第三課新的起點(diǎn)

第三課新的起點(diǎn)贏在新的起跑線上

新的環(huán)境，新的規(guī)則，新的角色，我們又站在一個(gè)全新的起點(diǎn)上。放飛理想在大海中的船只上，遠(yuǎn)航的水手一定有明確的目標(biāo)、正確的航向，否則他們不會(huì)到達(dá)目的地?，F(xiàn)在，我們就是正準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航的“水手”，那么，你的“彼岸”在哪里呢？進(jìn)入少年期，我們開始思考自己的人生目標(biāo)和理想，盡管它不成熟、不明朗，但是我們必須明確大致的方向，清楚自己該向哪個(gè)方向去努力?明確目標(biāo)樹立理想----是我們成功的第一步（18頁(yè)）

哈佛大學(xué)對(duì)一批大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生的目標(biāo)調(diào)查，結(jié)果如下：沒有目標(biāo)的人占27%，人生目標(biāo)模糊的人占60%，有清晰的短期目標(biāo)的人占10%；有清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的人占3%。25年后，這些人有了不同的境遇：有清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)3%

成功人士、行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì)精英有清晰的短期目標(biāo)10%

各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)中上層人生目標(biāo)模糊60%有著穩(wěn)定的工作，過著安穩(wěn)的生活，卻沒有什么特別的成績(jī)沒有目標(biāo)27%抱怨他人，抱怨社會(huì)，大都生活在社會(huì)底層通過這份跟蹤調(diào)查，你感悟到了什么？古今中外的英雄、偉人他們都有自己的理想。周恩來——為中華崛起而讀書一次，校長(zhǎng)來給大家上課，問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有的說：“為明禮而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！庇械恼f：“為父母而讀書?！庇械恼f：“為掙錢而讀書?！碑?dāng)問到周恩來的時(shí)候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書！”校長(zhǎng)震驚了，他沒料到，一個(gè)十幾的孩子，竟有這樣大的志氣。心理小測(cè)試現(xiàn)在老師要帶大家去一個(gè)海島旅游，一切費(fèi)用由我來負(fù)責(zé)，大家只需要選出自己最想去的一個(gè)海島就行了。A島：美麗、浪漫的島嶼

C島：現(xiàn)代、井然的島嶼

S島：溫暖、友善的島嶼

E島：顯赫、富庶的島嶼

R島：自然、原始的島嶼

I島：深思、冥想的島嶼請(qǐng)同學(xué)們選擇自己想去的島嶼并說說選擇的理由答案：六個(gè)島嶼代表六種職業(yè)生涯﹡選擇A島類型：藝術(shù)型。喜歡的活動(dòng)：創(chuàng)造，喜歡自我表達(dá)，喜歡寫作、音樂、藝術(shù)和戲劇。﹡選擇C島類型：事物型。喜歡的活動(dòng)：組織和處理數(shù)據(jù)，喜歡固定的、有秩序的工作或活動(dòng)，希望確切的知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位。﹡選擇S島類型：社會(huì)型。喜歡的活動(dòng)：幫助別人，喜歡與人合作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意幫助別人結(jié)局困難。﹡選擇E島類型：企業(yè)型。喜歡的活動(dòng)：喜歡領(lǐng)導(dǎo)何影響別人，或?yàn)榱诉_(dá)到個(gè)人或組織的目的而善于說服別人，希望成就一番事業(yè)。﹡選擇R島的類型：實(shí)用型。喜歡的活動(dòng)：愿意從事事務(wù)性的活動(dòng)，喜歡戶外或操作機(jī)器，而不喜歡在辦公室工作。﹡選擇I型島的類型：研究型。喜歡的活動(dòng)：處理信息，喜歡探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象問題。喜歡獨(dú)立工作。我們?yōu)樽约涸O(shè)定了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，但是“一口吃不成胖子”“羅馬也不是一天建成的”。理想的實(shí)現(xiàn)是一步步完成的。下面我給大家講個(gè)故事：

第六張餅有個(gè)人餓了，買了一摞餅，一口氣吃到第六張餅才算飽。他摸摸肚子，沉思半晌，若有所悟，十分感慨，自言自語道：“早知道吃下第六張餅就飽了，何不一開始就吃這第六張餅?zāi)?？我還能省下那五張餅的錢呢！”周圍的人聽了他的話，哈哈大笑。你知道他們?yōu)槭裁葱?？我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步也是這樣一步一步完成的，同學(xué)們都是先完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)，才進(jìn)入初中，先學(xué)會(huì)了自然數(shù)，才學(xué)小數(shù)、分?jǐn)?shù)，先學(xué)會(huì)了拼音，才會(huì)念長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，先學(xué)會(huì)了字母，然后才開始學(xué)單詞、句子、語法、課文。假如我們?cè)谛W(xué)一年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課就講代數(shù)，行不行呢？為什么？我們中學(xué)三年的學(xué)業(yè)，也不可能是一蹴而就的，那么我們必須為自己理想的實(shí)現(xiàn)找到一條捷徑，那就是制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第二節(jié)凡是預(yù)則立不預(yù)則廢

討論下表，看看誰的計(jì)劃更合理，為什么？人物目標(biāo)計(jì)劃安排學(xué)生甲成為一名特種兵好好學(xué)習(xí)學(xué)生乙成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員讓自己長(zhǎng)高1.每天堅(jiān)持體育鍛煉1小時(shí)2.多吃有益骨骼發(fā)育的食物3.不吃小零食4.每周記錄自己的身高學(xué)生A：我很注意制定計(jì)劃，每天都安排得滿滿的，每天早上6點(diǎn)就起床背單詞20個(gè)，晚上也要常常忙到很晚，我感覺越來越來越累了，我很煩惱。學(xué)生B：我每個(gè)學(xué)期都給自己制定了一個(gè)非常完美的計(jì)劃，如數(shù)學(xué)每天多做5道題，這樣我計(jì)劃著到期末數(shù)學(xué)成績(jī)肯定就是第一名了。還有英語每天背50個(gè)單詞，可執(zhí)行了不到一周我就堅(jiān)持不下來了，因?yàn)槊刻於加泻芏嘧鳂I(yè)要完成，沒有那么多時(shí)間。完不成計(jì)劃我很喪氣，索性就什么也不做了。在制定計(jì)劃時(shí)把時(shí)間安排得過緊、不符合學(xué)習(xí)和生活規(guī)律、沒有可行性，這都是不合理的。通過上述事例，表明制定計(jì)劃必須具體合理，避免空洞和不切實(shí)際。友情鏈接

學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)：各科總成績(jī)由全班第四十名進(jìn)入前三名措施：１、早晨５點(diǎn)鐘起床，朗讀。２、上學(xué)路上，背１０個(gè)英語單詞。３、遇到困難請(qǐng)教同學(xué)或老師。４、中午做一個(gè)小時(shí)的作業(yè)。５、下午回家：

4:30回家寫作業(yè)

6:00吃飯

6:30復(fù)習(xí)英語

7:10復(fù)習(xí)語文

7:50復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)明白了這個(gè)道理后小明制定了下面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，請(qǐng)你分析它們存在的優(yōu)點(diǎn)和不足之處請(qǐng)你參與8:30復(fù)習(xí)政治9:10預(yù)習(xí)10:00睡覺前，背１０個(gè)英語單詞。制定人：小明監(jiān)督人：家長(zhǎng)＼老師同學(xué)制定時(shí)間：年月日←(目標(biāo)定的太高,不切合實(shí)際)←(不切合實(shí)際)←(不切合實(shí)際)←(體現(xiàn)了個(gè)性)←(不切合實(shí)際)(計(jì)劃沒有注意勞逸結(jié)合,沒留有一定的余地)小明的計(jì)劃優(yōu)點(diǎn)：a、計(jì)劃明確具體。b、能根據(jù)自己的特點(diǎn)制定計(jì)劃。不足之處：a、計(jì)劃不切實(shí)際，目標(biāo)定的太高。

b、時(shí)間過長(zhǎng)，沒有注意勞逸結(jié)合，科目過多而每一科時(shí)間太短，沒有留一定余地。

“他山之石，可以攻玉?！痹谥贫ㄓ?jì)劃的過程中，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽取他人的意見。所以，我們的計(jì)劃并不是一成不變的，隨著知識(shí)的積累，閱歷的豐富并通過借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)我們應(yīng)該如何去制定計(jì)劃呢?(1)要使遠(yuǎn)大的理想逐步變成現(xiàn)實(shí)，就需要根據(jù)自己的主觀、客觀條件，制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃。(2)、在制定計(jì)劃的過程中，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽取他人的意見．制定計(jì)劃應(yīng)注意的事項(xiàng)1.計(jì)劃要明確具體。2.計(jì)劃要切實(shí)可行。目標(biāo)要針對(duì)自己的實(shí)際情況，既不能定的太高，也不能定的太低。3.計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性。要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)或避免自己的弱項(xiàng)。4.計(jì)劃要留有一定的余地?？梢愿鶕?jù)變化及時(shí)調(diào)整或補(bǔ)充計(jì)劃。（第19頁(yè)方框）制訂一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃請(qǐng)你按照下面的五個(gè)步驟制訂：1、找出自己能夠安排使用的時(shí)間。2、確定必須完成的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。3、計(jì)算學(xué)習(xí)分量并分配時(shí)間。4、擬定作息計(jì)劃。5、執(zhí)行計(jì)劃并依照實(shí)施結(jié)果進(jìn)行修正。在制訂計(jì)劃時(shí)，該做多少？能做多少？有多少時(shí)間去做？一切都要靠自己去嘗試、去努力、去決定。作業(yè)小明的計(jì)劃制定好了，也貼在墻上好一段時(shí)間了,可是他、、、、、、請(qǐng)問小明這時(shí)又出現(xiàn)了什么問題？理想計(jì)劃行動(dòng)▲▲(目標(biāo)和理想的具體化)(最終的歸宿)(是邁向成功的第一步)千里之行，始于足下我國(guó)古代偉大的思想家老子有一句名言：“合抱之木，生于毫末。九層之臺(tái)，起于累土。千里之行，始于足下。”我們有誰能夠給大家解釋一下這句話的意思呢？這句話的意思是：任何事情的成功都是由小而大逐漸積累的，就像大樹是由小樹長(zhǎng)成的、高臺(tái)是由一锨一锨的土壘成的、一步一步才能走完千里的路程。說得多有道理。那么，這句話對(duì)你有什么啟發(fā)呢？

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁．－－寓言家克雷洛夫

風(fēng)帆不掛上桅桿，是一塊無用的布；理想不付諸行動(dòng)，是虛無縹緲的霧。夢(mèng)里走了許多里，醒來還是在床上．－－艾青

名人名言你能用一些名人名言告訴小明這個(gè)道理嗎？再讓我們用一則小故事來闡明這個(gè)道理吧！

請(qǐng)你閱讀《沒有賺到的錢》的故事１、埃米為什么沒有賺到她本來想賺到的錢？

埃米對(duì)自己的理想、目標(biāo)、計(jì)劃沒有付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它。２、通過學(xué)習(xí)《沒有賺到的錢》的故事，為了實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)，你現(xiàn)在應(yīng)該做些什么？

把理想目標(biāo)計(jì)劃落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中去不斷努力堅(jiān)持不懈朝理想目標(biāo)靠攏．１、沒有行動(dòng)的理想、目標(biāo)和計(jì)劃只能是空中樓閣或海市蜃樓。２、理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。

經(jīng)過大家的幫助,小明終于明白了以下這些道理;并經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)成績(jī)由全班第四十名進(jìn)到了前三名.

一·放飛理想確立目標(biāo)，樹立理想是我們走向成功的第一步。

二·凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢

1、無論做什么事情如果事先有正確的計(jì)劃，就容易成功，否則就可能失敗。

2、我們應(yīng)該如何去制定計(jì)劃呢?3、制定計(jì)劃的注意事項(xiàng)

三·千里之行，始于足下１、沒有行動(dòng)的理想、目標(biāo)和計(jì)劃只能是空中樓閣。２、理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。課堂反饋一、選擇與填充１寓言作家克雷洛夫曾比喻說：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。它告訴我們（）

a、明確目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想是保證我們成功的第一步。b、要使遠(yuǎn)大的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃。c、理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。d、目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵是要計(jì)劃制定的好。2、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話告訴我們（）

a、做事情先要預(yù)習(xí)b、凡是事情只要預(yù)習(xí)就能成功c、做事事先要有正確的計(jì)劃，這樣就容易成功，反之就可能失敗。d、做事需要準(zhǔn)備3、他山之石可以攻玉這句話告訴我們的道理是（）

a、自己這座山上的石頭不好，他人山上的石頭要好些。b、別人的東西就是比自己的好c、在制定計(jì)劃的過程中要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽取他人的意見．d、計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)主要靠他人的幫助。４、計(jì)劃的最終實(shí)施者是（）

a、父母b、老師c、自己d、同學(xué)５、理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須落實(shí)在（）

a、口頭上b、具體行動(dòng)中c、計(jì)劃中d、安排中二、探索角1、圖中的人物年輕時(shí)的理想是什么?他的理想實(shí)現(xiàn)了嗎?當(dāng)作家、畫家。由于他不去努力，所以沒有實(shí)現(xiàn)自己的理想。２、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，探究?jī)煞嫷脑⒘x。沒有行動(dòng)的理想、目標(biāo)和計(jì)劃只能是空中樓閣或海市蜃樓。理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在每一天的