《記念劉和珍君》課件2

記念劉和珍君1、揣摩文中重要語句的含義.2、把握作者的行文思路，分析理解作者復雜的思想感情.學習目標

魯迅（１８８１-１９３６）

中國現(xiàn)代偉大的文學家和新文學運動的奠基人。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。●１９１８年５月，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》?！瘢保梗玻蹦辏保苍掳l(fā)表的中篇小說《阿Ｑ正傳》，是中國現(xiàn)代文學史上杰出的作品之一。●小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》●散文集：《朝花夕拾》●散文詩集：《野草》１９２６年３月，奉系軍閥在日本帝國主義支持下進兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國主義公開援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊。日本帝國主義便向當時的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國駐北京公使，借口維護《辛丑條約》，提出種種無理條件，并且在天津附近集中各國軍隊，準備武力進攻。３月１８日，北京人民為了反對帝國主義侵犯我國主權(quán)，在天安門前集會抗議，會后到執(zhí)政府前請愿。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷２００余人，造成屠殺愛國人民的“三·一八”慘案。在這一慘案中，北京女子師范大學英文系學生、學生自治會主席劉和珍遇難了！劉和珍是魯迅先生的學生，是位愛國的熱血青年，她的犧牲給魯迅先生帶來了莫大的悲哀，而當時的反動文人還在一些刊物上發(fā)表文章對愛國青年進行污蔑、中傷，致使魯迅先生悲憤之極，同年四月，寫下了這篇紀念文章。寫作背景徘徊長歌當哭菲薄

躊躇

桀驁

黯然噩耗肆無忌憚

喋血攢射屠戮浸漬

緋紅和藹

殞身不恤洗滌尸骸讀準字音páihuáidànɡfěibóchóuchújiéàoànèdàndiécuánlùzìfēiǎiyǔnxùdíhái分別用一句話概括七個部分的內(nèi)容：整體感知①介紹寫作緣起。②交待寫作目的。③回憶認識過程。④抒寫驚愕義憤。⑤敘述遇難經(jīng)過。⑥總結(jié)經(jīng)驗教訓。⑦熱情謳歌贊揚。為什么要紀念劉和珍？再讀題目提出問題怎樣紀念劉和珍？紀念劉和珍有什么意義？對照前面的每個部分的概括，看看這篇文章的寫作思路？（1-2）寫作緣由（3-5）烈士生平事跡和遇害經(jīng)過（6-7）教訓和意義

（為什么寫）（寫了什么）（有何作用）寫作思路1、文章開始作者說“中華民國十五年”，其中有何深意？2、為何“我獨自在禮堂外徘徊”？憤慨的揭露和諷刺，“中華民國”早已不是人民的國家，而是屠殺人民的工具。“我”無法承受追悼會的悲痛，“徘徊”一詞表現(xiàn)了作者內(nèi)心無法排遣的悲痛和憤懣。分析1、2小節(jié)3、“有寫一點東西的必要了”在這部分一共出現(xiàn)了幾次？具體是什么意思？每次的含義是否相同？第一節(jié)“我也早覺得有寫一點東西的必要了”，這個“必要”說的是要悼念遇害者劉和珍，奉獻作者最大的悲哀和尊敬，控訴段政府的暴行和抨擊反動文人的陰險論調(diào)。“也”和“早”二字說明作者要作文紀念的愿望由來已久。作文不僅是應程君的要求，更主要的是出自我本身的意愿。第二節(jié)中的兩個“必要”在與喚醒庸人，不要忘記烈士們的鮮血，血債一定要償還的。4、然而在這樣的生活艱難中，毅然預定了《莽原》全年的就有她“生活艱難”，“毅然”，表現(xiàn)了劉和珍敢于反抗、追求進步的精神。但在生者，卻大抵只能如此而已。但是，現(xiàn)在，卻只能如此而已。但在生者，卻大抵只能如此而已。但是，現(xiàn)在，卻只能如此而已。流露作者“欲言又止，欲止又言”的悲痛之情。5、可是我實在無話可說?！獮槭裁?？①所住的并非人間②長歌當哭，痛定之后③所謂學者文人的陰險的論調(diào)我已經(jīng)出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。充滿血腥和暴力的黑暗統(tǒng)治為烈士的死難感到極度哀痛憤怒到了極點表示對死者的尊敬對敵人：無比憤怒對烈士：無限崇敬6、“我已經(jīng)出離憤怒了?！瞰I于逝者的靈前”一是為只能選擇這樣的方式紀念烈士感到深深地歉疚。二是警告反動派政府不要高興得太早了，血債是要血還的。7、“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？”為什么“真的猛士”既是“哀痛者”又是“幸福者”？“真的猛士”指的是敢于革命，不怕犧牲的革命者?！皯K淡的人生”指反動派統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實?！鞍凑摺敝缚吹胶诎惮F(xiàn)實，哀痛于國家和人民而無力改變的人?！靶腋Ｕ摺敝傅氖歉矣谡暫诎惮F(xiàn)實，為國為民敢于斗爭敢于犧牲的人?！罢娴拿褪俊币驗榭吹胶诎惮F(xiàn)實，卻又無力改變，所以是“哀痛者'；但是他們敢于正視黑暗現(xiàn)實，為國民犧牲，并以此為幸福，所以是“幸福者”。這句話抒發(fā)了作者無限的崇敬和欽佩之情。1、在四十余被害的青年之中，劉和珍君是我的學生。學生云者，我向來這樣想，這樣說，現(xiàn)在卻覺得有些躊躇了，我應該對她奉獻我的悲哀與尊敬。她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學生，是為了中國而死的中國的青年。第一句話，作者肯定劉和珍是“我的學生”，第三句話又否定，這樣是否矛盾？為什么？表達了作者：由衷的敬意謙恭深沉的自責分析3、4、5小節(jié)劉和珍——神情舉止、品質(zhì)、精神、性格、作者情感●預定《莽原》全年——“毅然”堅定追求進步思想●參加師大學潮斗爭慮及母?！袂巴鶊?zhí)政府請愿，被殺害——“欣然”前往愛國熱忱★劉和珍：是一個渴求真理與進步，富于斗爭精神，有遠見卓識，溫和善良而又具有愛國熱忱的青年學生。斗爭精神溫和善良“微笑”、“溫和”“反抗”；“黯然”、“泣下”5、慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。①把“慘象”與“流言”對舉，有何用意？“慘象”，已足見反動派的殘忍；“流言”，則比刀槍更讓人心悸，走狗文人的下劣無恥，比其主子更甚。有形的刀槍，加上無形的刀槍——御用文人的輿論，就構(gòu)成了中國式的專制統(tǒng)治、中國式的白色恐怖。②最后一句是什么復句？表達了作者怎樣的思想？這是一個選擇復句。表達了作者：①、對反動派的警告；②、對“后死者”的呼喚、激勵?！褧r間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。分析6、7小節(jié)1、“街市依舊太平”有何深意？2、“無惡意的閑人”指的是：3、“有惡意的閑人”指的是：形象地反映了段祺瑞執(zhí)政府的反動統(tǒng)治并未改變，引出下文對學生請愿活動的評論。一般庸俗的市民。他們在政治上不反動，但是極端冷漠麻木，烈士的鮮血只是他們閑聊的材料。走狗文人。他們造謠、誣蔑，是反動統(tǒng)治者的幫兇。1、人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。

此處用了什么修辭方法？人類血戰(zhàn)前行的歷史有什么特點？比喻的修辭手法?！按罅康哪静摹北扔鞔鷥r巨大的流血斗爭?！捌渲小敝噶餮窢?。

人類歷史的進步往往要以流血犧牲為代價，而且往往是付出了慘重的代價，而歷史不過前進一點點。這與煤的形成需要消耗大量的木材相似。2、人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。

不贊成徒手請愿。

在魯迅看來，人類前進需要付出很大代價和犧牲，但請愿是不在這種需要付出代價和犧牲之列的，向反動派請愿難以換來人類歷史的前進，這不是一種行之有效的斗爭方式。魯迅先生對徒手請愿的方式持何種態(tài)度？那么魯迅先生贊成什么樣的斗爭方式呢？“改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的應用，正如金錢一般，吝嗇固然是不行的，浪費也大大的失算”。

“但愿這樣的請愿，從此停止就好”。

“這回死者的遺給后來的功德，是在撕去了許多東西的人相，露出那于意料之處的陰險的心，教給繼續(xù)戰(zhàn)斗者以別種方法的戰(zhàn)斗”。

——魯迅《空談》3、陶潛說過，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。”倘能如此，這也就夠了。文中引用陶淵明的詩有什么用意？雖然徒手請愿而流血是不值得的，但是還有親人友人的深切哀悼，這也算是對烈士的慰藉了。青山埋忠骨，倘若我們這些活著的人能夠永遠紀念死者，記住這次慘痛的教訓，烈士的血也就不算白流了。4、我目睹中國女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷。這一段話的中心意思是什么？指出烈士死難的重大意義。此“此”指什么？事實……為……明證。()[]()

一般的民眾，會從中國女子的英勇斗爭，互相救助，雖殞身不恤的事實中，多少看到一些改變黑暗現(xiàn)實的希望；真正的革命者，將因受到激勵而更加奮勇前進。這是從烈士死難對于將來影響的角度高度評價其犧牲的意義的，具有激勵革命者奮然前行的巨大作用，充滿著感奮之情。怎樣理解這段話？5、茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。說不說痛惜贊頌愛國青年憤慨抨擊反動政府及文人喚醒民眾，激勵革命者悲憤至極，難于言說不欲敵人快意沉痛的悼念與憤怒的批判相結(jié)合作者面對的不是一個人，不是一個權(quán)勢集團，而幾乎是整個落后的、沉睡的、麻木的社會。悲憤激勵7、嗚呼，我說不出話，但以此記念劉和珍君！思考