第七課 我們的民族精神一輪復(fù)習(xí)

我們的民族精神1考點(diǎn)考向概覽2一個(gè)基本內(nèi)涵→中華民族精神的基本內(nèi)涵一個(gè)核心→中華民族精神的核心一個(gè)特征→民族精神的時(shí)代特征一個(gè)必要性→弘揚(yáng)和培育中華民族精神的必要性一個(gè)重要性→弘揚(yáng)和培育中華民族精神的重要性一個(gè)途徑→弘揚(yáng)和培育中華民族精神的途徑兩個(gè)關(guān)系→中華民族精神與時(shí)代精神的關(guān)系、中華文化與中華民族精神的關(guān)系復(fù)習(xí)點(diǎn)睛3一、中華民族精神是什么？1、基本內(nèi)涵：以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。P1352、時(shí)代特征：P135（1）新民主主義革命時(shí)期（2）社會(huì)主義革命與建設(shè)時(shí)期尤其是改革開放新時(shí)期4

2011年，我們?yōu)樘鞂m一號(hào)而激動(dòng)，很多人更被衛(wèi)星的研制團(tuán)隊(duì)所感動(dòng)。這支團(tuán)隊(duì)平均年齡不到30歲，他們同舟共濟(jì)，統(tǒng)一行動(dòng)；知難而進(jìn)，百折不撓；利用中國(guó)自己的技術(shù)、自己的條件完成了“天宮一號(hào)”。他們使我國(guó)在和平利用太空上更有發(fā)言權(quán)，他們“一切為了祖國(guó)”的精神永恒地鐫刻在太空。他們向世人展示了偉大的中華民族精神。

“天宮一號(hào)”衛(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)怎樣體現(xiàn)偉大的中華民族精神的?

典題演練5

集中體現(xiàn)了以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神?！版隙鹨惶?hào)”衛(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)同舟共濟(jì)，統(tǒng)—行動(dòng)，展示了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神；他們使我國(guó)在和平利用太空上更有發(fā)言權(quán)，壯大了和平的力量，展示了愛好和平精神；他們知難而進(jìn)，百折不撓，展示了勤勞勇敢精神；他們利用中國(guó)自己的技術(shù)、自己的條件完成使命，展示了自強(qiáng)不息精神；他們所做的一切都是為了祖國(guó)，展示了愛國(guó)主義精神。思維展示6二、為什么要弘揚(yáng)中華民族精神？★1、重要性：三精神、一靈魂、一火炬（P76）2、必要性：（1）文化建設(shè)的重要任務(wù)（2）綜合素質(zhì)（3）國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力（4）社會(huì)主義道路（5）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)（6）精神支柱，強(qiáng)基固本(P80)（7）精神基石（P81）強(qiáng)大精神動(dòng)力（P71）（8）弘揚(yáng)中華民族精神有利于豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。3、中華民族精神永不泯滅。78/238/23三、怎樣弘揚(yáng)中華民族精神？★（1）要立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，把弘揚(yáng)民族精神貫穿到建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)中去，做中華民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。（2）弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這一“主心骨”的作用。（3）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（4）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須正確對(duì)待外來思想文化。（5）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。（6）必須在全體民眾中開展民族精神教育，增強(qiáng)公民對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同感與歸屬感。8(2007海南政治卷16）瓊州勝景五公祠有副膾炙人口的對(duì)聯(lián)：“只知有國(guó)，不知有身，任憑千般折磨，益堅(jiān)其志；先其所憂，后其所樂，但愿群才奮起，莫負(fù)斯樓?！边@副對(duì)聯(lián)生動(dòng)體現(xiàn)了中華民族精神中

①天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)情操

②公正廉明、崇尚平等的民主精神③淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)的超然胸襟

④自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不撥的頑強(qiáng)斗志A、①②

B、②③

C、①④

D、③④超越高考C9（2008海南卷18）我國(guó)探月活動(dòng)的成功，可以說是以科學(xué)技術(shù)的成就續(xù)寫傳統(tǒng)文化中“奔月”理想的佳話。這種滲透在科技探索活動(dòng)中的民族情感和文化情結(jié)①凝聚著自信自尊，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶②體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)，是進(jìn)行科學(xué)技術(shù)探索的主要精神動(dòng)機(jī)③蘊(yùn)涵著美好憧憬，激勵(lì)人們自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為④充溢著浩然正氣，對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起著積極推動(dòng)作用A、①②B、①③C、③④D、②④B10（2009福建卷33）新中國(guó)成立60年來，成千上萬的勞動(dòng)模范在平凡崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。“勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大?！笔莿谀＞癫蛔兊木瑁彩菚r(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠①提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)②弘揚(yáng)和培育民族精神③奏響先進(jìn)文化的主旋律④杜絕好逸惡勞的思想意識(shí)A、①③B、②③C、②④D、①④B11（2010年高考江蘇卷23）為了推動(dòng)群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)的深入開展，中宣部、中組部等11個(gè)部門聯(lián)合組織了“雙百”人物的評(píng)選活動(dòng)。2009年9月10日，評(píng)選出了100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范任務(wù)和100位新中國(guó)成立以來感動(dòng)中國(guó)人物。之所以要開展群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)，因?yàn)閻蹏?guó)主義是①中華民族精神的核心②思想道德建設(shè)的重點(diǎn)③中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟④公民追求的最高道德目標(biāo)A、①②B、①③C、②④D③④B12（2011年高考福建卷）“雙百”人物（一百位為新中國(guó)成立做出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和一百位新中國(guó)成立以來感動(dòng)中國(guó)人物）用自己的言行，傳承中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們?cè)诟袆?dòng)中實(shí)現(xiàn)精神的升華。他們的身上折射出，在當(dāng)代中國(guó)A、民族精神生生不息，歷久彌新B、核心價(jià)值博大精深，人人踐行C、中華美德治國(guó)化民，指引方向D、傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，凝聚力量A13（2012年高考江蘇卷）《感動(dòng)中國(guó)》走過了十年的歷程，通過它，100多位人物和群體的事跡超越了國(guó)界、民族和語言，走進(jìn)人們的精神世界，挺起民族的精神脊梁。這說明，弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要()A、推動(dòng)中華民族走向振興B、提升我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力C、發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用D、確立新的道德評(píng)價(jià)體系C14(2013·四川卷·6題)中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。從汶川到玉樹、再到蘆山，那生命至上的國(guó)家理念，那萬眾一心的民族情懷、那百折不撓的堅(jiān)韌品格，定格為無數(shù)震撼心靈的畫面，砥礪我們奮力前行。這表明，中華民族精神（）①在不同歷史時(shí)期具有不同的內(nèi)容②具有博大精深和兼收并蓄的特質(zhì)③蘊(yùn)涵著中華民族共同的價(jià)值追求④是中華民族生存發(fā)展的精神支柱A、①②B、①④C、②③D、③④D15（2010山東文綜）我國(guó)西南地區(qū)自古就與內(nèi)地聯(lián)系密切。如今，這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出了重要貢獻(xiàn)。閱讀材料，回答問題。材料三在舉國(guó)歡慶新中國(guó)成立60周年之際，當(dāng)人們回眸那段不平凡的歷史時(shí)，愛國(guó)熱情得到了再一次激發(fā)，民族精神獲得了又一次振奮。從文化傳承的角度，說明中華民族精神為什么能永不泯滅。16①中華民族精神具有繼承性、穩(wěn)定性,深深植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。②中華民族精神富有創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)了民族精神與時(shí)代精神的統(tǒng)一。③中華民族精神具有中華文化特有的包容性，能夠做到求同存異和兼收并蓄。思維展示17（2010年高考北京卷40）一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，必將以民族的進(jìn)步獲得補(bǔ)償。中華民族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的光榮傳統(tǒng)。不論多大的災(zāi)難，都?jí)翰粡澦Π蔚募沽骸?998年抗洪搶險(xiǎn)，幾十萬官兵和百萬民眾同洪水展開殊死搏斗，形成了偉大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，黨和政府帶領(lǐng)全國(guó)人民群防群控、共克時(shí)艱。2008年冰雪“封凍”半個(gè)中國(guó)，全國(guó)人民用愛心將冰雪融化。汶川、玉樹特大地震撕裂了大地，全國(guó)人民心手相連，奮力救災(zāi)，形成了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神。災(zāi)難考驗(yàn)了中華民族，也冶煉了中華民族?！叭魏卫щy都難不倒英雄的中國(guó)人民”。

運(yùn)用《文化生活》中的相關(guān)知識(shí)，指出上述材料體現(xiàn)了什么精神，并說明這種精神在中國(guó)人民戰(zhàn)勝災(zāi)難的過程中所起的作用。（8分）18【答案】中華民族精神。(1)中華民族精神是團(tuán)結(jié)中華各族人民的精神紐帶，是中華民族戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的精神支撐和精神動(dòng)力；(2)能夠轉(zhuǎn)化為激勵(lì)中國(guó)人民戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的強(qiáng)大力量；(3)在戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的每一次過程中，中華民族精神都得到了豐富和發(fā)展，成為任何困難都難不倒中國(guó)人民的不竭力量源泉。思維展示19（2012年高考天津卷）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷來推崇“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“大道之行也，天下為公”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。產(chǎn)生于上世紀(jì)六十年代的雷鋒精神，以全心全意為人民服務(wù)為核心，具有無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神氣質(zhì)，彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德。雷鋒精神的生命力在于始終與時(shí)代發(fā)展相對(duì)接。2007年，來自全國(guó)各地的27位大學(xué)生，在選擇未來時(shí)不只作功利想，不僅為稻粱謀，畢業(yè)后奔赴海南省鸚哥嶺自然保護(hù)區(qū)。經(jīng)過5年艱苦奮斗，他們克服了種種困難，重建了自然保護(hù)區(qū)工作站，提升了生態(tài)保護(hù)水平，改變了一方水土。鸚哥嶺的大學(xué)生因甘于奉獻(xiàn)而快樂，因?qū)W以致用而充實(shí)，因遵從理想而詩意。他們用青春詮釋著新時(shí)代的雷鋒精神，用美好情懷和理想氣息感染者越來越多的當(dāng)代青年。

結(jié)合材料，用《文化生活》相關(guān)知識(shí)說明，雷鋒精神對(duì)于我們民族和社會(huì)的價(jià)值是永恒的。（8分）20①雷鋒精神植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是中華民族精神的體現(xiàn)。②鸚哥嶺大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。③當(dāng)代社會(huì)需要雷鋒精神，雷鋒精神為加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)提供價(jià)值導(dǎo)向。④人們的精神文化需求隨著社會(huì)發(fā)展而不斷提高，雷鋒精神為促進(jìn)人的全面發(fā)展提供精神動(dòng)力。思維展示2122/24是什么為什么怎么樣？中華民族精神中華文化集中表現(xiàn)植根于基本內(nèi)涵（內(nèi)容與核心）時(shí)代特征（具體表現(xiàn)）重要性（作用）必要性（意義）綜合探究P81我的收獲22愛國(guó)主義為核心P1351、地位：中華民族精神的核心2、作用:旗幟、精神支柱3、特點(diǎn):具體的，不是抽象的4、主題:發(fā)展特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一5、具體行動(dòng):P75