生物(七年級上冊)第一節(jié)-生物的特征課件-人教新課標(biāo)版_第1頁
生物(七年級上冊)第一節(jié)-生物的特征課件-人教新課標(biāo)版_第2頁
生物(七年級上冊)第一節(jié)-生物的特征課件-人教新課標(biāo)版_第3頁
生物(七年級上冊)第一節(jié)-生物的特征課件-人教新課標(biāo)版_第4頁
生物(七年級上冊)第一節(jié)-生物的特征課件-人教新課標(biāo)版_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球,映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋,綠色是廣袤的森林和原野,白色是飄動在海洋和陸地上空的云彩。這是一個充滿生機(jī)的世界,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈,它是所有生物共同的家園。第一章認(rèn)識生物科學(xué)觀察不同于一般的觀察用具:

放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、錄音機(jī)等目的:

明確要求:

全面、細(xì)致、實事求是、及時記錄注意:

有計劃、有耐心、多問幾個為什么、交流、討論

我們生活在大自然中,身邊有各種各樣的事物,大家能不能說出什么是生物?從身邊熟悉的事物開始,舉出一些事物,并說出哪些是生物,哪些是非生物?水母

生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是:生物有生命而非生物沒有生命。動物……植物……睡蓮微生物……大腸桿菌狂犬病毒

生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是:生物有生命而非生物沒有生命。動物……植物……睡蓮微生物……大腸桿菌狂犬病毒第一節(jié)生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo):1、什么是生物?2、生物有哪些共同的特征?舉例說明。3、如何區(qū)別生物與非生物?生物的共同特征今天我們就來關(guān)注一下生物及其生存的環(huán)境,進(jìn)一步了解生物的共同特征。(1)生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)幻燈片19(2)生物能進(jìn)行呼吸幻燈片21(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物幻燈片22(4)生物對外界刺激作出反應(yīng)幻燈片24(5)生物能生長,發(fā)育和繁殖幻燈片28(7)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的(8)生物既受環(huán)境的影響,又能適應(yīng)和影響環(huán)境(6)生物體都有遺傳和變異的特性綠豆通過光合作用制造有機(jī)物

植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳,通過光合作用制造出自身所需要的營養(yǎng)物質(zhì),如葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。獵豹和它捕獲的食物

動物不能自己制造有機(jī)物。它們以植物或別的動物為食,從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。獵豹常常把自己獲的食物“藏放”在樹上,以免被別的食肉動物所食。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳。

鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱

生物在生活過程中,身體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物,并且能將廢物排出體外。

動物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物。例如,人可以通過出汗、呼出氣體和排尿等將廢物排出體外。

人出汗

植物也產(chǎn)生廢物。落葉能帶走一部分廢物。植物落葉

獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊;斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。獅追捕斑馬

有些植物如含羞草,它受到碰觸時,展開的葉片會合攏。421河鲀1平靜時河鲀422河鲀2受驚嚇后

生物體能夠由小長大。當(dāng)生物體長到一定的時候,就開始繁殖下一代。

蘑菇屬于真菌,它能從小長大

許多植物產(chǎn)生種子,種子萌發(fā)成幼苗。幼苗能不斷長大。

破殼而出的小雞

動物的繁殖方式多種多樣。例如,鳥類產(chǎn)卵繁殖下一代,虎、狼、豬羊等動物通過產(chǎn)仔繁殖下一代。紅狐的成長發(fā)育母豬在哺乳豬崽

想一想,你自己是否也有這些特征?任舉一種你熟悉的生物,它也有這些特征嗎?生物的特征1、生物體都有新陳代謝的作用(1)生物生活需要營養(yǎng)

(2)生物生活需要呼吸

(3)生物生活需要排出體內(nèi)廢物2、生物體能對外界刺激作出反應(yīng)(應(yīng)激性)3、生物體都有生長、發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象4、生物體都有遺傳和變異的特性5、除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的6、生物既受環(huán)境的影響,又能適應(yīng)和影響環(huán)境

課堂練習(xí)A必做題1、P6課后練習(xí)1幻燈片372、下列各項屬于生物的是()

A、??鸅、恐龍蛋化石

C、電動狗D、珊瑚的骨骼3、下列各項中屬于非生物的是()

A、引起人感冒的病毒

B、會彈鋼琴的機(jī)器人

C、生長在橘子皮上的青霉

D、休眠的青蛙4、從結(jié)構(gòu)上說,除()以外,生物體都是由()構(gòu)成的AB病毒細(xì)胞

B選做題1、P6課后練習(xí)2幻燈片38,幻燈片392、牽牛花清晨開放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有什么的特征·······()

A需要營養(yǎng)B進(jìn)行呼吸

C對外界刺激作出反應(yīng)D生長和繁殖3、下列不屬于生命現(xiàn)象的是()

A、母雞下蛋B、火山爆發(fā)時巖漿噴出

C、大汗淋漓D、饅頭上長“白毛”4、一種雄性極樂鳥在繁殖季節(jié),長出蓬松的長飾羽。決定這種性狀出現(xiàn)是由于()

A:應(yīng)激性B:多樣性

C:變異性D:遺傳性CBD

5、下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:(1)小貓長成大貓屬于_____

(2)貓生小貓屬于

_____

(3)貓生貓,鼠生鼠屬于

_____

(4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于_____

(5)鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象,屬于

_____

生長發(fā)育繁殖遺傳變異應(yīng)激性

它們不是生物。因為它們不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征。正在推小車的機(jī)器人不斷長大的鐘乳石它們是生物嗎,為什么?1.珊瑚是生物嗎?請說明理由。2.珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區(qū),這是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論