǎo)老師聽課，在這期間，我專心聽指導(dǎo)老師講的每節(jié)課，做好每一節(jié)的聽課記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課，為登上講臺(tái)做了充分的打定。開頭上課之后，我深刻體會(huì)到自己缺乏閱歷，對于課堂管理、各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間的操縱等都存在著問題，對于課堂突發(fā)事情的處理也缺乏著閱歷。在實(shí)習(xí)初期上課的時(shí)候，由于指導(dǎo)老師代的是測驗(yàn)班的課，學(xué)生的程度較好，我只提防了教學(xué)任務(wù)和時(shí)間的把控，對于好多學(xué)識(shí)的細(xì)節(jié)問題都沒有留神到，好多該強(qiáng)調(diào)的問題都沒有給學(xué)生強(qiáng)調(diào)到，相對于學(xué)生的年齡和文化水平來說，有些高估了他們的學(xué)識(shí)程度，并且有些環(huán)節(jié)的貫穿語也連接的不恰當(dāng)，而且教態(tài)也有一些不恰當(dāng)，指導(dǎo)老師在聽我講課時(shí)，都把我上課展現(xiàn)的問題都一一提了出來，并讓我勤加練習(xí)，逐步適應(yīng)教學(xué)工作，逐步總結(jié)出適合各個(gè)班的教學(xué)方法。隨著逐漸的練習(xí)和積累閱歷，在實(shí)習(xí)中后期上課的時(shí)候，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我自己獨(dú)立接手了一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，雖然教學(xué)任務(wù)繁重了一些，但我在這期間也取的了明顯的進(jìn)步，首先教態(tài)端正了，并且自然大方，在給學(xué)生講課時(shí)，好多以前察覺不了的問題，現(xiàn)在都一一改正了，最主要的是板書整齊了。教師職業(yè)技能得到了很好的磨練。

課堂管理和班級(jí)管理方面，開頭在教測驗(yàn)班的時(shí)候，對于課堂管理沒有嚴(yán)格的重視，學(xué)生們都對比樂學(xué)、好學(xué)、愛學(xué)，只有極少數(shù)的有些小動(dòng)作，但是上課對他們有些指點(diǎn)，他們都會(huì)低下頭，專心的學(xué)習(xí)。由于實(shí)習(xí)學(xué)校沒有設(shè)定實(shí)習(xí)班主任，對于課堂管理及班級(jí)管理，我積極主動(dòng)的和各任課老師交流，更加是和七年級(jí)班主任交流溝通，了解到了班里的大小事務(wù)、學(xué)生日常生活管理、心理輔導(dǎo)等方面。每位班主任都有自己的管理方法和風(fēng)格，不得不讓我稱贊不已，但卻自己卻沒有真正的體驗(yàn)過，后來自己單獨(dú)接了一個(gè)普遍班才真正的學(xué)會(huì)了課堂管理和班級(jí)管理，上課學(xué)生的問題層出不窮，面對這一群群"問題學(xué)生'，我出的方法也是千變?nèi)f化，不讓學(xué)生抓住一點(diǎn)規(guī)律，并且我也利用午自習(xí)的時(shí)間，對他們舉行一些心理指導(dǎo)，并單獨(dú)找一些學(xué)困生談話，了解他們學(xué)習(xí)不好的理由，并單獨(dú)對他們舉行輔導(dǎo)。雖然我不是他們的班主任，但在學(xué)生心中我已經(jīng)成為了他們的"小班主任'。他們的班級(jí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)狀態(tài)也一每日好轉(zhuǎn)。

教導(dǎo)調(diào)查與研究方面，我從數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際啟程，從課堂中存在的突出問題為起點(diǎn)，針對學(xué)生上課不專心聽講、自我約束力、自控才能差等問題對學(xué)生舉行了"一對一'幫扶指導(dǎo)，利用午自習(xí)活晚自習(xí)的時(shí)間，對他們舉行心理和教學(xué)指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生們把的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給他們上課穿插著一些勵(lì)志故事，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和同隊(duì)的隊(duì)友舉辦了一次"數(shù)語學(xué)識(shí)競賽'，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱心，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校主任和帶隊(duì)老師的大力支持。

服務(wù)學(xué)校及組織才能方面，我在保證完成教學(xué)任務(wù)的根基上，我們還扶助老師們盯自習(xí);舉辦校園播送臺(tái)，學(xué)校多了些活力，學(xué)生們也積極的參與了進(jìn)來，豐富了他們的業(yè)余生活。為更好的宣傳十八大精神，我們舉辦了以"我眼中的十八大'的手抄報(bào)比賽。為豐富學(xué)生們的初中生活，我們組織了一場趣聞運(yùn)動(dòng)會(huì)，很好的磨練了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能，在我們力所能及的范圍之內(nèi)，扶助學(xué)生們解決日常問題，譬如修補(bǔ)衣物、借給生活費(fèi)等等。并且我們在元旦聯(lián)歡會(huì)上，打定了三場節(jié)目，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

在獲取閱歷的同時(shí)，我也收獲了一份份真情和感動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一次次的探望與慰問;南宮市教導(dǎo)局的的高度重視與慰問;實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和扶助;指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與關(guān)切，還有來自學(xué)生們的一次次感動(dòng)，他們的一件件小禮物、陪我過最難忘的一次生日及難忘的圣誕節(jié)、元旦節(jié)。結(jié)果，還有來自隊(duì)友們的彼此照管、體諒等，幾個(gè)月的時(shí)間，讓我們緊緊的聚在一起，我們收獲了幸福，收獲了情誼。

半年的頂崗實(shí)習(xí)即將終止，回想頂崗的生活，在實(shí)習(xí)中，雖然我們哭過，最艱苦的時(shí)候也想過放棄，但最終還是固執(zhí)的走完了整個(gè)過程，這個(gè)過程雖然很艱辛，但我們卻學(xué)到了好多，收獲了好多。看到孩子們哪一張?zhí)煺嫘膼鄣男δ?，看著他們一每日的進(jìn)步，感覺自己所做的一切