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文檔簡介
《王顧左右而言他》《孟子·梁惠王下》
從前有一個下棋能手名叫秋,他的棋藝非常高超,因此很多人都稱他為弈秋。
秋有兩個學生,一起跟他學習下棋,其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習,只聽弈秋的教導。另一個也在聽,心里想著有天鵝將要飛來,拿著弓箭去射天鵝.雖然兩人在一起學習下棋,結(jié)果第二個人卻不如第一個學得好。
專心致志——形容一心一意,集中精神。
《孟子·告子上》成語故事孟子:名軻,字子輿,戰(zhàn)國時期鄒人,政治家、思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位僅次于孔子,被稱為“亞圣”,后世常以“孔孟”并稱。他曾游說齊、宋等國,宣揚自己的政治主張,主張施“仁政”,但未被采納。最后退居講學、著書立說?!懊褓F君輕”是他的著名觀點。認識孟子
《孟子》,儒家經(jīng)典之一,為孟軻與其弟子萬章等著。全書七篇,南宋朱熹將其列為“四書”之一。其文氣勢充沛,感情洋溢,邏輯嚴密,長于譬喻,善于用形象化的事物與語言,說明復雜的道理。孟子和《孟子》文言知識點擊重點實詞:托、比、棄、已、餒一詞多義:之、則、治古今異義:妻子詞類活用:凍餒通假字:反【探討】小組協(xié)商,探究文言文詞義。孟子謂齊宣王曰:“王之臣,有托其妻子于對……說
的托付妻子兒女其友而之楚游者,比其反也,則凍餒其妻子,則
到……去等到同“返”,【使動】返回。使……受凍挨餓。如之何?”王曰:“棄之?!痹唬骸笆繋煵荒苤问浚瑢λ趺崔k拋棄;斷交管理則如之何?”王曰:“已之。”曰:“四境之內(nèi)不治,
止,此指罷免。太平則如之何?”王顧左右而言他??矗瑥埻@些句子你會翻譯嗎?王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。【譯】大王的臣子中,有個人將他的妻子兒女托付給他的朋友后到楚國去游歷?!咀ⅰ苛粢狻爸钡亩嗔x與“者”的用法?!瓌t如之何?【譯】……那么對他怎么辦?王顧左右而言他。【譯】齊宣王東張西望,說其他的事情了?!爸钡挠梅ㄗ髦~1、王之臣2、四境之內(nèi)不治作動詞有托其妻子于其友而之楚游者作代詞1、棄之2、已之3、則如之何(的)(的)
(到……去)(他,代友人)(他,代士師)(他)“之”的用法作助詞,調(diào)整音節(jié),無實義。1、久之,目似瞑,意暇甚。作助詞,主謂之間取消句子獨立性,無實義。1、予獨愛蓮之出淤泥而不染……作助詞,起提賓作用。1、何陋之有?事例對象王的言行王的語氣、情態(tài)共同點事例對象王的言行王的語氣、情態(tài)共同點臣之友凍餒其妻子士師不能治士君主四境之內(nèi)不治事例對象王的言行王的語氣、情態(tài)共同點臣之友凍餒其妻子受托者士師不能治士擔職者君主四境之內(nèi)不治統(tǒng)治者事例對象王的言行王的語氣、情態(tài)共同點臣之友凍餒其妻子受托者棄之士師不能治士擔職者已之君主四境之內(nèi)不治統(tǒng)治者顧左右而言他事例對象王的言行王的語氣、情態(tài)共同點臣之友凍餒其妻子受托者棄之堅定不假思索士師不能治士擔職者已之君主四境之內(nèi)不治統(tǒng)治者顧左右而言他尷尬無言以對孟子提出的三個問題相互之間有關系嗎?
提問的目的是什么?
前兩個都是小事,且不涉及王自身的好壞是非,使王毫無防備,很爽快地回答了,這時他已落入孟子預設的圈套,隨后的第三個問題直奔主題,朝向王自身,這才是目的所在!而這三個問題所提到的人的行為主體都相似——不負責任!事例對象王的言行王的語氣、情態(tài)共同點臣之友凍餒其妻子受托者棄之堅定不假思索不能盡職的人應該受到懲罰士師不能治士擔職者已之君主四境之內(nèi)不治統(tǒng)治者顧左右而言他尷尬無言以對王為何“顧左右而言他”?面對孟子的層層緊逼,作為獨斷專行的一國之君齊宣王無力招架,又不愿輕易放棄自己的權利,所以只能扯開話題,用別的話搪塞過去。【成語積累】顧左右而言他比喻對方不正面回答問題,而故意扯些不相干的事,或與對方交流時,有意離題,說到別的事情上去了。孟子問話的特點是什么?列舉具體事例,從生活中的事情入手,推論到中層官員的行為,再推論到統(tǒng)治者身上。采用由小及大、由遠及近、層層推進的論證法。事例對象王的言行王的語氣、情態(tài)共同點凍餒其妻子受托者棄之堅定不假思索不能盡職的人應該受到懲罰士師不能治士擔職者已之四境之內(nèi)不治統(tǒng)治者顧左右而言他尷尬無言以對類比推理什么是類比?所謂類比,是從個別到個別的推理,前提是“類”。即所涉及的對象是同一類事物,有可比性。你能舉出類比的事例嗎?孟子這么說的目的是什么?孟子運用類比推理的方法,勸誡統(tǒng)治者要盡職盡責,治理好國家。你認為孟子達到目的了嗎?孟子在辯論上是贏了,但是他的目的卻沒有達到。從“王顧左右而言他”一句可以看出齊宣王沒有采納孟子的建議。1、為什么前兩問回答了,第三問沒回答而言他?——因為按前面提問回答的思路,最后一問如答,答案應為“免之”。齊宣王猛然醒悟過來:孟子是朝著自己來的!但為時已晚,自己已陷入孟子所設圈套,進退兩難了。于是他只好“顧左右而言他”,假裝糊涂,扯開話題,緊急剎車,巧妙脫身。2、王在此用的是應對中的什么技巧?——閃避。
3、你能舉出關于“閃避”的其他例子嗎?
4、小結(jié):怎樣做到巧妙“閃避”?(運用模糊語言,避實就虛)了解古人對答的技巧板書
《王顧左右而言他》
朋友凍餒其妻子→棄之
士師不能治士→已之
類比
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