四下《手上的皮膚》

正面思考自主學(xué)習(xí)1讀自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2測(cè)自己檢測(cè)白板上的詞語(yǔ)。3思文章按什么結(jié)構(gòu)寫的？詞語(yǔ)檢測(cè)熟悉陌生粗糙細(xì)膩?zhàn)匀缃┯踩彳浤Σ良y路褶皺規(guī)律觸覺(jué)敏感損傷逐漸痕跡一番拇指犯罪剪掉皮膚因素孿生詞語(yǔ)檢測(cè)熟悉陌生粗糙細(xì)膩?zhàn)匀缃┯踩彳浤Σ良y路褶皺規(guī)律觸覺(jué)敏感損傷逐漸

痕跡

一番拇指犯罪剪掉皮膚因素孿生段落說(shuō)明對(duì)象2手上皮膚的厚薄3手上皮膚的紋路和褶皺4指紋5指甲手的用途很多，手上的皮膚學(xué)問(wèn)也很多。合學(xué)共商論壇展示組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)2—4自然段，完成表格。溫馨提醒：1.勾畫關(guān)鍵詞句，并朗讀。2.批注上關(guān)鍵詞，比如：列數(shù)字。3.抓關(guān)鍵詞填寫表格。4.注意組員的責(zé)任分工。段落說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)用途說(shuō)明方法2手上皮膚的厚薄3手上皮膚的紋路和褶皺4指紋5指甲段落說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)用途說(shuō)明方法2手上皮膚的厚薄手掌和手指皮膚厚繭子防止皮膚受傷作比較列數(shù)字3手上皮膚的紋路和褶皺

4指紋5指甲手的用途很多，手上的皮膚學(xué)問(wèn)也很多。段落說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)用途說(shuō)明方法2手上皮膚的厚薄3手上皮膚的紋路和褶皺手心有紋路，手背關(guān)節(jié)處有褶皺每個(gè)人手紋各不相同自如地抓握東西反映個(gè)人的經(jīng)歷4指紋5指甲手的用途很多，手上的皮膚學(xué)問(wèn)也很多。段落說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)用途說(shuō)明方法2手上皮膚的厚薄3手上皮膚的紋路和褶皺4指紋每個(gè)人與別人不同增強(qiáng)觸覺(jué)的敏感性加大摩擦力蓋印章、抓壞人盲人觸讀捏東西不滑動(dòng)分類別舉例子5指甲手的用途很多，手上的皮膚學(xué)問(wèn)也很多。段落說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)用途說(shuō)明方法2手上皮膚的厚薄3手上皮膚的紋路和褶皺4指紋5指甲能不斷生長(zhǎng)保護(hù)手指，幫助手指工作打比方列數(shù)字手的用途很多，手上的皮膚學(xué)問(wèn)也很多。段落說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)用途說(shuō)明方法2手上皮膚的厚薄手掌和手指皮膚厚繭子防止皮膚受傷作比較列數(shù)字3手上皮膚的紋路和褶皺手心有紋路，手背關(guān)節(jié)處有褶皺每個(gè)人手紋各不相同自如地抓握東西反映個(gè)人的經(jīng)歷4指紋每個(gè)人與別人不同增強(qiáng)觸覺(jué)的敏感性加大摩擦力蓋印章、抓壞