幼兒園大班工作計(jì)劃6篇

幼兒園大班工作計(jì)劃6篇代萊學(xué)年已經(jīng)已經(jīng)開始，為了并使班級(jí)各項(xiàng)工作以求有條不紊地順利開展，并使幼兒充分發(fā)揮最小的創(chuàng)造力，贏得最小的發(fā)展，你的工作計(jì)劃制訂好了沒?下面就是大編整理的幼兒園大班工作計(jì)劃6篇，熱烈歡迎大家寫作互動(dòng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。幼兒園大班工作計(jì)劃1一、班級(jí)情況分析本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期就是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也就是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個(gè)幼兒在舊有的基礎(chǔ)上都存有了非常大的進(jìn)步與提升。優(yōu)勢：大多數(shù)幼兒有著較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能夠嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)則，存有較好的自我意識(shí)，較好的自學(xué)、行為習(xí)慣;能夠積極主動(dòng)出席各項(xiàng)活動(dòng);能夠用多種形式抒發(fā)對(duì)美的體會(huì)，存有一定的審美能力。嚴(yán)重不足：部分幼兒某些方面的發(fā)展尚待強(qiáng)化的現(xiàn)狀，在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語言表達(dá)能力存有了很大的提升，但仍存有部分性格較為內(nèi)向的幼兒無法自信心、大膽地抒發(fā)。個(gè)別幼兒在自學(xué)活動(dòng)中注意力集中，沒冷靜，注意力比較分散或時(shí)間較短。分析以上嚴(yán)重不足后，我們特別制訂以下建議：1、穩(wěn)固幼兒在園各方面的習(xí)慣。2、引導(dǎo)個(gè)別幼兒自信心、大膽地抒發(fā)自己的意見。3、通過形式多樣化的自學(xué)活動(dòng)迎合所有的幼兒的參予。4、因材施教，不懈努力培育他們淪為一名合格的、暢銷的小學(xué)生針對(duì)穩(wěn)固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)存有以下兩點(diǎn)：1、進(jìn)一步培育我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、曉得自己的事情自己搞，并能夠主動(dòng)為班集體、他人做好事。具體措施1、多告誡幼兒維持個(gè)人衛(wèi)生，并能夠特別注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。2、每天懇請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己搞的事情，例如：砌被子、擺衣服等。3、為班級(jí)或他人搞好事后，可以在自己的紀(jì)錄單上踢一個(gè)五角星。推動(dòng)我班內(nèi)向幼兒大膽抒發(fā)存有以下措施：1、把握住一日活動(dòng)的不利時(shí)機(jī)，多與個(gè)別幼兒孩子溝通交流，介紹他們的內(nèi)心世界。2、多展開混班活動(dòng)，并使其找出地朋友，協(xié)助部分幼兒更自信心、更自如得與別人溝通交流。喚起個(gè)別注意力集中幼兒的興趣，并使之資金投入至活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)努力做到以下幾點(diǎn)：1、本學(xué)期穩(wěn)步根據(jù)幼兒的意愿展開主題活動(dòng)。2、積極開展形式多樣的主題活動(dòng)，并使所有的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。3、及時(shí)把握住相同幼兒的興趣點(diǎn)，地彰顯幼兒的參與性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性自學(xué)和探究性自學(xué)。4、積極開展"我必須上小學(xué)"的主題活動(dòng)，適度地布置作業(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外，參觀小學(xué)，積極開展角色游戲演示小學(xué)、調(diào)整座位，適度縮短活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒步入小學(xué)踢不好基礎(chǔ)。二、安全工作目標(biāo)：安全工作擺第一，確保每位幼兒的身心健康。(用過)措施：1、在一日活動(dòng)中時(shí)刻告誡幼兒，教育幼兒碰到危險(xiǎn)時(shí)必須盡快說成人。2、根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，存有針對(duì)性的展開安全教育。3、每周深入開展安全活動(dòng)，踐行較好的安全意識(shí)和自我維護(hù)能力。三、家長工作目標(biāo)：不懈努力搞好家長工作，進(jìn)一步提高家長滿意度。措施：1、舉行家長會(huì)，定期與家委會(huì)成員溝通交流，懇請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。2、定期更改家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通交流本班積極開展的每一項(xiàng)工作。3、應(yīng)邀家長和孩子一起搜集主題資料，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。4、穩(wěn)步在家?；?dòng)中與家長展開溝通交流，將新學(xué)的科學(xué)知識(shí)張貼在上，以便家長給孩子備考。四、學(xué)期目標(biāo)生活：1、存有基本的生活自理能力，培養(yǎng)較好的飲食、呼吸、排出、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，單一制自信心地搞力所能及的事情。2、體驗(yàn)人與人相互相處、合作的關(guān)鍵和歡樂，認(rèn)同他人的須要。構(gòu)成較好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，自學(xué)評(píng)價(jià)自己和同伴。運(yùn)動(dòng)：1、積極主動(dòng)出席體育活動(dòng)，大膽嘗試充滿著民俗特點(diǎn)的活動(dòng)，贏得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)同、有效率。2、具備安全意識(shí)和初步的自我維護(hù)能力。自學(xué)：1、探究、操作方式、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極主動(dòng)嘗試用直觀的心智方法辨認(rèn)出問題、解決問題。2、介紹社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參予民間節(jié)日活動(dòng)，萌生快樂家長、愛祖國的情感。3、介紹表明生活中數(shù)的實(shí)際意義，能夠從生活和游戲中體會(huì)事物數(shù)量關(guān)系，贏得一些時(shí)間、空間概念，可以展開比較、推理小說等智力活動(dòng)。4、與家長共同搞好幼小貫通工作，緊緊圍繞兒童自學(xué)適應(yīng)環(huán)境與社會(huì)適應(yīng)能力的提升，建立聯(lián)系并盡早意見反饋。游戲：1、積極主動(dòng)的情感體驗(yàn)，使幼兒在民主自由美感、安全感、成功感的體驗(yàn)中，贏得愜意、悲觀和自信心。2、能夠從多方面認(rèn)知周圍生活中的美，能夠大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、結(jié)構(gòu)、故事演出、角色游戲等形式整體表現(xiàn)自己的體會(huì)、體驗(yàn)，想象與締造。多元寫作目標(biāo)：1、關(guān)心日常生活中須要掌控的直觀標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式抒發(fā)自己的意思。2、對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能夠察覺并認(rèn)同他人的情緒和須要。幼兒園大班工作計(jì)劃2這一學(xué)期，我出任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時(shí)間，我真的雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密無間了，她們總討厭圍站在我的身邊嘰嘰喳喳地說道個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知己大姐姐，就是她們的親密無間伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不懼怕，被迫辭職總討厭扎著我的手和我一起玩玩。做為一個(gè)老師能夠獲得孩子們的信任和愛戴，這就是非常令人欣慰的，我真心鐘愛我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來能夠淪為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才。大班的自學(xué)在幼兒園三年的自學(xué)中堪稱就是極其重要的，因?yàn)檫@就是幼兒園自學(xué)的最后一年，就是幼兒園與小學(xué)相互貫通的一年，幼兒將來若想較慢適應(yīng)環(huán)境小學(xué)生活關(guān)鍵還是大班的自學(xué)生活。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的自學(xué)，已初步培養(yǎng)了許多較好的生活習(xí)慣，而且還具有了初步的單一制生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)一致同學(xué)，正直大方等各種文明犯罪行為，也存有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培育幼兒，并使他們的身心獲得更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制訂計(jì)劃如下：(一)日常生活習(xí)慣方面：1、學(xué)會(huì)清掃個(gè)人衛(wèi)生，并維持儀表干凈、大方。2、進(jìn)一步努力做到文明用餐，能夠自覺地展開餐后整理。3、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)多寡衣服。4、小朋友之間必須團(tuán)結(jié)友愛、互相恭敬、禮貌待人，不惹事生非。5、碰到事情應(yīng)當(dāng)多用腦子想一想，還要回去試試看，盡量自己想要辦法化解。6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。(二)教育特別注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，特別注意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存有仇恨。今天的幼兒就是國家未來的棟梁之材，就是祖國明天的期望。要使之淪為有價(jià)值之材，須要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又存有針對(duì)性的教育。幼兒期就是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，就是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們一定必須精心愛護(hù)每一朵小花，并使他們歡樂地蛻變，但是對(duì)幼兒也一定必須嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為給與充份的確實(shí)和駁斥。每一個(gè)孩子都期望獲得老師的表彰，所以老師無法吝惜自己的表彰，哪怕就是一句小小的稱贊也能夠使孩子激動(dòng)上一整天。但是如果孩子犯下了不容填補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，教師就必須視情況給與適當(dāng)?shù)膽土P，以此去使幼兒明晰什么事情能夠搞，什么事情無法搞，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對(duì)幼兒展開教育時(shí)，必須特別注意體、智、德、美全面發(fā)展，決不能把早期教育片面地認(rèn)知為智育。1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。確保幼兒必要的營養(yǎng)，培育幼兒較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動(dòng)作，鍛煉身體，以進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，確保其身心健康發(fā)展。2、德育方面：幼兒期就是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受到熏陶和構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期。必須把握住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，向幼兒展開初步的“五快樂”教育，培育他們團(tuán)結(jié)一致、懂得禮貌、守紀(jì)律以及正直堅(jiān)強(qiáng)、合作、存有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明犯罪行為，以及身心健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。3、智育方面：締造各種機(jī)會(huì)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周圍生活中淺顯的科學(xué)知識(shí)和技能，著重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力，培育他們自學(xué)的興趣和較好的自學(xué)習(xí)慣。4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等淺顯科學(xué)知識(shí)和技能，培育他們?cè)谶@些方面的興趣，初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。以上四個(gè)方面就是相互聯(lián)系、相互擴(kuò)散、相互促進(jìn)的，不可偏廢，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)當(dāng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班存有個(gè)別幼兒他們的自造能力極差，聽課常常無法專心聽課，課后也常常惹事生非，就是些并使老師棘手的孩子。為了發(fā)生改變這些，首先必須搞好幼兒的思想工作，并使幼兒介紹幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后采用觀察法、游戲法等不斷喚起幼兒的興趣，并使其積極主動(dòng)地出席各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法鞭策幼兒，如果一周整體表現(xiàn)較好，周五則能夠評(píng)到小紅花。這樣秉持幾星期，基本上有所改進(jìn)。我們對(duì)孩子既必須關(guān)心愛惜，也必須嚴(yán)格要求，但快樂和汪都必須適可而止。(三)協(xié)調(diào)家長教育不好幼兒。充分利用家長早晚接載幼兒的較長時(shí)間時(shí)間與家長交流、溝通交流。介紹和了解幼兒家園的整體表現(xiàn)，明確提出合理要求，交流時(shí)冷靜聆聽，同時(shí)發(fā)表意見，還可以根據(jù)相同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際啟程，使用多種方式，積極主動(dòng)而有效地搞好家長工作，以獲得他們的信任和積極支持，共同教育不好幼兒。我們就是新世紀(jì)的教育工作者，就是人生階段的啟蒙運(yùn)動(dòng)老師，我們應(yīng)當(dāng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，搞好教育工作!幼兒園大班工作計(jì)劃3一.班級(jí)現(xiàn)狀分析代萊學(xué)期我班共計(jì)40名幼兒，就是由兩個(gè)中班分拆成一個(gè)大班的，其中__班存有20名幼兒，__班存有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)相同，生活習(xí)慣相同，代萊學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都須要回去磨練與適應(yīng)環(huán)境，既適應(yīng)環(huán)境代萊班級(jí)代萊環(huán)境，還要適應(yīng)環(huán)境代萊朋友。__班的孩子開朗外向，__班的孩子文靜內(nèi)向(博主備注：寶寶以前在中二班)，__老師年長，處事深入細(xì)致，但缺少拎大班經(jīng)驗(yàn);保育員__老師柔情細(xì)心，但對(duì)孩子存有慈愛缺少嚴(yán)愛。但我班還存有許多嚴(yán)重不足：年長教師的基本功有待于提升;教師間、幼兒間關(guān)系與協(xié)調(diào)還有待于提升;與家長的溝通交流能力也有待于提升。二.指導(dǎo)思想緊緊圍繞托兒所計(jì)劃去積極開展班級(jí)工作，創(chuàng)造性展開大班“活動(dòng)化后的共同自學(xué)”。三.工作目標(biāo)1.全面落實(shí)《綱要》，大力推進(jìn)《歡樂與發(fā)展》大班課程的實(shí)行。2.創(chuàng)建合作的、積極向上的班級(jí)氛圍。3.衛(wèi)生保健、安全工作緊緊抓住堅(jiān)持不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。四.具體內(nèi)容工作與措施(一)積極主動(dòng)出席所里培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)1.強(qiáng)化自學(xué)，規(guī)范言行本學(xué)期我們將積極主動(dòng)出席所里的各項(xiàng)自學(xué)與培訓(xùn)，教師間要強(qiáng)化自我自學(xué)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對(duì)幼兒潛移默化地施予積極主動(dòng)影響。2.踐行自我專業(yè)蛻變的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自主性自學(xué)隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有進(jìn)一步增強(qiáng)自主性的自學(xué)，提升教育課堂教學(xué)的能力，自覺踐行自我專業(yè)蛻變的意識(shí)，才能不斷地進(jìn)步，不斷地提升教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間強(qiáng)化自我自學(xué)，班內(nèi)老師之間互談體會(huì)。(二)積極開展不好大班“活動(dòng)化后的共同自學(xué)”1.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制訂教育目標(biāo)開學(xué)初，我們大班三位老師可以趴在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)知領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念。以“歡樂與發(fā)展課程”做為基礎(chǔ)，融合本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出來適合的教育目標(biāo)與內(nèi)容。2.同伴間互相合作共同自學(xué)5~6歲幼兒特別注意的廣度提升了，相處能力也進(jìn)一步增強(qiáng)了，他們不僅特別注意自己的活動(dòng)，而且還特別注意同伴的活動(dòng)。如果存有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間可以存有較好的分工、合作、協(xié)作等。他們還可以主動(dòng)地向同伴自學(xué)，一起探討問題等。本學(xué)期我們可以多非政府一些游戲化、活動(dòng)化后的集體性自學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也必須注重個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地順利完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢互補(bǔ)，更好的推動(dòng)幼兒發(fā)展。3.導(dǎo)入具備挑戰(zhàn)的材料鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立自主的活動(dòng)隨著年齡的快速增長和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒遭遇著生活的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高，這就救贖著我們必須適度認(rèn)輸、權(quán)力下放。無論是在自學(xué)方面、還是在生活方面，很多地方都必須使孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒締造適度的條件，從生活和自學(xué)兩方面充份為幼兒提供更多獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)。在導(dǎo)入活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將融合大班積極探索的特點(diǎn)，導(dǎo)入具備挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，比如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒公平的一份子的身份出席幼兒的活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主體作用。(三)以幼兒為本，提升人性化服務(wù)的水平1.勤奮好學(xué)思考，推動(dòng)保教質(zhì)量不斷提升提升思考水平就是我們一直比較缺乏的，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人思考和集體批評(píng)的形式去構(gòu)成較好的班級(jí)思考的氛圍，搞一名有心人：擅于思考問題，擅于辨認(rèn)出問題，調(diào)整策略，贏得蛻變。這就是我們?yōu)橹恍概Φ姆较?。本學(xué)期我們可以以實(shí)際行動(dòng)鼓勵(lì)幼兒參予至“歡樂與發(fā)展課程”之中，互相深入探討交流并應(yīng)邀保育員老師參予直觀的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提升保教工作的質(zhì)量。2.深層次介紹幼兒須要，真心實(shí)意搞實(shí)事本學(xué)期我們可以更多地介紹分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念去建議自己，強(qiáng)化對(duì)幼兒的觀測，以發(fā)展、前瞻的眼光對(duì)待幼兒的自學(xué)活動(dòng)。我們可以每月與幼兒一起探討并制訂教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置，隨時(shí)高度關(guān)注幼兒的情緒變化，以公平的朋友身份干預(yù)至幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展。我們可以容許幼兒刊登獨(dú)立自主言論，存有獨(dú)立自主的活動(dòng)市場需求，存有自我挑選的權(quán)利。(四)家園共育水平，提升溝通交流能力依據(jù)《綱要》：“家庭就是幼兒園關(guān)鍵的合作伙伴，應(yīng)當(dāng)本著認(rèn)同、公平、合作的原則，謀求家長的認(rèn)知、積極支持和主動(dòng)參予，并大力支持幫助家長提升教育能力?！?、融合家長的市場需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的積極開展家長工作，每月定時(shí)舉行家長會(huì)，并利用多種形式與家長溝通交流。2、每兩個(gè)月給家長派發(fā)家長問卷，及時(shí)介紹家長的市場需求，虛心聽取家長的建議。3、創(chuàng)造性地積極開展半日對(duì)外開放活動(dòng)，并使家長樂意出席。4、建立班級(jí)公共郵箱，迎合家長暢所欲言。本學(xué)期我們可以以我們的真心微笑、真情實(shí)感去搞好家長工作，充份發(fā)掘家長資源，大力向家長宣傳“歡樂與發(fā)展課程”，及時(shí)與家長展開有效率的互動(dòng)。幼兒園大班工作計(jì)劃4一、班況分析：本學(xué)期我將出任小三班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較小,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育入讀本班,而有的幼兒沒經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時(shí)間也不常,對(duì)幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此,本學(xué)期在確保教育面向全體幼兒的前提下,著重因材施教,培育幼兒較好的自學(xué)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提升各方面的能力,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,使每位幼兒在舊有的基礎(chǔ)上,不斷提升自己,確保幼兒在體、智、德、美等諸方面獲得全面發(fā)展。二、指導(dǎo)思想：穩(wěn)步秉持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,遵從保教融合的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)建議,解放思想,使用多樣的教育教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，推動(dòng)幼兒全面、人與自然的發(fā)展。三、工作任務(wù)：在工作中遵從保教融合的原則,對(duì)幼兒展開全面發(fā)展的教育。培育他們較好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),喚起幼兒的自學(xué)興趣,提升幼兒的記憶力、思維能力和動(dòng)手操作方式的能力。四、教育內(nèi)容與建議：(一)思想品德：1、能夠和小朋友友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。2、習(xí)慣集體生活，遵從集體規(guī)則，不破壞他人。3、自己的事情自己搞，愿為同伴和集體服務(wù)。4、在日常生活中培養(yǎng)講文明、講禮貌的好習(xí)慣。(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣：1、開心地出席幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。2、生活有規(guī)律，構(gòu)成較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活自理能力。3、進(jìn)一步介紹安全保健知識(shí)，可以對(duì)自己的身體展開適度的維護(hù)。(三)各主題教學(xué)活動(dòng)：主題二：中秋節(jié)使幼兒體驗(yàn)幸福美滿團(tuán)圓和喜慶大豐收的歡樂氣氛，增進(jìn)幼兒隊(duì)父母和親人的感情;通過參予中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信心地整體表現(xiàn)自己;在成人鼓勵(lì)下，自學(xué)找尋、收集資料，并自學(xué)相處.合作與互動(dòng);直觀介紹中秋節(jié)的出處和祖國的傳統(tǒng)文化。主題四：美妙的植物引發(fā)對(duì)植物及植物的生長感興趣，能夠有興趣地積極探索植物各部分的特征和促進(jìn)作用;在老師的鼓勵(lì)下，能夠?qū)⑹占サ膶?shí)物。圖片資料等展開有序的整理和合理的放置，能夠積極主動(dòng)地出席布置種子展覽會(huì)?；ǖ舻氖澜缯褂[會(huì)等活動(dòng);曉得植物在人的生活中所充分發(fā)揮的關(guān)鍵促進(jìn)作用。主題六：美妙的影子通過這一主題活動(dòng)的積極開展，并使幼兒對(duì)影子的各種變化感興趣，并始終保持較強(qiáng)的好奇心;學(xué)會(huì)用觀測。實(shí)驗(yàn).測量.記錄等方法研究影子的變化，能夠與同伴交流互動(dòng)研究的結(jié)果;曉得影子與光的反射存有緊密的關(guān)系。主題七：我會(huì)維護(hù)自己幼兒通過積極主動(dòng)出席本主題的活動(dòng)，提升自我維護(hù)的意識(shí);曉得身體蛻變須要各種各樣的營養(yǎng)，直觀介紹分散常用事物的主要營養(yǎng)成分;初步掌控自我維護(hù)的基本常識(shí)和方法;碰到緊急情況曉得直觀的處置方法。主題十：天冷我不怕幼兒對(duì)冬天人類、動(dòng)物、植物等事物和現(xiàn)象感興趣，討厭探究;在成人的協(xié)助下自學(xué)收集資料并自學(xué)與人合作和互動(dòng);介紹動(dòng)植物過冬方法，懂維護(hù)它們;逐步踐行天冷我不怕的堅(jiān)強(qiáng)精神。幼兒園大班工作計(jì)劃5(一)班級(jí)工作人員努力做到：1、班級(jí)保教人員在思想上必須踐行“安全第一”意識(shí)，努力做到工作到位，時(shí)刻特別注意孩子活動(dòng)情況，不返回幼兒，并實(shí)行一系列措施，搞好安全嚴(yán)防工作。2、秉持每天晨檢。確保幼兒不拎危險(xiǎn)物品入園，如有必須歸還。嚴(yán)苛幼兒安全制度，防治燒傷、外傷、藥物中毒，防治異物步入耳、鼻及氣管，防治幼兒失蹤。3、確保教室的通風(fēng)、整潔，確保區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。4、及時(shí)防治傳染病的出現(xiàn)，確保一人一巾一杯。5、強(qiáng)化幼兒斥責(zé)工作，并搞好記號(hào)，辨認(rèn)出問題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打電話展開家訪介紹原因。6、戶外活動(dòng)時(shí),教師深入細(xì)致檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)確定不安全因素，保證幼兒安全，活動(dòng)后不忘卻幼兒物品。7、培育幼兒的自我維護(hù)能力,與家長密切配合,強(qiáng)化嚴(yán)防意識(shí),使幼兒在存有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)告誡自己或他人注意安全。8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接載規(guī)章制度。把孩子交給其父母的手中。存有特定情況須當(dāng)作直奔人字條或有效證件。9、午休時(shí)，非政府幼兒安靜入寢，告誡幼兒不蒙頭、不站立、不吸吮手指頭、不拎玩具入寢室等。教師強(qiáng)化巡查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。10、通過家長會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長了解對(duì)幼兒自我維護(hù)培育的重要性和培育方法，努力做到日常生活或拎幼兒出外隨機(jī)展開教育，并實(shí)行負(fù)面鼓勵(lì)。(二)在幼兒方面努力做到：1、在強(qiáng)化常規(guī)方面,努力做到井然有序,建議幼兒自覺的排隊(duì)刷牙、洗澡、小便等。2、保證上下樓梯的安全。幼兒能夠努力做到不固定式、不沖臺(tái)階。3、幼兒曉得不跟陌生人跑，吃陌生人的東西。懂無法隨便返回大人或集體。4、幼兒曉得不將手放到門縫間、桌子間、椅子間、以免傷勢。5、戶外活動(dòng)玩玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拎器械時(shí)互相幫助，確保幼兒安全。6、曉得無法碰到電插座等電器，玩玩剪刀時(shí)注意安全，曉得恰當(dāng)?shù)牟捎眉舻丁?、曉得不把紙團(tuán)、扣子等納至耳、鼻里，也無法把異物放在嘴里。8、教導(dǎo)幼兒一些必要的消防科學(xué)知識(shí)，例如：著火時(shí)，如何滅火，火警電話就是“119”等。幼兒園大班工作計(jì)劃6一、班級(jí)情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中，一名幼兒由于動(dòng)手術(shù)本學(xué)期休學(xué)在家。經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活鍛煉身體，幼兒在各方面存有了非常大的提升。在自學(xué)方面樂意積極探索嶄新科學(xué)知識(shí)，對(duì)主題活動(dòng)整體表現(xiàn)出來很大的興趣，積極參與，樂意將自己搜集的資料領(lǐng)略到大家互動(dòng)。在生活方面，大多數(shù)幼兒能夠單一制用餐、孕媽咪衣物、疊小被等，但存有極個(gè)別幼兒自理能力還是尚待提升。運(yùn)動(dòng)方面，幼兒對(duì)集體游戲和集中游戲都很有興趣，討厭利用各種玩具材料和器件展開活動(dòng)，能夠嘗試著展開一物多玩玩，但是獨(dú)立自主的合作游戲積極開展地還比較太少。游戲方面，孩子們可以根據(jù)自己的市場需求挑選游戲內(nèi)容，時(shí)能和同伴老師交流，在游戲中常分解成代萊主題，但是對(duì)于角色的飾演還不能較好的相互協(xié)商。對(duì)于以上的情況，本學(xué)期我們必須通過和家長的密切配合，存有針對(duì)性的搞好這方面的工作，著重幼兒的分解成課程，并使全體幼兒身心健康蓬勃的蛻變。二、學(xué)期目標(biāo)：(一)自學(xué)1、穩(wěn)步通過豐富多彩的主題活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的積極探索意識(shí)，培育對(duì)自然界萬事萬物的濃厚興趣，引導(dǎo)孩子擅于觀測、勇于積極探索、樂意操作方式。2、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地收集主題資料、新聞信息，多樣幼兒的知識(shí)面。3、培育幼兒用精確的普通話較確切地抒發(fā)自己的意思，可以帶著問題聽到故事，討厭回答，討厭積極探索多種答案。4、使幼兒主動(dòng)參予環(huán)境布置，全面提高幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)用觀賞的眼光回去看看同伴的作品，通過罷了玩玩，減淡幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。5、能夠用自然的聲音，迷人的舞蹈及打擊樂器充份抒發(fā)自己的體會(huì)?？梢暂^安靜欣大賞音樂作品，較直白地抒發(fā)其中的音樂形象。(二)運(yùn)動(dòng)1、學(xué)會(huì)大班律動(dòng)及幼兒體操，能夠按節(jié)奏展開，努力做到動(dòng)作恰當(dāng)、妥當(dāng)。2、有興趣地積極探索器械的多種玩法，存有一定的創(chuàng)造性。樂意與同伴互動(dòng)交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3、對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化快速作出反應(yīng)，討厭和同伴合作、競爭。4、協(xié)同有力地投過離和投準(zhǔn)，提升手眼協(xié)同能力。5、培育幼兒親近、愛好小自然情感，磨練不懼困難，堅(jiān)持到底的意志。6、鼓勵(lì)幼兒掌控跳繩的技能技巧，逐步努力做到隨心所欲、熟練地跳繩。(三)生活1、穩(wěn)步使幼兒搞力所能及的事，逐步累積生活經(jīng)驗(yàn)。2、踐行勞動(dòng)光榮的意識(shí)與處事的責(zé)任感，體驗(yàn)為大家服務(wù)的快感。3、懂必須維持公共環(huán)境的干凈，曉得講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。4、累積安全生活的經(jīng)驗(yàn)，加深自我維護(hù)的意識(shí)，并培養(yǎng)從小嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的意識(shí)。5、自學(xué)處置情緒的方法，逐步培養(yǎng)積極主動(dòng)悲觀的生活態(tài)度。6、自學(xué)一些相處的技能，勇于抒發(fā)自己的情感，體會(huì)共同生活的歡樂。(四)游戲1、使幼兒充份獨(dú)立自主地挑選游戲內(nèi)容，愜意地游戲，技術(shù)創(chuàng)新地游戲。2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)收集游戲材料，并討厭創(chuàng)造性地采用替代物品。3、可以主動(dòng)交流游戲中的新發(fā)現(xiàn)、新問題，并積極主動(dòng)找尋答案。4、積極支持幼兒分解成代萊游戲主題，鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)深入細(xì)致地積極開展游戲，在玩中學(xué)。5、學(xué)會(huì)安靜地，合理地整理游戲物品，愛護(hù)游戲材料。(五)家長工作1、穩(wěn)步通過“家園之窗”使家長及時(shí)介紹孩子在園的生活自學(xué)情況，努力做到家園同步教育，推動(dòng)孩子全面發(fā)展。2、及時(shí)和家長取得聯(lián)系，懇請(qǐng)家長積極支持協(xié)調(diào)我們的主題積極探索活動(dòng)，協(xié)調(diào)老師順利完成各項(xiàng)搜集準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮家庭教育的促進(jìn)作用。3舉行家長會(huì)，熱情接待家長，深入細(xì)致聆聽家長的意見反饋意見，努力做到及時(shí)交流，達(dá)成一致共識(shí)。4、創(chuàng)建班級(jí)電子郵箱，減少家園聯(lián)系的渠道。(六)具體安排：九月：1、積極開展班級(jí)“慶教師節(jié)活動(dòng)”，“中秋節(jié)活動(dòng)”，“慶國