第二框 創(chuàng)建新機體

“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。一個人只有把自己和集體事業(yè)融在一起的時候才最有力量?！?/p>

——雷鋒“一個孩子，在批評環(huán)境中長大，他就學會批評；在敵視環(huán)境中長大，他就學會仇恨；在嘲笑環(huán)境中長大，他就學會自卑；在羞恥環(huán)境中長大，他就學會負罪；在容忍環(huán)境中長大，他就學會忍耐；在鼓勵環(huán)境中長大，他就學會自信；在公平環(huán)境中長大，他就學會正義；在接納和友誼的環(huán)境中長大，他就學會寬容與愛……”？

良好的集體，對個人的成長至關重要！創(chuàng)建新集體導學提綱：

1、如何創(chuàng)建新集體？(1)我們要有共同的目標，前進的動力（2）我們要各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體（3）我們要團結協(xié)作，互助前行自學指導一:

共同的目標,前進的動力閱讀教材第7頁，思考：1.回憶自己曾經(jīng)學習生活過的集體,這個集體給自己留下了什么樣的印象,自己對這個集體的感情如何?這個集體對自己的成長產生了哪些影響?2.夸一夸這個新集體的優(yōu)點。3.找一找這個新集體存在的問題。4.完成教材第7頁的第一個活動題，說一說自己心目中的班集體是怎樣的?我心目中的班集體

我希望生活在________、________、________的班集體中，因為在這樣的集體中，我們____________。因此，我們都愿意生活在一個

集體中。團結友愛互幫互助積極進取才能健康成長團結友愛如果把創(chuàng)建優(yōu)秀的新集體比作是三部曲，那么‘‘起音’’是什么？共同的集體目標2、良好的班集體為什么要有共同的目標？我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w，而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。自學指導二:

各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻集體閱讀第7-8頁1.完成教材第7頁活動二,看看我有哪些聰明才智能為集體的建設奏出美妙的‘‘音符”。2.如果把創(chuàng)建優(yōu)秀的新集體比作是三部曲，那么‘‘專業(yè)音”是什么？發(fā)揮每個人的才能你能為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體做些什么？①認真完成班級教給的各項任務，積極參加班級的各項活動。②遵守學校的紀律規(guī)章，不違反學校紀律，自覺維護班級的榮譽和利益。③與同學和睦相處，互幫互助，團結友愛，尊重老師。

我善書寫、畫畫、所以我可以做班級的宣傳委員或板報組長。我語言表達能力強、嗓音好、普通話標準，所以我可以做學校的廣播員。我愛好運動，有體育專長，所以我適合當班級的體育委員。我熱愛勞動，有集體榮譽感，所以我適合當班級的勞動委員。我來露一手！日常生活中存在的有損優(yōu)秀班集體形象的行為有哪些？答：打架、遲到、上課講話、曠課、考試作弊、抄襲作業(yè)、對班集體的事情漠不關心3.良好的班集體為什么要各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體？彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設的時候，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。自學指導三:

團結協(xié)作,互助前行

閱讀教材第8-9頁，回答課本問題并思考:(小組討論)（1）這個班級曾經(jīng)面臨哪些困難？（2）這個班級成為一個優(yōu)秀的集體，靠的是什么？答：學校的設施很差，生活很艱苦。當時好多同學是戰(zhàn)地孤兒，各人的知識水平參差不齊。答：大家都很團結，有著很強的集體榮譽感。（3）你可能也有過在優(yōu)秀的班集體中生活的經(jīng)歷，在這樣的集體中生活，你有何感受？不妨與大家一起分享你的體驗。答：我以前的班集體很團結，我們在校運會上參加比賽的同學很積極，不參賽的同學也做啦啦隊為參賽同學加油支持?！緦W習成績好；紀律好等方面】4.如果把創(chuàng)建優(yōu)秀的新集體比作是三部曲，那么‘‘團隊音”是什么？同心協(xié)力,團結奮斗拉不動的水果箱

一天，小鷹、小鴨、小鹿在河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動物俱樂部去。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉；小鴨想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往路上拉，結果是水果箱一動也不動。

請思考：為什么水果箱拉不動呢？4、良好的班集體為什么需要

團結協(xié)作、互助前行？俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。：沒有班級中人與人之間的團結協(xié)作，及時我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。丁寧含淚擁抱李曉霞丁寧、郭躍激動不已2012男子體操團體奪冠故事：瘸子和瞎子

在一個破廟里，住著一個瞎子和一個瘸子，他們經(jīng)常為了搶占向陽通風的窗戶而爭吵不休。有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就要活活燒死，在這緊要關頭，瞎子終于說話了：“我們還是團結合作吧，我背著你，你給我指方向，咱們一起逃出去吧！”就這樣，他們兩人都逃過了這次劫難。思考：這個故事告訴了我們什么道理？

團結協(xié)作，互助前行，集體的的力量大于個人力量。大家為什么喜歡生活在一個優(yōu)秀的班集體中呢？

①有利于培養(yǎng)我們良好的道德品質②有利于我們學好科學文化知識③有利于我們培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，增長才干為什么要創(chuàng)建良好的班集體？一個優(yōu)秀的班集體的主要特征？①有明確的，共同的奮斗目標②有組織健全，團結一致，權威的領導核心和骨干隊伍③有統(tǒng)一的班級常規(guī)和嚴格的紀律④有團結友愛，助人為樂的良好人際關系。課堂小結

創(chuàng)建新集體(三部曲)（一）共同的目標，前進的動力（起音）（二）各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體（專業(yè)音）（三）團結協(xié)作，互助前行（團隊音）一、要有共同的目標。二、各盡其能、發(fā)揮所長、奉獻集體。三、團結協(xié)作、互助前行。小結：怎樣創(chuàng)建新集體？當堂練1.進入一個新的集體,會有許多不適應,我們如何看待新集體?下列說法正確的是()A新集體是個大家庭,同學間彼此關心,努力融入新集體B進入中學,學業(yè)負擔越來越重,我們應該只把學習抓好C集體與個人沒有多大關系D只需努力發(fā)揮個人的特長2.一個令人羨慕、引以為豪的班集體，要有（）A“你好我好大家好”的同學關系B各自都有奮斗目標并不懈努力C你爭我奪互相攀比的競爭關系D各盡其能發(fā)揮所長的奉獻意識AD當堂練3.情景分析題當你處于下列場合時，應當怎樣做？把你的做法寫在橫線上。（1）同班同學王紅數(shù)學題做不出來時________。（2）學校要舉等等“集體在我心中”的演講比賽，規(guī)定每兩位同學參加演講，而自己班里只有一名報名參加時________。

（3）早晨，你走進教室，發(fā)現(xiàn)桌椅排列得很不整齊，講臺灰塵很厚時________。（4）同學周建華生病在家，已有好幾天沒來上課時________。(5)當你看見同學在課桌上亂寫亂畫時________。歌曲欣賞：一支竹篙呀，難渡汪洋海;眾人劃槳喲，開動大帆船

一棵小樹呀，弱不禁風雨;百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒一加十，十加百，百加千千萬;你加我，我加你，大家心相連

同舟嘛共濟海讓路，號子嘛一喊，浪靠邊

百舸嘛爭流，千帆進，;波濤在后，岸在前

一根筷子呀，輕輕被折斷;十雙筷子喲,牢牢抱成團

一個巴掌呀，拍也拍不響;萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天

同舟嘛共濟，海讓路，;號子嘛一喊，浪靠邊

百舸嘛爭流，千帆進，;波濤在后，岸在前眾人劃漿開大船教學小結：1、如何創(chuàng)建新集體？2、良好的班集體為什么需要共同的目標？3、良好的班集體為什么要各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體？4、良好的班集體為什么團結協(xié)作，互助前行？5、一個優(yōu)秀班集體的主要特征？6、良好的班集體對我們有什么益處？單數(shù)列(1.3.5.7.9)

雙數(shù)列（2.4.6.8）1、如何理解新起點？2、為什么要創(chuàng)建良好的班集體？3、良好的班集體為什么要有共同