演講技巧-演講與答辯前的準備

第51頁共51頁演講技巧:演講與辯論前的準備演講技巧:演講與辯論前的準備。比起筆試前的準備，演講與辯論前的準備要復(fù)雜的多，詳細的多。筆試前需要知識儲藏，而面試前就不同了，“硬件”型的準備，如問題準備、演講辭準備；“軟件”型的準備，如形象、心理、情緒的準備，甚至您還得想方設(shè)法理解考官、考場、考題等情況，為順利通過演講與辯論的難關(guān)，需要做多方面的準備。在接到面試演講通知后，不同的人會有不同的心理反響。正確的應(yīng)試心理應(yīng)當(dāng)是熱情、積極的響應(yīng)，自信、平靜的對待，并堅信經(jīng)過自己的努力一定會贏得競爭的成功。你內(nèi)心有這樣一種感覺：一個難得的時機正向你一步步靠近，你終于有了一個時機充分展現(xiàn)你的才華，用自己的知識和才能把握自己的命運，這也許是你幾年來的夢想的一件大事、好事。但是，在興奮沖動之余，你還要冷靜的審視自己，考慮怎樣才能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，彌補自己的缺乏，并為此做一些細致耐心的努力。最后，你應(yīng)當(dāng)以一種平靜的心態(tài)來迎接劇烈的挑戰(zhàn)，因為你畢竟還是你自己，你不可能在短時間內(nèi)超凡入圣，脫胎換骨。只要自己盡了心、盡了力，就不要為自己不能把握的事而追悔莫及。樹立強烈的自信心是爭取面試演講成功的必備條件演講辯論者要樹立強烈的自信心。自信心是爭取成功的必備條件和有利保證，因為有強烈的自信心，就回喲撲頑強的意志和飽滿的精神，就會有志在必得的姿態(tài)。當(dāng)然，不應(yīng)該狂妄自大，有“非我莫屬”的心態(tài)，但要有競爭取勝的信心，只有這樣，演講辯論才會有力量，才有可能獲得成功。珍惜已有的成功，破釜沉舟、孤注一擲、再上一層樓，這是自信心的根底成功永遠屬于勇于追求的人，既然自己已經(jīng)付出了，為什么不敢去收獲呢？有缺點和缺乏并不可怕，因為它很正常，雖然你感覺自己不會什么，但你可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉；要知道，你已經(jīng)是一個獲得階段性成功的成功者了，別人的演講辯論程度不見得比你強！有些缺乏自信心的人對演講辯論很頭疼，甚至產(chǎn)生畏懼的心態(tài)，擔(dān)憂評委出難題、怪題、偏題，害怕自己演講不成功，辯論場上出了丑，最后落了一個失敗者的名聲，自己為自己的心理加負擔(dān)，沒有樹立起必勝的信心，這是不可取的。還有的朋友覺得面試演講無所謂，他們有一個很好的心理優(yōu)勢，能以平靜鎮(zhèn)靜的態(tài)度去表現(xiàn)自己，但這種無所謂的心態(tài)往往會轉(zhuǎn)化成一種消極的行為，不去做積極的心理準備和其他努力，假設(shè)這樣，最后的成功將離他而去。樹立必勝的信心，是獲得演講成功的一個必備條件，追求心態(tài)，還必須在思想上準備兩個意識。首先要淡化失敗。演講者對于失敗，首先在思想上應(yīng)注意淡化，淡化到什么程度呢？奮力爭取成功，也要準備失敗，對成功不驚喜，對失敗不沮喪。假設(shè)在演講辯論中有這樣的心態(tài)，那么就會應(yīng)付各種場面，即使在演講中遇到了意想不到的情況，也會情緒穩(wěn)定，泰然處之。假設(shè)只想到成功，沒有想到失敗，那么演講中一旦遇到意外情況，就會驚慌失措，情緒沮喪。其次要心情愉快。愉快的精神狀態(tài)，可以充分反映出人的精神風(fēng)貌。所以作為面試演講者來說，從場前就應(yīng)保持愉快的精神狀態(tài)，到了演講時，面部表情就會和諧自然，語言也會顯得得體流暢。反之，就會給人一種消沉，缺乏朝氣和活力的感覺，那么首先就會給主考官或者主持人一種狀態(tài)不佳的印象。由此可見，面試者在演講辯論前一定要注意醞釀一種愉快的精神狀態(tài)，給人一種“人逢喜事精神爽”的感覺。面試過程中的演講與辯論，是應(yīng)試者全面地、充分地表現(xiàn)自己綜合實力、個性特點、獨特優(yōu)勢的時機，雖然可能只是短短幾非常鐘，但關(guān)系到你整個競爭的餓失敗，需要你以心態(tài)，認真對待，努力追求。醞釀情緒是爭取演講成功的重要因素每一個第一次參加面試演講的人，可能在面試開始前總是有點緊張，心跳比平常要快，呼吸也比平常急促，這是非常正常的反響。試想，在人生的重要關(guān)口，有幾個人能泰然處之？這時不要強迫自己平靜下來，因為這樣做往往適得其反。經(jīng)歷說明，適度緊張有利于集中精力活潑思維，并不是壞事。因此，面試前是順其自然，因為決定成敗的因素并不是自己把握的?！氨３至己玫那榫w，就是成功了一半。”這話一點也不夸張，特別是那些情緒氣質(zhì)的人更是如此。有了自信心的準備，還須醞釀一個良好的心態(tài)和情緒。情緒影響思維，情緒決定行為，因此情緒也就決定了結(jié)果，同樣一件事，心態(tài)不同，結(jié)果也就不同。演講辯論所面對的是主考官或主持人，有時甚至還可能有本單位的同事、領(lǐng)導(dǎo)或者很多的群眾參加。因此，演講者在面試前必須做好面對“眾人”的心理準備。醞釀的情緒，才能做好演講與辯論，假設(shè)缺乏心理準備，情緒不佳，就有可能翻身落馬。例如，一位應(yīng)試者參加縣長后備干部職位競爭，由于心理準備缺乏，當(dāng)抽到一道自己不熟悉的演講題時，頓時情緒低落，全身發(fā)顫，驚慌失措，一句話也說不出來。由于他缺乏心理準備，因此在競爭中失敗了。從此可知，做好充分的心理準備，醞釀的情緒是成功地完成面試演講辯論的一個非常重要的因素。第一，演講辯論者必須有足夠的勇氣面對挑戰(zhàn)，有足夠的毅力面對挫折。競爭是一種優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實，因此競爭又是一種極具風(fēng)險性的挑戰(zhàn)行為。因此，首先演講辯論者要有勇氣參加挑戰(zhàn)；另外，既然是競爭，就有勝、百兩種可能。所以，演講辯論者必須想到有可能取勝，也有可能落伍。假設(shè)有了這種心理，就有可能坦坦蕩蕩地去說、去辯，就沒有心理壓力和負擔(dān)。這樣真還就有可能在突然發(fā)生的情況面前處之泰然，而不至于心理失控，驚慌失措。第二，演講辯論者必須保持自己的人格尊嚴。人格尊嚴是做人起碼要求，假設(shè)沒有人格尊嚴，就容易產(chǎn)生自卑，面對位高權(quán)重的考官或主持人就會自慚形穢，從而影響效果。另外，假設(shè)沒有人格尊嚴，就有可能在考官或主持人面前刻意逢迎，單純地看考官的臉色、好惡行事，從而喪失自己的主見，你想，哪個評委會把票投給這樣的人呢？第三，演講辯論者要培養(yǎng)自己的競爭意識。如今的社會市場經(jīng)濟體制，競爭將越來越劇烈，求職需要面試，上崗要求演講，竟職要求辯論，那一個環(huán)節(jié)都是明爭暗斗。因此，演講辯論者每參加一次面試，實際上就是參加一次劇烈的競爭，所以，應(yīng)試者在演講與辯論前必須做好充分的思想準備，敢于競爭、擅長競爭、不怕失敗.【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴展閱讀演講技巧:演講前的六大準備——預(yù)講的準備假設(shè)你已經(jīng)完成了演講稿，如今就可以進展預(yù)講了。根據(jù)一般經(jīng)歷，臺上演講一分鐘需要你在臺下付出一小時的練習(xí)時間，要訓(xùn)練自己適應(yīng)在不同的環(huán)境和不同的時段練習(xí)演講，同時運用不同的演示技巧?？梢哉驹阽R子前面練習(xí)，或者將演講錄入磁帶，再或者為一大群朋友或任何愿意花時間傾聽的人演練一場。預(yù)講可以減緩我們的緊張不安，進步演講效果，幫助我們預(yù)控演講時間，并能使內(nèi)容能更加精煉。案例：古希臘演說家德摩斯梯尼對預(yù)先演習(xí)非常重視。他把自己關(guān)在地下室書房長達三個月之久，學(xué)習(xí)演講的技巧。為了說明自己不達目的誓不出門的決心，他把自己的頭發(fā)剃光。等到頭發(fā)重新長出來，德摩斯梯尼走出地下室，成為了一個造詣頗深的演講家。又比方，曾任微軟全球副總裁的李開復(fù)先生，他剛開始演講的時候，他就要求自己每個月做兩次演講，而且每次都要請一個朋友去旁聽，之后給他提出意見。他對自己承諾，不事先排練三次，決不上臺演講。預(yù)講可以從以下幾個方面入手：一、大聲地念出你的稿子可以把你要演講的東西事先錄入磁帶，這樣便于調(diào)整，糾正一些問題，直至滿意，再來做第二步。二、準備演講大綱即使你在準備演講稿時已經(jīng)解決了大量問題，你還是不能照本宣科！因為沒有什么會比這樣更快地讓聽眾睡著了。你應(yīng)該直接、自然地面對聽眾，保持與聽眾眼神的交流。秘訣是準備簡單的演講筆記，字體要醒目，以便在你演講的過程中快讀地掃視。在講臺上放一塊手表，這樣便于掌控時間，把握速度，調(diào)整內(nèi)容，讓你準時地完畢演講。三、錄下你的“即興”演講回放你的錄音帶，找出重復(fù)使用的詞，如“啊”或“呃”等。反復(fù)修改演講內(nèi)容，直到滿意。四、掌握及控制好時間在演練時必須計算出演講所需要的時間，再看看它是否過長或過短。大部分演練的時間都比正式演講時要慢，一般來說，演講時間要比演練時間快25%-50%。五、找一個聽眾來練習(xí)演講詢問一兩個有見解的人，請他們提出建立性的批評，而不僅僅是表揚。他們明白你演講的內(nèi)容嗎？你講的內(nèi)容有連接性和邏輯性嗎？他們認為你講的速度是快還是慢？然后根據(jù)他們的意見來進一步修改演講的內(nèi)容。做上述準備你可能覺得很費事，是的，每個成功的演講人都是這么走過來的。戴爾·卡耐基在總結(jié)成功的演講經(jīng)歷時說過：“一切成功的演講，都是來自于充分的準備?！庇梦业脑捴v就是：“沒有準備，就是準備失??；什么是的準備？就是時刻準備著！”時刻注意搜集素材，時刻在生活中練習(xí)，時刻準備發(fā)言。只有這樣，才能確保演講獲得更好的效果。演講技巧:專題演講的準備當(dāng)你要參加一次專題演講時，你就要根據(jù)演講題目和聽眾的情況進展充分的準備。⑴撰寫講稿根據(jù)演講專題，你要確定“講什么”和“怎樣講”。“講什么”就要確定演講的立意和選材，“怎么講”就要確定演講的語言和構(gòu)造。演講的立意應(yīng)該鮮明、集中、獨到、新穎，演講的選材應(yīng)該鮮活、生動、典型、恰當(dāng)。一位演講者參加“21世紀，我為祖國做什么”專題演講，選擇了一個很小的切入點———環(huán)保，從“我們每一個人開始”，即因為是有針對性和說服力，獲得了成功。演講稿，主要是靠口頭語言傳達信息，它不是書面語言，供人眼睛閱讀。因此，你在撰寫演講稿時，不妨邊講邊寫，使演講語言瑯瑯上口，適宜于口頭表達。⑵熟悉講稿熟悉講稿，能背誦講稿，這是演講成功的重要條件。擅長演講的法國總統(tǒng)戴高樂的經(jīng)歷之談是“寫下講稿，把它記在腦子里，然后把它扔了”，許多演講者的切身體會是“無稿不上臺，上臺應(yīng)無稿”。在反復(fù)誦讀講稿時，對演講的內(nèi)容、語言和構(gòu)造可能會產(chǎn)生新的感受，你不妨記下這些感受，以進一步完善講稿。⑶設(shè)計演講演講不能只是念講稿，假設(shè)沒有眼神的交流，沒有恰當(dāng)?shù)氖謩?，就沒有現(xiàn)場交流的生動效果。但演講者應(yīng)以講為主，以演為輔。重演輕講，就會喧賓奪主，沖淡演講的內(nèi)容，削弱演講效果。假設(shè)運用恰當(dāng)，在講稿根底上還可以現(xiàn)場即興發(fā)揮，產(chǎn)生強大的感染力與號召力，從而實現(xiàn)與聽眾的心靈交流。競聘演講辯論技巧篇一：競聘演講及面試辯論技巧競聘演講及面試辯論技巧第一部分競聘演講一、演講的原那么1、客觀真實客觀：實事求是地表達自己的觀點和看法。真實：不臆造、不隱瞞，自己是什么情況就說什么情況，有什么優(yōu)勢就說什么優(yōu)勢。2、老實謙遜腦海中要去除“非我莫屬”的觀念。3、尊重別人不能否認或貶低別人而抬高自己，否那么會引起聽眾的反感，造成適得其反的效果。4、符合法律政策演講的內(nèi)容一定要符合國家的法律和政策，充分地顯示出演講者的法律和政策程度。5、突出重點假設(shè)競爭者聘任某一崗位具備充分優(yōu)勢條件，那么在演講中就把優(yōu)勢條件作為演講的重點；假設(shè)優(yōu)勢條件并不充分，那么就將聘任崗位以后自己的打算或施行工作的方案進展詳細的闡述。二、演講的語言要求1、語言準確簡潔準確：中心思路必須明確，感情色彩必須鮮明，詞句搭配必須恰當(dāng)，句子成分不能殘缺，語句含義必須單一。簡潔：重點突出，條理明晰，理解空話、套話，拋棄“這個”、“那個”之類的口頭禪。2、語言通俗易懂語言必須明白易懂，防止晦澀難聽，杜絕使用生僻字詞和土語方言。3、語言形象生動選用現(xiàn)代型詞語：例如“網(wǎng)絡(luò)語言”具有時代氣息，同時也非常形象生動。合理使用俗語、俚語：使用大家熟悉理解的俗語、俚語，使聽眾產(chǎn)生親切感。擅長運用幽默。4、語音和諧悅耳，吐字明晰。三、演講的表達方式1、說明——客觀提醒事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律以進步認識的一種表達方式。說明的客觀性：注意說明要實事求是，切忌夸張。說明的簡潔性：注意運用簡明扼要的說明語言，切忌羅嗦。2、表達——描繪事物的開展變化或任務(wù)的成長過程的一種表達方式。表達的本卷須知：頭緒清楚，交待明白，詳略得當(dāng)。3、議論——通過概念、判斷、推理的思維形式反映客觀事物，說明其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)、提醒其本質(zhì)和規(guī)律的一種表達方式。歸納證明：運用假設(shè)干個別詳細事實證明自己觀點成立。演繹證明：運用演繹推理，從一般原理推出特殊情況來證明論點正確。類比證明：運用類比推理證明自己觀點成立。議論的本卷須知：論點必須始終保持同一，論據(jù)必須是真實的判斷，論點與論據(jù)之間應(yīng)該有必然的因果聯(lián)絡(luò)。4、抒情——用富有感情色彩的語言文字將內(nèi)心情感表達出來。抒情的本卷須知：運用肺腑之言，用詞要恰當(dāng)，防止過度使用溢美之詞。四、演講的修辭方式1、對偶——用數(shù)字相等、構(gòu)造一樣或相似、語義相關(guān)的兩句話排列在一起表達事物的修辭方式。例子1：堂黨正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作例子2：上了崗不會忘記神圣的職責(zé)，當(dāng)了官不會忘記尊敬的人民。例子3：〔上崗〕不是為了個人謀取____，而是為了爭取更好的工作時機；不是為了個人揚名，而是為了與聯(lián)通共同成長。例子4：平生不做虧心事，半夜敲門也不驚。2、排比——用三個或三個以上構(gòu)造類似的句子排列在一起表達思想或事物的修辭方式。是演講中普遍使用的修辭方式。例子1：由三個或三個以上一樣或相似構(gòu)造的單句組成的排比：貪污是____，權(quán)錢交易是____，吃喝嫖賭是____，官僚同樣是____。例子2：由三個或三個以上的復(fù)句組成的排比：〔____分子〕你消滅了他的肉體，但是消滅不了他的靈魂；你限制了他的人身自由，但是限制不了他思想上的自由；你解除了他的職務(wù)，卻解除不了他的惡劣影響。排比的本卷須知：自然和諧，講究順序。3、比喻——增強語言的形象性和感染力的一種修辭方式。例子1：象鐵人一樣，不怕苦，不怕累。例子2：人事改革后，“千里馬”紛至沓來。4、頂真——前一句結(jié)尾，是后一句的開頭，首尾銜接。在演講中運用這種修辭方式，能使演講瑯瑯上口，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。例子：干的不如說的，說的不如看的，看的不如搗亂的。5、反問——實際上是無疑而問，用疑問句的形式表達確定的內(nèi)容。五、演講的非言語語言藝術(shù)1、演講中的附加語言藝術(shù)語調(diào)：語調(diào)要有輕重緩急、抑揚頓挫。語氣：準確把握語氣，增強表達的效果。2、形態(tài)語言眼神：演講中通過目光的注視來形成與聽眾的溝通和交流。表情：通過面部表情來顯示自己的精神風(fēng)貌，從而到達打動、感染聽眾的目的。手勢：靈敏運用手勢語言，使“演”和“講”和諧地融于一爐，圓滿地表達自己的思想。姿勢：保持全身直立，頭正頸端，胸挺腹收，給人以精神振奮、堅忍不拔、沉著有力的感覺。3、服飾語言演講者服飾一定要端莊大方、和諧得體。六、演講稿的撰寫1、演講稿寫作的根本要求必需要有明確的針對性：針對所競爭的崗位而發(fā)表演講。必須圍繞所確立的觀點進展論證：保持論據(jù)與論點、論據(jù)與論據(jù)之間的一致性。詳略得當(dāng)：把握準重點，防止平分筆墨，面面俱到。2、演講稿的主題——通過演講稿全部內(nèi)容所表達出來的根本觀點或中心思想。演講稿主題來于兩個方面：一是競爭崗位所規(guī)定的條件和應(yīng)履行的職責(zé)，二是演講者本身所具備的條件和競聘崗位后的施政綱領(lǐng)。確立主題的本卷須知：主題要正確、科學(xué)；具有時代精神；表達積極向上的精神；旗臶鮮明；集中單一。3、演講稿的標題標題非必要，但好的標題能起到吸引人、感染人的作用。確定標題的三種形式：直接提醒主題；是主題所要答復(fù)的問題；點明演講的原因。4、演講稿的材料材料的組成：一是自己的才能和業(yè)績，二是施政綱領(lǐng)或工作打算的根據(jù)材料。材料選擇的本卷須知：圍繞主題選擇材料，但凡能說明突出主題的材料那么選擇，不能說明突出主題的材料那么堅決拒斥；但凡能表達自己有是的材料那么選擇，不能表達自己有是的材料那么統(tǒng)統(tǒng)舍棄。選擇真實、準確的材料。5、演講稿的構(gòu)造并列式構(gòu)造：將演講內(nèi)容并列在一起，段與段之間不存在邏輯上的因果關(guān)系。遞進似構(gòu)造：采取逐步深化、層層遞進的方式安排構(gòu)造。6、演講稿的開頭與結(jié)尾開頭的寫法：說明競聘上崗的原因；介紹自己的經(jīng)歷；概括演講主題；陳述感謝之詞；簡介姓名、職務(wù)后，直接點明主題。結(jié)尾的寫法：說明對競聘成敗的態(tài)度；表達自己對競爭上崗的信心和決心；祈求聽眾的支持。第二部分面試辯論一、面試辯論的原那么1、緊扣試題原那么——根據(jù)試題要求辯論，不能答非所問，也不能擴大或縮小試題的內(nèi)容或范圍。2、實事求是原那么假設(shè)對某個問題不能答復(fù)，那么干脆說明不能答復(fù)的情況。3、旗臶鮮明原那么——明確無誤地答復(fù)以下問題，防止模棱兩可、模糊其詞。4、簡明扼要原那么5、文明禮貌原那么二、面試辯論的常見題型1、政治性辯論題——涉及政治思想、政策方針等方面內(nèi)容的題目，主要考察辯論者的政治思想程度和素質(zhì)。2、業(yè)務(wù)性辯論題——主要考察辯論者對本部門、本行業(yè)某方面情況的理解，即考察辯論者的業(yè)務(wù)程度。3、情景模擬辯論題——根據(jù)競爭崗位的工作性質(zhì)而設(shè)臵的辯論篇二：競選中演講與辯論的方法和技巧學(xué)生會競選中演講與辯論的方法和技巧參加學(xué)生會的競選是進入學(xué)生會的第一關(guān)，我校的學(xué)生會競選一向是異常劇烈、令人注目的。演講稿的優(yōu)差、辯論的好壞無疑成為這異常劇烈過程中的核心所在，現(xiàn)把我對學(xué)生會競選的一點體會和近四屆學(xué)生會競選的精華向大家介紹一下。一篇好的競選稿通常著重會有自我介紹、施政綱要兩大部分組成，再加上最后高潮性的結(jié)尾好似又組成了吃魚似的三段論構(gòu)造。其實不然，三個部分中并不像吃魚一樣只特意渴求中間部分的營養(yǎng)。這三部分可以簡單的用“新”、“奇”、“快”三個字來概括。一、自我介紹好的自我介紹是一篇成功演講稿的開始，我認為講究新意是最為重要的。同學(xué)們大都采用平鋪直敘似的“大家好，我是xx班的xxx”，聽多了未免讓人產(chǎn)生厭倦，不但感到乏味，還不能讓聽眾在第一時間對你產(chǎn)生興趣，下面的文詞再好也只能作失敗者的陪嫁了。“新”不只要表達在內(nèi)容上，還要表達在形式上。下面我把三個例子向大家簡單做一下介紹：1、2023年張宗富同學(xué)在參加競選時只把普通的形式加了一個“就”字，改為我就是張宗富。簡單遣詞便讓人感覺非同一般。好似讓人覺得應(yīng)該認識他，不認識他是一種失誤或錯誤，在人們心中先入為主，變客體為主體。2、霧里看花也不乏時一種好的方法，用古語名句來做開始白〔生僻的最正確〕，讓精力不集中人們首先凝聚在你的說詞當(dāng)中，雖然沒聽到你引用名句的意思，也不知道名句和你有什么聯(lián)絡(luò)，但是從感覺上認可你的到來。2023年戰(zhàn)志偉同學(xué)就是用的這種方法，不過這種方法風(fēng)險很大。但是要注意不要用太平常的俗語，如：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句話在一次演講65人中用了13次，概率到達20%最后的結(jié)果可想而知。3、運用自己的名字來做文章也是一種好的方法。2023年蔡廷鎧同學(xué)在演講臺上把自己的名字和抗日名將蔡廷凱的名字用一組排比句從特點和熱情等諸方面加以比照收效頗好。在實戰(zhàn)中還需要幾點要讓演講者把握好：1、不要把自己的名字夸張化，也不要隨意和名人聯(lián)絡(luò)自己的名字，讓人感覺到你是生活在別人的陰影下，更不要把自己的名字拆開給聽眾講解，自己不是教師，聽眾會感到厭煩。2、把自己的特長和愛好分開，在介紹自己時多介紹自己的特長,用特長的連接性和有用性來帶動整個演講稿的開展。防止用愛好來代替特長，愛好音樂、愛好體育。愛好對于工作和演講來說并沒有多大可取之處。3、自我介紹篇幅不要過長，一般占整個演講稿的1/5。二、施政綱要施政綱要是看你是否具備進入學(xué)生干部崗位進展工作的通行證。一篇完好的演講稿施政綱要一般要答復(fù)干什么、怎么干和對目前工作的考慮幾個問題的。干什么在這里我就不詳細說了，相信每一個將要成為學(xué)生干部的同學(xué)都知道這一點。下面就著重討論一下怎么干和對目前工作的考慮兩點。詳細答復(fù)“怎么干”這幾年越來越趨于系統(tǒng)化和形式化。幾篇成功的演講稿都在“奇”上下了功夫，把通常抽象的工作用一連串的事物來代替，把原先難懂得話語形象化。張宗富用了兩件法寶來形容自己的工作，一件是一張白紙，一張任意書寫的、能求得百家之長的白紙。另一件是一個磁石，一個具有較高號召力的磁石。2023年馬道驊用了四顆心，第一顆是對待同學(xué)的誠心，第二顆是對待工作的熱心，第三顆是對待大家的愛心，第四顆是對待自己的私心。來系統(tǒng)說明自己的工作態(tài)度，對人坦誠，感到親切。2023年戰(zhàn)志偉用了四個小船，2023年張濤在競選時用了三種橋都是對怎么干的形象比喻。值得一體的是2000年呂龍飛在競選時打破以往常規(guī)，基于對學(xué)生干部工作的深化考慮和同學(xué)們對她的信任，對學(xué)生干部怎樣工作進展了長篇闡述，到競選時間完畢時才只說完了第一部分的第一小點，當(dāng)然這個很適宜于以后的競選者借鑒，但是危險也同樣不小。對目前工作的考慮，就是我們通常所說的提建議是個值得費心機的地方，至少要考慮到三方面的人為因素。建議是否符合指導(dǎo)教師的工作思想；是否符合上屆學(xué)生會干部的工作實際；是否符合同學(xué)們的愿望與需求。這三方面的利益要求一個也少不得，不能少。既不能否認以前的工作，又不能對將來的工作沒有想法，沒有建樹。三、結(jié)尾結(jié)尾是要干凈利索，當(dāng)斷那么斷，不要讓別人早已感覺出你需要結(jié)尾了，還婆婆媽媽說一些自己認為很重要的話，其實不但毫無價值可言，還畫蛇添足。在結(jié)尾時很多同學(xué)愛用：“只要大家給我一次時機我就-”我建議競選者還是免去這句話，時機不是靠乞討得到的，是通過自己不斷的辛勤努力爭取的。我認為在演講中特別是在結(jié)尾時不要高喊口號，還是事實在在的好。一個平實的演講者比一個花枝招展的演講者更容易讓評委承受。演講有技巧可尋，辯論更是發(fā)揮才能的好時機。一個好的收場，往往讓人記憶猶新，有經(jīng)歷的人常常把幾個經(jīng)常被提問的問題準備充足，如：你是怎樣處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系；你是怎樣處理部與部之間的關(guān)系；你是怎樣處理部長與不愿之間的關(guān)系的？諸如此類的十幾個問題應(yīng)早早準備，答復(fù)時要可以博征旁引效果更好。這里只把近年來幾個比較突出的實例和大家欣賞一下。2023年張宗富同學(xué)答復(fù)了兩個問題都比較新穎比較成功。第一個：你假設(shè)競選成功你如何對我們的大專生進展工作？他答復(fù)：對待大專生要想放養(yǎng)一樣，既要讓羊兒吃飽，又不要讓羊兒亂跑。這里雖然沒說出什么詳細可行的方法，但是比喻的形象性已經(jīng)深深吸引了聽眾。第二個：你假設(shè)競選成功，你將如何來安排你的一天？答復(fù)：我的一天有兩項任務(wù)，一個是學(xué)習(xí)一個是工作。讓后又詳細的對工作和學(xué)習(xí)進展了說明。2023年張濤同學(xué)在辯論時有人問他你憑借什么來競選____一職，他充分運用自己是最后以為競選者的優(yōu)勢，反問提問者自己能不能笑到最后，提問者成了被試著，答復(fù)可以。隨后張濤又緊接著問，為什么可以，提問者牽強的答復(fù)了原因之后，張濤又說：你既然都認為我可以笑到最后，我又為何不能當(dāng)____吶？在演講臺上，手勢的運用是一個技巧。好的手勢可以有利于你的演講內(nèi)容的表述，同樣差的手勢會影響演講的效果。既不能讓自己的手勢太單調(diào)又不能讓自己的手勢太做作，講究靈敏運用。這里的靈敏運用不是一句空話，要根據(jù)自己的演講稿來。假設(shè)一個語詞嚴厲的演講稿用一系列的軟綿綿的動作來配合，一個用華美辭藻來裝扮的演講稿配以激情的手勢那一定會本墨倒置。手勢的連接性是保障手勢實用的一個重要方面，在演講中要保持手勢自始至終都要存在，不要時有時無，更不要一味的做一些比較夸張的動作。假設(shè)有演講臺。一定要離的略微遠點，離的進了容易把手一開始就放在演講桌上，以后總想往桌子上放，而不能舒暢的作出動作、手勢。演講稿的語言要盡量壓韻，并且要舒張有度。在緊張與疏馳中尋找演講的流動感，這樣才能有可能保證評委在假設(shè)干個競選者當(dāng)中對你的演講產(chǎn)生興趣。有必要補充的是，這幾部分在時間安排上要想面面俱到恐怕有點難度，怎樣才能在不失方寸又能把功用發(fā)揮的淋漓盡致呢？張濤在這里做了巧妙的安排，可以借鑒一下。他把大部分時間用在自我介紹上，而把施政建立用書面的形式發(fā)給了評委。不僅節(jié)約了時間，還可以在評委心中留下較深化的印象。今年競選者也借鑒了這種方法，但是材料內(nèi)容質(zhì)量不高，收效不大。當(dāng)然，學(xué)生會的競選稿假設(shè)都按照我說的來也成了千篇一律，我相信只要用了心，努力過就會有豐收。篇三：競爭上崗辯論技巧例如競爭上崗辯論技巧例如問:假設(shè)你擔(dān)任教材采購效勞中心經(jīng)理,怎樣保證教材的到位率?問：你假設(shè)擔(dān)任人事處長，怎樣做好干部的調(diào)配工作？4月2日，昆明公圓……肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。1982年9月24日會見前英國首相撤切爾夫人的談話：我們對____問題的根本立場是明確的，這里主要有三個問題?！P(guān)于主權(quán)問題，中國在這個問題上沒有盤旋余地。坦率地講，主權(quán)問題不是一個可以討論的問題。如今時機已經(jīng)成熟了，應(yīng)該明確肯定，1997年中國將收回____。就是說，中國要收回的不僅是新界，而且包括____島、九龍。中國和英國就是在這個前提下來進展會談，商討解決____收回，任何一個____和政府都不能向中國人民交待，甚至也不能向世界人民交待。假設(shè)不收回，就意味著中國政府是晚清政府，____是李鴻章！____的談話是何等的一針見血，直率、簡潔。在一定條件下，演講者的論證角度可以是迂回的、多變的，語義可以是含蓄的、委婉的，語氣可以是輕松的、柔和的，但所講的話卻是直接針對特定環(huán)境的特定事理的，其中的意向也是不言自明的。再請看毛____當(dāng)年對赫魯曉夫的一次談話：1957年，全世界64年國家的____和工人黨的代表會議在莫斯科召開，毛____率代表團前往。會議期間，赫魯曉夫因會議宣言問題向我黨代表團施加壓力。一次，在陪同毛____步入宴會廳時成心裝出為難的樣子說：我們?nèi)缃窠⒅杏龅讲簧倮щy，技術(shù)人才缺乏，很緊張，所以我們想撤回我們的專家。目光犀利的毛____從翻譯李越然那副吃驚的表情中看出了問題，忙問翻譯：他說什么？李越然沉重地說：他說，要撤回專家。毛____不急不火，甚至沒有任何情緒波動，像嘮家常一樣保持著平靜的微笑，說：我同意。這樣好么，解決蘇聯(lián)的困難，中國也可以更好地自己辦自己的事。赫魯曉夫一聽，反而驚呆失措，非常難堪。毛____的這段話，平靜和諧，但就所談的問題來說，仍不失為直。表如今競職辯論上的直主要有三點，一是直接說明觀點，二是直接說出意愿，三是直接談出理由，不要繞彎子，不要兜圈子，直來直去充分展示將來領(lǐng)導(dǎo)者的膽識和魄力。反映要快，出語要快辯論要求應(yīng)試者迅速答復(fù)以下問題，因此反映要快、構(gòu)思要快。國務(wù)委員、原外經(jīng)貿(mào)部部長吳儀在國際會談中尤其鮮明地表達了這一點。1991年底在中美知識產(chǎn)權(quán)會談中，美方一見面就出言不遜，說：我們是在和小偷會談。吳儀立即回擊：我們是在和匪徒會談。請看，你們博物館里的展品，有多少是從中國搶來的！美方人員一聽，被噎得直瞪眼。會下，吳儀也不時地敲打他們一下。一次他對白宮一位官員半開玩笑地說：你們搞專利保護追索，我們也要追索，追索四大創(chuàng)造！吳儀快語如刀，讓美國人領(lǐng)教了厲害。在競職競聘辯論中，快，是辯論方法中最重要的一招。領(lǐng)導(dǎo)干部在決策和處理突發(fā)性事件時，要求快刀斬亂麻，那么辯論也將成為老察應(yīng)試者的快速反響、判斷、決策才能的重點內(nèi)容，所以快反響、快應(yīng)答是應(yīng)試者的致勝法寶。短小精悍，緊扣主題辯論大都短小精悍，很少長篇宏論。請看瞿秋白的一篇演講，據(jù)《團結(jié)報》載，北伐戰(zhàn)爭開始時，國民____軍司令在廣州邀請瞿秋白向全軍政工人員作報告。主持人介紹：請著名理論家和宣傳家，曾三次見到列寧的瞿秋白先生作《關(guān)于如何做好北伐戰(zhàn)爭宣傳報道工作》的報告，請大家歡迎。與會者都認為這是一次難得的時機，做好了詳細記錄的準備。然而瞿秋白上臺，卻只講了26個字：宣傳關(guān)鍵是一個要字，魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，拳拳打在要害上。說完走下講臺，全場先是愕然、寂靜，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。讀了這篇演講，不禁令人拍案叫絕：妙！妙就妙在一短：26個字；二精：緊緊抓住了宣傳報道的要害；三有味：令人回味、考慮，發(fā)揮主觀能動性。在競聘辯論時，短也是相當(dāng)重要的，發(fā)言簡短，但中心突出，語句簡短，但緊扣主題，這是短的根本要求。靈敏多樣，生動活潑第一個辯論者個人的素質(zhì)不同，所處的時間、地點不同，面臨的對象、環(huán)境不同，因此演講的選題、立意、形式、風(fēng)格等等也必然不拘一格，靈敏多樣：或長或短，或急或緩，或昂揚熱烈，或幽默詼諧，皆因環(huán)境不同、演講者個體素質(zhì)不同而千姿百態(tài)，生動活潑?；?，是辯論具有生命力的主要原因之一，也是競爭辯論戰(zhàn)勝對手的生要方法，內(nèi)容活、思想活、答法活，這本身就表達著應(yīng)試者的智力、程度和素質(zhì)。辯論的語言流利又生動不同的人，在不同的場合、針對不同的對象語言必然各具不同的特點。正是這種不同的特點，使得競聘辯論語言呈現(xiàn)出個性化和多樣化。然面，無論個人的語言個性化和多樣化到何種程度，在辯論中語言必然有其共性的特點，而與有備演講區(qū)別開來。辯論語方共性的特點是：流利，簡潔、生動。演講前的六大準備――預(yù)講的準備假設(shè)你已經(jīng)完成了演講稿，如今就可以進展預(yù)講了。根據(jù)一般經(jīng)歷，臺上演講一分鐘需要你在臺下付出一小時的練習(xí)時間，要訓(xùn)練自己適應(yīng)在不同的環(huán)境和不同的時段練習(xí)演講，同時運用不同的演示技巧。可以站在鏡子前面練習(xí)，或者將演講錄入磁帶，再或者為一大群朋友或任何愿意花時間傾聽的人演練一場。預(yù)講可以減緩我們的緊張不安，進步演講效果，幫助我們預(yù)控演講時間，并能使內(nèi)容能更加精煉。案例：古希臘演說家德摩斯梯尼對預(yù)先演習(xí)非常重視。他把自己關(guān)在地下室書房長達三個月之久，學(xué)習(xí)演講的技巧。為了說明自己不達目的誓不出門的決心，他把自己的頭發(fā)剃光。等到頭發(fā)重新長出來，德摩斯梯尼走出地下室，成為了一個造詣頗深的演講家。又比方，曾任微軟全球副總裁的李開復(fù)先生，他剛開始演講的時候，他就要求自己每個月做兩次演講，而且每次都要請一個朋友去旁聽，之后給他提出意見。他對自己承諾，不事先排練三次，決不上臺演講。預(yù)講可以從以下幾個方面入手：一、大聲地念出你的稿子可以把你要演講的東西事先錄入磁帶，這樣便于調(diào)整，糾正一些問題，直至滿意，再來做第二步。二、準備演講大綱即使你在準備演講稿時已經(jīng)解決了大量問題，你還是不能照本宣科！因為沒有什么會比這樣更快地讓聽眾睡著了。你應(yīng)該直接、自然地面對聽眾，保持與聽眾眼神的交流。秘訣是準備簡單的演講筆記，字體要醒目，以便在你演講的過程中快讀地掃視。在講臺上放一塊手表，這樣便于掌控時間，把握速度，調(diào)整內(nèi)容，讓你準時地完畢演講。三、錄下你的即興演講回放你的錄音帶，找出重復(fù)使用的詞，如啊或呃等。反復(fù)修改演講內(nèi)容，直到滿意。四、掌握及控制好時間在演練時必須計算出演講所需要的時間，再看看它是否過長或過短。大部分演練的時間都比正式演講時要慢，一般來說，演講時間要比演練時間快25%-50%。五、找一個聽眾來練習(xí)演講詢問一兩個有見解的人，請他們提出建立性的批評，而不僅僅是表揚。他們明白你演講的內(nèi)容嗎？你講的內(nèi)容有連接性和邏輯性嗎？他們認為你講的速度是快還是慢？然后根據(jù)他們的意見來進一步修改演講的內(nèi)容。做上述準備你可能覺得很費事，是的，每個成功的演講人都是這么走過來的。戴爾?卡耐基在總結(jié)成功的演講經(jīng)歷時說過：一切成功的演講，都是來自于充分的準備。用我的話講就是：沒有準備，就是準備失敗；什么是最好的準備？就是時刻準備著！時刻注意搜集素材，時刻在生活中練習(xí)，時刻準備發(fā)言。只有這樣，才能確保演講獲得更好的效果。演講技巧:卡耐基的演講會談準備術(shù)卡耐基的一生幾乎都在致力于幫助人們抑制談話和演講中畏懼和害怕的心理，培養(yǎng)勇氣和信心。在“戴爾·卡耐基課程”開課之前，他曾作過一個調(diào)查，即讓人們說說來上課的原因，以及希望從這種口才演講訓(xùn)練課中獲得什么。調(diào)查的結(jié)果令人吃驚，大多數(shù)人的中心愿望與根本需要都是根本一樣的，他們是這樣答復(fù)的：“當(dāng)人們要我站起來講話時，我覺得很不自在，很害怕，使我不能明晰地考慮，不能集中精力，不知道自己要說的是什么。所以，我想獲得自信，能泰然自假設(shè)，當(dāng)眾站起并能隨心所欲地考慮，能依邏輯次序歸納自己的思想，在公共場所或社交人士的面前侃侃而談，富有哲理且又讓人信服?！笨突J為，要到達這種效果，獲當(dāng)眾演講的技巧，應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面入手訓(xùn)練自己。借別人的經(jīng)歷鼓起勇氣?？突J為，不管是處在任何情況、任狀態(tài)之下，絕沒有哪種動物是天生的群眾演說家。歷有些時期，當(dāng)眾講演是一門精致的藝術(shù)，必須謹遵修辭法與優(yōu)雅的演說方式，因此，要想做個天生的群眾演說家那是極其困難的，是經(jīng)過堅苦努力才能到達的。如今我們卻把當(dāng)眾演說看成一種擴大的交談。以前那種說話、動作俱佳的方式、如雷貫耳的聲音已經(jīng)永遠過去。我們與人共進晚餐、在教堂中做禮拜，或看電視、聽收音機時，喜歡聽到的是率直的言語，依常理而構(gòu)思，專摯地和我們議論問題，而不是對著我們空空而談。當(dāng)眾演說不是一門閉鎖的藝術(shù)，并不象許多學(xué)校的那樣容易學(xué)到知識，必須經(jīng)過多年的美化聲音，以及苦學(xué)修辭學(xué)多年以后才能成功。平常說話輕而易舉，只要遵循一些簡單的規(guī)那么就行。對于這一點，卡耐基有深化的體驗。19___年，他在紐約市青年基督協(xié)會開始教授學(xué)生時，講授那些低年級的方法，同他在密蘇里州的華倫堡上大學(xué)時受教的方式大同小異。但是他很快發(fā)現(xiàn)，把商界中的大人當(dāng)成大學(xué)新生來教是一種很大的失誤，對演說家韋伯斯特、柏克匹特和歐康內(nèi)爾等一味模擬也毫無裨益。因為學(xué)生們所需要的并不是這些，而是在下回的商務(wù)會議里能有足夠的勇氣直起腰來，做一番明確、連接的報告。于是他就把教科書一古腦兒全拋掉，用一些簡單的概念和那些學(xué)生互相交流和切嗟，直到他們的報告詞達意盡、深得人心為止。這一著果然奏效，因為此后他們一再回來，還想學(xué)得更多.演講前的六大準備——預(yù)講的準備假設(shè)你已經(jīng)完成了演講稿，如今就可以進展預(yù)講了。根據(jù)一般經(jīng)歷，臺上演講一分鐘需要你在臺下付出一小時的練習(xí)時間，要訓(xùn)練自己適應(yīng)在不同的環(huán)境和不同的時段練習(xí)演講，同時運用不同的演示技巧。可以站在鏡子前面練習(xí)，或者將演講錄入磁帶，再或者為一大群朋友或任何愿意花時間傾聽的人演練一場。預(yù)講可以減緩我們的緊張不安，進步演講效果，幫助我們預(yù)控演講時間，并能使內(nèi)容能更加精煉。案例：古希臘演說家德摩斯梯尼對預(yù)先演習(xí)非常重視。他把自己關(guān)在地下室書房長達三個月之久，學(xué)習(xí)演講的技巧。為了說明自己不達目的誓不出門的決心，他把自己的頭發(fā)剃光。等到頭發(fā)重新長出來，德摩斯梯尼走出地下室，成為了一個造詣頗深的演講家。又比方，曾任微軟全球副總裁的李開復(fù)先生，他剛開始演講的時候，他就要求自己每個月做兩次演講，而且每次都要請一個朋友去旁聽，之后給他提出意見。他對自己承諾，不事先排練三次，決不上臺演講。預(yù)講可以從以下幾個方面入手：一、大聲地念出你的稿子可以把你要演講的東西事先錄入磁帶，這樣便于調(diào)整，糾正一些問題，直至滿意，再來做第二步。二、準備演講大綱即使你在準備演講稿時已經(jīng)解決了大量問題，你還是不能照本宣科！因為沒有什么會比這樣更快地讓聽眾睡著了。你應(yīng)該直接、自然地面對聽眾，保持與聽眾眼神的交流。秘訣是準備簡單的演講筆記，字體要醒目，以便在你演講的過程中快讀地掃視。在講臺上放一塊手表，這樣便于掌控時間，把握速度，調(diào)整內(nèi)容，讓你準時地完畢演講。三、錄下你的“即興”演講回放你的錄音帶，找出重復(fù)使用的詞，如“啊”或“呃”等。反復(fù)修改演講內(nèi)容，直到滿意。四、掌握及控制好時間在演練時必須計算出演講所需要的時間，再看看它是否過長或過短。大部分演練的時間都比正式演講時要慢，一般來說，演講時間要比演練時間快25%-50%。五、找一個聽眾來練習(xí)演講詢問一兩個有見解的人，請他們提出建立性的批評，而不僅僅是表揚。他們明白你演講的內(nèi)容嗎？你講的內(nèi)容有連接性和邏輯性嗎？他們認為你講的速度是快還是慢？然后根據(jù)他們的意見來進一步修改演講的內(nèi)容。做上述準備你可能覺得很費事，是的，每個成功的演講人都是這么走過來的。戴爾·卡耐基在總結(jié)成功的演講經(jīng)歷時說過：“一切成功的演講，都是來自于充分的準備。”用我的話講就是：“沒有準備，就是準備失敗；什么是最好的準備？就是時刻準備著！”時刻注意搜集素材，時刻在生活中練習(xí)，時刻準備發(fā)言。只有這樣，才能確保演講獲得更好的效果。演講技巧演講技巧:朗讀與演講的技巧一、什么是朗讀朗，即聲音的明晰。響亮；誦，即背誦。朗讀，就是用明晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術(shù)。朗讀是口語交際的一種重要形式。朗讀不僅可以進步閱讀才能，增強藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗讀，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對語言詞匯細致入微的體味才能，以及確立口語表述形式的自我鑒別才能。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗讀。二、朗讀前的準備朗讀是朗讀者的一種再創(chuàng)作活動。這種再創(chuàng)作，不是脫離朗讀的材料去另行一套，也不是照字讀音的簡單活動，而是要求朗讀者通過原作的字句，用有聲語言傳達出原作的主要精神和藝術(shù)美感。不僅要讓聽眾領(lǐng)會朗讀的內(nèi)容，而且要使其在感情上受到感染。為了到達這個目的，朗讀者在朗讀前就必須做好一系列的準備工作?！惨弧尺x擇朗讀材料朗讀是一種傳情的藝術(shù)。朗讀者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。選擇材料時，首先要注意選擇那些語言具有形象性而且適于上口的文章。因為形象感受是朗讀中一個很重要的環(huán)節(jié)；干癟枯燥的書面語言對于具有很強感受才能的朗讀者也構(gòu)不成豐富的形象感受。其次，要根據(jù)朗讀的場合和聽眾的需要，以及朗讀者自己的愛好和實際程度，在眾多作品中，選出適宜的作品?！捕嘲盐兆髌返膬?nèi)容準確地把握作品內(nèi)容，透徹地理解其內(nèi)在含義，是作品朗讀重要的前提和根底。固然，朗讀中各種藝術(shù)手段的運用非常重要，但是，假設(shè)分開了準確透徹地把握內(nèi)容這個前提，那么，藝術(shù)技巧成了無之水，。無本之木，成了一種純粹的形式，也就無法做到傳情，無法讓聽眾動情了。要準確透徹地把握作品內(nèi)容，應(yīng)注意以下幾點：1、正確、深化的理解朗讀者要把作品的思想感情準確地表現(xiàn)出來，需要透過字里行間，理解作品的內(nèi)在含義，首先要去除障礙，搞清楚文中生字、生詞、成語典故、語句等的含義，不要囫圇吞棗。望文生義。其次，要把握作品創(chuàng)作的背景、作品的主題和情感的基調(diào)，這樣才會準確地理解作品，才不會把作品念得支離破碎，甚至歪曲原作的思想內(nèi)容。以高爾基的《海燕》為例，掃除文字障礙后，就要對作品進展綜合分析^p。這篇作品以象征手法，通過暴風(fēng)雨降臨之前。暴風(fēng)雨逼近和即將降臨三個畫面的描繪，塑造了一只不怕電閃雷嗚，敢于搏風(fēng)擊浪，勇于呼風(fēng)喚雨的海燕一--這一“成功的預(yù)言家”的形象。而這部作品誕生之后立即不脛而走，被廣闊工人和____群眾在____小組活動時朗讀，被視作傳播____信息，堅決____理想的戰(zhàn)歌。綜合分析^p之后，朗讀時就不難把握其主題是：滿懷激情地呼喚____高潮的到來。進而，我們又不難把握這部作品的基調(diào)應(yīng)是對____高潮的向往、企盼。2、深化、細致的感受有的朗讀，聽起來也有著抑揚頓挫的語調(diào)，可就是打動不了聽眾。假設(shè)不是作品本身有缺陷，那就是朗讀者對作品的感受還太淺薄，沒有真正走進作品，而是在那里“擠”情、“造”性。聽眾是敏銳的，他們不會被虛情所動，朗讀者要喚起聽眾的感情，使聽眾與自己同喜同悲同呼吸，必須仔細體味作品，進入角色，進入情境。3、豐富、逼真的想象在理解感受作品的同時，往往伴隨著豐富的想象，這樣才能使作品的內(nèi)容在自己的心中、眼前活動起來，就好象親眼看到、親身經(jīng)歷一樣。以陳然〔我的自白書〕為例，在對作品進展綜合分析^p的同時，可以設(shè)想自己就是陳然〔重慶《挺進報》的特支書記〕，當(dāng)時正處在這樣的情境中：我被國民黨逮捕，在獄中飽受折磨，但信仰毫不動搖，最后，敵人把一張白紙放在我面前，讓我寫自白書，我滿懷對敵人的憤怒和藐視，滿懷____必勝的堅決信念，自豪地寫下了“怒斥敵酋”式的《我的自白書》。這樣通過深化的理解、真摯的感受和豐富的想象，使己動情，從而也使人動性?！踩秤闷胀ㄔ捳Z音朗讀要使自己的朗讀優(yōu)美動聽，必須使用標準的普通話進展朗讀，因為朗讀作品一般都是運用現(xiàn)代漢民族共同語〔即普通話〕寫成的，所以，只有用普通話語音朗讀，才能更好地更準確地表達作品的思想內(nèi)容；同時，普通話是漢民族共同語，用普通話朗讀；便于不同方言區(qū)的人理解。承受。因此，在朗讀之前，首先要咬準字音，掌握語流音變等普通話知識。三、朗讀的根本表達手段朗讀時，一方面要深化透徹地把握作品的內(nèi)容，另一方面。要合理地運用各種藝術(shù)手段，準確地表達作品的內(nèi)在含義。常用的根本表達手段有：停頓、重音、語速、句調(diào)?！惨弧惩ｎD停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。停頓一方面是由于朗讀者在朗讀時生理上的需要；另一方面是句子構(gòu)造上的需要；再一方面是為了充分表達思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領(lǐng)略和考慮、理解和承受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調(diào)停頓。1、生理停頓生理停頓即朗讀者根據(jù)氣息需要，在不影響語義完好的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要阻礙語意表達，不割裂語法構(gòu)造；2、語法停頓語法停頓是反映一句話里面的語法關(guān)系的，在書面語言里就反映為標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關(guān)。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長；分號、冒號后的停頓比逗號長；逗號后的停頓比頓號長；段落之間的停頓那么長于句子停頓的時間。3、強調(diào)停頓為了強調(diào)某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強調(diào)停頓。強調(diào)停頓主要是靠仔細揣摩作品，深化體會其內(nèi)在含義來安排的。例如：遵義會議║糾正了│在第五次反“圍剿”斗爭中所犯的“左傾時機性質(zhì)”的嚴重的原那么錯誤，團結(jié)了│黨和紅軍，使得│黨中央和紅軍主力成功地完成了長征，轉(zhuǎn)到了│抗日的前沿陣地，執(zhí)行了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策?！白窳x會議”之后沒有標點符號，但是為了突出“遵義會議”的地位，強調(diào)“遵義會議”在我黨歷的偉大意義，就應(yīng)有一個停頓，而且比下面的其它強調(diào)停頓時間要長一些。“糾正了”、“團結(jié)了”、“使得”、“轉(zhuǎn)到了”、“執(zhí)行了”這些詞語后面也沒有標點，但為清楚顯示“遵義會議”的偉大歷史意義，應(yīng)用停頓，句中劃“║”和“│”的都表示強調(diào)停頓。假設(shè)不仔細揣度作品而任意作強調(diào)停頓，容易產(chǎn)生錯誤的理解。例如賀敬之《雷鋒之歌〕中的一句：“來呵！讓我們緊緊挽住雷鋒的這三條刀傷的手臂吧！”有人在“三條”之后略作停頓，就會給聽眾造成“三條手臂”的錯覺，影響理解的正確性?！捕持匾糁匾羰侵咐首x、說話時句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強度來表達。重音有語法重音和強調(diào)重音兩種。1、語法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語法構(gòu)造的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規(guī)律是：①一般短句子里的謂語部分常重讀；②動詞或形容詞前的狀語常重讀；③動詞后面由形容詞。動詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a語常重讀；④名詞前的定語常重讀；⑤有些代詞也常重讀；假設(shè)一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：值得注意的是，語法重音的強度并不非常強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。2、強調(diào)重音強調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調(diào)某種特殊意義而成心說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調(diào)的某個部分。語句在什么地方該用強調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律，而是受說話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話，強調(diào)重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。〔答復(fù)“誰去過上?！薄澄胰ミ^上海。〔答復(fù)“你去沒去過上?！薄澄胰ミ^上海。〔答復(fù)“北京、上海等地，你去過哪兒？”〕因此，在朗讀時，首先要認真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調(diào)重音之所在。強調(diào)重音與語法重音的區(qū)別是：①從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區(qū)別，而強調(diào)重音那么給人鮮明突出的印象。強調(diào)重音的音量大于語法重音的音量。②從出現(xiàn)的位置看。強調(diào)重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從于強調(diào)重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出如今不同的位置上，此時，強調(diào)重音的音量要蓋過語法重音的音量。③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的范圍內(nèi)，根據(jù)語法構(gòu)造的特點就可以確定，而強調(diào)重音確實定卻與朗讀者對作品的鉆研程度、理解程度嚴密相連?！踩痴Z速語速是指說話或朗讀時每個音節(jié)的長短及音節(jié)之間連接的緊松。說話的速度是由說話人的感情決定的，朗讀的速度那么與文章的思想內(nèi)容相聯(lián)絡(luò)。一般說來，熱烈，歡快、興奮、緊張的內(nèi)容速度快一些；平靜、莊重、悲傷、沉重、追憶的內(nèi)容速度慢一些。而一般的表達、說明、議論那么用中速。以〔雷雨〕中周樸園和魯侍萍的對話為例，朗讀時應(yīng)根據(jù)人物心情的變化調(diào)整語速，而不應(yīng)一律以一種速度讀下來。如：周：梅家的一個年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩。有一天夜里，突然地投水死了。后來，后來——你知道嗎？〔慢速。周樸園故作與魯侍萍閑談狀，以便探聽一些情況。〕魯：這個梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個，她手里抱著一個剛生下三天的男孩，聽人說她生前是不規(guī)矩的?！猜?，侍萍回憶悲哀的往事，又想竭力抑制怨憤，以免周樸園認出?！臭敚何仪皫滋爝€見著她！〔中速〕周：什么？她就在這兒？此地？〔快速。表現(xiàn)周樸園的吃驚與緊張〕魯：老爺，您想見一見她么？〔慢速。魯成心試探〕周：不，不，不用。〔快速。表現(xiàn)周樸園的慌亂與心虛?！持埽何铱催^去的事不必再提了吧。〔中速〕魯：我要提，我要提，我悶了____了！〔快速，表現(xiàn)魯侍萍極度的悲憤以致幾乎喊叫〕〔四〕句調(diào)在漢語中，字有字調(diào)，句有句調(diào)。我們通常稱字調(diào)為腔調(diào)，是指音節(jié)的上下升降。而句調(diào)我們那么稱為語調(diào)，是指語句的上下升降。句調(diào)是貫穿整個句干的，只是在句未音節(jié)上表現(xiàn)得特別明顯。句調(diào)根據(jù)表示的語氣和感情態(tài)度的不同，可分為四種：升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)、曲調(diào)。1、升調(diào)〔↑〕，前低后高，語勢上升。一般用來表示疑問、反問、驚異等語氣。3、平調(diào)?！惨弧?，這種調(diào)子，語勢平穩(wěn)舒緩，沒有明顯的升降變化，用于不帶特殊感情的陳述和說明，還可表示莊嚴、悲哀、冷淡等感情。4、曲調(diào)。全句語調(diào)彎曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的詞語拖長著念，這種句調(diào)常用來表示挖苦、厭惡、反語、意在言外等語氣。除了以上這些根本表達手段外，要使朗讀有聲有色，還得借助一些特殊的表達手段，例如：笑語、顫音、泣訴、重音輕讀等，這里我們就不詳細介紹了。四、朗讀不同于朗讀，也不同于演戲朗讀不同于朗讀，朗讀是用明晰、響亮的聲音把文章讀出來，以傳達文章的思想內(nèi)容。朗讀那么是用明晰、響亮的聲音把文章背出來，以傳達文章的思想內(nèi)容?？梢?，朗讀的要求比朗讀要高，它要求不看作品，面對觀眾，除運用聲音外，還要借助眼神、手勢等體態(tài)語幫助表達作品感情，引起聽眾共鳴。朗讀常常伴隨有手勢、姿態(tài)等體態(tài)語，但朗讀時的姿態(tài)或手勢不能過多、過火。畢竟，朗讀不同于演戲，演戲時，演員不直接和觀眾交流，他扮演劇中人物，模擬劇中人物的語言。動作，他只和同臺的演員進展交流，而朗讀者直接交流的對象是聽眾，他主要是通過聲音把感情傳達給聽眾，引起聽眾共鳴，手勢、姿態(tài)等只不過是幫助表達感情的輔助性工具，不宜過多、過火。演講前的準備——如何保護自己的聲音1.《如何保護嗓子》咽喉既是正常呼吸必經(jīng)之路，又是重要發(fā)聲器。所以人人都要注意保護嗓子，尤其是教員、演員、播送員，更要注意。首先要注意堅持室外活動，以增強肌體對疾病的防御才能，防止咽炎、喉炎的發(fā)生。其次是養(yǎng)成咽喉部衛(wèi)生習(xí)慣。飯前飯后要作咽部清水含漱，平時多喝茶，保持咽部清潔。抽煙、喝酒要適度，否那么會刺激咽喉部組強而產(chǎn)生慢性炎癥。假設(shè)嗓子發(fā)生不適、刺癢、枯燥或有燒灼感，可采用熱熏氣療法。方法是將口腔對著有熱氣的茶杯或茶壺呼吸，很快就可使不適現(xiàn)象消失。也可將復(fù)方安息香酊約三十毫升用沸水約五百毫升沖在一個大缸子中，對著熱氣呼吸。有可能還可采用菊花、金銀花或胖大海泡水當(dāng)茶喝。.許多xx都有這缺點，我的嗓子也是如此。抄來幾副方子供參考：無論何種原因引起的聲音嘶啞，其共同的特點都伴有聲帶及周圍組織的充血、腫痛，以下方法療效較佳。1.拌吃銀耳。將白木耳洗凈泡脹，撕成條塊狀，先用開水燙過，再用涼開水漂洗，之后加醋拌吃，每日兩次，食量不限，2日后即可好轉(zhuǎn)。2.拌吃芹菜。把芹菜洗凈，切后，燙過加醋拌吃，每次一小盤，每日2次。3.飲濃涼茶水。將茶葉25克用開水沖一大杯濃茶水，冷卻后經(jīng)常飲入。4.風(fēng)油精吸人。將風(fēng)油精倒在干凈的手帕上數(shù)滴，放在鼻孔上吸入，每日4～6次。5.冷敷脖頸。用冷水或冰水浸濕毛巾，敷在前頸喉頭上，20分鐘左右，每日3-4次。3.那就只好試試雞蛋茶了雞蛋茶〔治嗓子疼嗓子啞〕取新穎雞蛋一只，磕到飯碗里打成雞蛋液，燒一些滾燙的開水，澆到蛋液里把雞蛋沖成蛋花兒，加少許白糖和香油，趁熱喝下這就是傳說中的雞蛋茶。4.如何保護您的嗓子聲音沙啞失聲是那些需要長時間講話或不正確使用喉嚨的人，時常碰到的困擾。假設(shè)持續(xù)沙啞超過兩周以上，最好找耳鼻喉科醫(yī)師檢查與治療。一般而言，禁聲休息是治療聲音沙啞的最正確方法，至于聲帶長繭也并非一定要開刀，可先做語言治療，當(dāng)結(jié)節(jié)過大或語言治療無效時，才必須承受喉內(nèi)視鏡顯微手術(shù)。以下是一些日常生活上保護嗓音的妙