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正面思考自主學(xué)習(xí)1讀自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2測自己檢測白板上的詞語。3思文章按什么結(jié)構(gòu)寫的？詞語檢測熟悉陌生粗糙細膩自如僵硬柔軟摩擦紋路褶皺規(guī)律觸覺敏感損傷逐漸痕跡一番拇指犯罪剪掉皮膚因素孿生詞語檢測熟悉陌生粗糙細膩自如僵硬柔軟摩擦紋路褶皺規(guī)律觸覺敏感損傷逐漸

痕跡

一番拇指犯罪剪掉皮膚因素孿生段落說明對象2手上皮膚的厚薄3手上皮膚的紋路和褶皺4指紋5指甲手的用途很多，手上的皮膚學(xué)問也很多。合學(xué)共商論壇展示組長帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)2—4自然段，完成表格。溫馨提醒：1.勾畫關(guān)鍵詞句，并朗讀。2.批注上關(guān)鍵詞，比如：列數(shù)字。3.抓關(guān)鍵詞填寫表格。4.注意組員的責(zé)任分工。段落說明對象特點用途說明方法2手上皮膚的厚薄3手上皮膚的紋路和褶皺4指紋5指甲段落說明對象特點用途說明方法2手上皮膚的厚薄手掌和手指皮膚厚繭子防止皮膚受傷作比較列數(shù)字3手上皮膚的紋路和褶皺

4指紋5指甲手的用途很多，手上的皮膚學(xué)問也很多。段落說明對象特點用途說明方法2手上皮膚的厚薄3手上皮膚的紋路和褶皺手心有紋路，手背關(guān)節(jié)處有褶皺每個人手紋各不相同自如地抓握東西反映個人的經(jīng)歷4指紋5指甲手的用途很多，手上的皮膚學(xué)問也很多。段落說明對象特點用途說明方法2手上皮膚的厚薄3手上皮膚的紋路和褶皺4指紋每個人與別人不同增強觸覺的敏感性加大摩擦力蓋印章、抓壞人盲人觸讀捏東西不滑動分類別舉例子5指甲手的用途很多，手上的皮膚學(xué)問也很多。段落說明對象特點用途說明方法2手上皮膚的厚薄3手上皮膚的紋路和褶皺4指紋5指甲能不斷生長保護手指，幫助手指工作打比方列數(shù)字手的用途很多，手上的皮膚學(xué)問也很多。段落說明對象特點用途說明方法2手上皮膚的厚薄手掌和手指皮膚厚繭子防止皮膚受傷作比較列數(shù)字3手上皮膚的紋路和褶皺手心有紋路，手背關(guān)節(jié)處有褶皺每個人手紋各不相同自如地抓握東西反映個人的經(jīng)歷4指紋每個人與別人不同增強觸覺的敏感性加大摩擦力蓋印章、抓壞

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