中國(guó)計(jì)量學(xué)院廣告戰(zhàn)略策劃

高校學(xué)校廣告戰(zhàn)略暨2013年招生廣告戰(zhàn)略策劃計(jì)量篇小組成員：張帥唐柳鶯

何世芳導(dǎo)語：你不懂的計(jì)量聚美體你只看到了我的校名，卻沒有看到我的內(nèi)涵。你有你的211，我有的國(guó)字號(hào)。你嘲笑我男女七比三，不好去愛，我可憐你不懂基風(fēng)的可愛。工科是注定孤獨(dú)的旅行，別人問起總少不了質(zhì)疑和不解，但那又怎樣，哪怕寂寞叢生，我也要活的漂亮。我在計(jì)量，我為自己帶鹽。1內(nèi)部因素分析23廣告戰(zhàn)略目標(biāo)外部環(huán)境分析1目錄廣告戰(zhàn)略策劃是以分析企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部因素為前提，并以廣告戰(zhàn)略目標(biāo)為核心和以實(shí)現(xiàn)廣告目標(biāo)為方向的，因此，廣告戰(zhàn)略應(yīng)以企業(yè)實(shí)力、市場(chǎng)、產(chǎn)品和廣告的實(shí)施四個(gè)方面的很戰(zhàn)略分析來選擇確定。ClickToAddTextOurcompanyrespectseverybodyisdoingabest.Thinksthecustomerfirstofall.Lovesthecustomer.Willincreaseinthecustomerandthanks.Willbecomethecompanywhichendeavorsalways.Thanks.NoticeOurcompanyrespectseverybodyisdoingabest.Thinksthecustomerfirstofall.3廣告戰(zhàn)略目標(biāo)導(dǎo)語：外部環(huán)境內(nèi)部因素2外部環(huán)境1一、外部環(huán)境1、目標(biāo)客戶群分析2、市場(chǎng)分析2006~2011年，高考招生變化趨勢(shì)950萬人1010萬人1020萬人933萬人1050萬人957萬人639萬人662萬人675萬人599萬人567萬人546萬人1生源危機(jī)20062007200820092010年份200620072008200920102011年份69%72%62%56%57%57%目標(biāo)客戶群分析群魔亂舞招生市場(chǎng)火熱，部分高校冷清的局面正在形成。盟軍中央軍偽軍誰搶走我們的奶酪最多？2A中央軍211、985高校B盟軍同質(zhì)類學(xué)校D土匪武裝?？圃盒偽軍自主招生學(xué)校市場(chǎng)分析招生難度上升生源數(shù)量連年下降錄取率連年上升小結(jié)：從市場(chǎng)和目標(biāo)客戶人群來分析，市場(chǎng)的需求范圍和需求目標(biāo)具有多樣性和變動(dòng)性。學(xué)校招生也必須順應(yīng)市場(chǎng)的變化，與市場(chǎng)的需求范圍及需求目標(biāo)之間建立起配合關(guān)系，在此過程中廣告肩負(fù)著重要的職責(zé)，此時(shí)多種戰(zhàn)略相結(jié)合將會(huì)發(fā)揮出巨大的效益。如：以“滲透戰(zhàn)略”為長(zhǎng)期戰(zhàn)略，“心里戰(zhàn)略”與“單一媒介戰(zhàn)略”為即時(shí)性執(zhí)行指南的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)ClickToAddTextOurcompanyrespectseverybodyisdoingabest.Thinksthecustomerfirstofall.Lovesthecustomer.Willincreaseinthecustomerandthanks.Willbecomethecompanywhichendeavorsalways.Thanks.NoticeOurcompanyrespectseverybodyisdoingabest.Thinksthecustomerfirstofall.3廣告戰(zhàn)略目標(biāo)導(dǎo)語：內(nèi)部因素外部環(huán)境1內(nèi)部因素21、學(xué)校實(shí)力2、產(chǎn)品分析二：內(nèi)部因素ClickToAddTextOurcompanyrespectseverybodyisdoingabest.Thinksthecustomerfirstofall.Lovesthecustomer.Willincreaseinthecustomerandthanks.Willbecomethecompanywhichendeavorsalways.Thanks.NoticeOurcompanyrespectseverybodyisdoingabest.Thinksthecustomerfirstofall.學(xué)校實(shí)力與發(fā)展始建于1978年中國(guó)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行業(yè)唯一的本科院校兩個(gè)校區(qū)占地面積1580畝教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近2.4億元館藏圖書220萬冊(cè)中外文期刊3580種碩士點(diǎn)： 25個(gè)院士： 2人18個(gè)學(xué)院（部），48個(gè)本科專業(yè)，有全日制在校本科生、研究生19000余人。有1個(gè)浙江省重中之重學(xué)科、1個(gè)浙江省人文社科重點(diǎn)研究基地、8個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，25個(gè)碩士點(diǎn)、3個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域?，F(xiàn)有專任教師1000多人，教師隊(duì)伍中具有博士和碩士學(xué)位的教師達(dá)88.39%，教授、副教授的比例達(dá)44.15%。建有1個(gè)教育部工程研究中心、1個(gè)國(guó)家質(zhì)檢中心、4個(gè)浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（試驗(yàn)基地）和工程實(shí)驗(yàn)室。近五年，學(xué)校主持和承擔(dān)了國(guó)家973、863、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)及省部級(jí)項(xiàng)目450余項(xiàng)。學(xué)校概況：優(yōu)勢(shì)對(duì)交通便利

綜合辦學(xué)條件優(yōu)越中國(guó)唯一一所以計(jì)量學(xué)科為特色的綜合性大學(xué)以工科為主，工、理、管、法、文、經(jīng)、醫(yī)（藥）、哲等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，在計(jì)量、質(zhì)量、檢測(cè)、標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)檢疫等方面具有鮮明的辦學(xué)特色。……劣勢(shì)中國(guó)計(jì)量學(xué)院在浙江省內(nèi)作為一個(gè)二本大學(xué)，排名并不靠前，在杭州下沙高教園區(qū)內(nèi)略落后于浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江理工大學(xué)、杭州科技電子大學(xué)等，對(duì)報(bào)考學(xué)生沒有特別突出的吸引力。學(xué)校的占地面積不大，且離商業(yè)中心較遠(yuǎn)。機(jī)會(huì)地鐵的開通國(guó)字號(hào)開頭的大學(xué)，近幾年來各方面成績(jī)突出，有望申請(qǐng)把學(xué)院改成大學(xué)，在一定程度上可以吸引報(bào)考學(xué)生?！{中國(guó)計(jì)量學(xué)院學(xué)校面積不大，下沙高教園區(qū)內(nèi)大學(xué)很多，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校很多。沒有處于商業(yè)中心附近，會(huì)失去一定程度的吸引力。SWOT分析ClickToAddTextOurcompanyrespectseverybodyisdoingabest.Thinksthecustomerfirstofall.Lovesthecustomer.Willincreaseinthecustomerandthanks.Willbecomethecompanywhichendeavorsalways.Thanks.NoticeOurcompanyrespectseverybodyisdoingabest.Thinksthecustomerfirstofall.2內(nèi)部因素導(dǎo)語：廣告戰(zhàn)略目標(biāo)外部環(huán)境1廣告戰(zhàn)略目標(biāo)3廣告戰(zhàn)略廣告對(duì)象廣告目標(biāo)訴求重點(diǎn)廣告媒介1、擴(kuò)大知名度2、樹立學(xué)校形象3、溝通學(xué)校與社會(huì)各界的情感、建立良好的公共關(guān)系1、畢業(yè)高中生2、其他1、學(xué)校師資2、就業(yè)率、就業(yè)前景3、學(xué)校在杭的相關(guān)有利形勢(shì)另一方面，，，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)鄭州08年最后一場(chǎng)招聘會(huì)場(chǎng)面火爆幾度失控

別擠了，再擠就擠趴下了1、我國(guó)高校從1999年開始擴(kuò)招。請(qǐng)看一組數(shù)據(jù)：時(shí)間本?？普猩垦芯可猩?999年157萬9.22萬2000年222萬12.85萬2001年268萬16.52萬………………2009年640萬51萬2010年657萬53萬2．“供給”與“需求”

近幾年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)：時(shí)間高校畢業(yè)生人數(shù)2001年115萬2002年145萬2003年212萬…………2009年611萬2010年630萬2011年660萬歷年大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)、未就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)（見下表）年度畢業(yè)生總數(shù)（萬人）累計(jì)未就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)（萬人）03—11畢業(yè)生總數(shù)（萬人）2003212704200多萬200428015020053383002006413410200749552020085597302009611940201063011152011660----在現(xiàn)今如此巨大的就業(yè)壓力下，就業(yè)率成為了一項(xiàng)很重要的訴求點(diǎn)，從某一個(gè)成面來說，有了好的就業(yè)率作為一個(gè)保障，將會(huì)給學(xué)校帶來更多的