森林防火主題班會教案

篇一活動目標(biāo)經(jīng)過對火災(zāi)事件的認(rèn)識，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原由，提升學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。認(rèn)識各樣滅火設(shè)備，掌握一些消防安全知識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本事，轉(zhuǎn)敗為勝。提升學(xué)生的自救意識，培育應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)利用各樣方法查閱、采集、辦理信息資料，培育學(xué)生采集和辦理信息能力、獲得新知識能力、溝通與合作能力。培育學(xué)生踴躍主動地參加意識及仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度?；顒舆^程圖片展現(xiàn)，引入新課展現(xiàn)各樣火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說些什么？你在哪了還看到這樣慘不忍睹的場面？有什么感覺？〔指名后小組溝通〕展現(xiàn)另一圖片，圖中一個男孩子以健壯的身手，輔助叢林中的動物沉穩(wěn)逃離叢林火場等情境。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下提出值得商討的問題，采納指名、小組合作或許同桌溝通等方式反響如：為何會發(fā)生叢林火災(zāi)？圖片中有幾種動物？它們有哪些不一樣的神態(tài)？那個男孩是如何輔助動物們逃生的？小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有朝夕禍福！生命這樣漂亮，但又是這樣柔弱，我們要珍惜寶貴的生命，提升防火意識，像圖像中的勇敢男孩同樣掌握一些自救逃生的方法。指引研讀，概括整理教師指引學(xué)生利用各樣門路采集相關(guān)“火〞的書本、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。以小組為單位概括整理出自己采集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火〞的可怕，“火〞的，滅火的方法預(yù)防，逃生知識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求救。手冊、手抄報達(dá)成后，請老師或家長予以署名、鼓舞，并于適合的時間在校園內(nèi)展現(xiàn)。比賽活動，游戲激趣〔建立主持人，四小組積分比賽〕搶答題〔老師供給局部問題，學(xué)生可適合增補(bǔ)〕生活中的哪些要素會惹起火災(zāi)？一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么號碼？撲救時是先救人仍是先救物?先斷電仍是先救火？報警時要注意報清、報全哪些信息？列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。判斷題〔學(xué)生也可增補(bǔ)題目〕嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花、鞭炮、砸炮、火柴等易燃易爆物件。有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。報警時報警人食品姓名和號碼能夠不說明。發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣物等包住腦筋，特別是口鼻部。家用電器起火，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。游戲：編一編防火的拍手歌運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各樣滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火〔制作道具，學(xué)生飾演火魔和滅火英豪〕。指引學(xué)生在校園內(nèi)觀察逃活路線，并制作逃活路線圖和逃活路標(biāo)。評比出最正確路線圖加以計分。逃生體驗，加強(qiáng)意識逃生操練。要求：學(xué)生一致身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。在體育委員帶著下做好準(zhǔn)備活動。擱置火災(zāi)道具。查察逃活路線在老師帶著下分組分散逃生。小結(jié),評論。說說收獲與體驗。篇二教育目標(biāo)：知道叢林防火的重要性，要保護(hù)叢林。試試依據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計叢林防火舉措。經(jīng)過對火災(zāi)事件的認(rèn)識，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原由，提升學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。認(rèn)識各樣滅火設(shè)備，掌握一些消防安全知識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本事，轉(zhuǎn)敗為勝。提升學(xué)生的自救意識，培育應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)利用各樣方法查閱、采集、辦理信息資料，培育學(xué)生采集和辦理信息能力、獲得新知識能力、溝通與合作能力。培育學(xué)生踴躍主動的參加意識及仔細(xì)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。教課要點：知道叢林防火的重要性，要保護(hù)叢林。試試依據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計叢林防火舉措。經(jīng)過對火災(zāi)事件的認(rèn)識，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原由，提升學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。教課難點：提升學(xué)生的自救意識，培育應(yīng)變能力。教課過程：一、〔一〕看圖導(dǎo)入新課。出示漂亮的叢林圖片。師：同學(xué)們，這些圖片美嗎？你們知道他們是什么嗎？對，它們就是叢林，是我們?nèi)祟愘囈陨嫷呐笥?。那么你們知道叢林有什么作用嗎？〔二〕叢林的重要作用?、叢林是空氣的凈化物。2、叢林有自然防疫作用。3、叢林是天然制氧廠。4、叢林是天然的消聲器。5、叢林對天氣有調(diào)理作用。6、叢林改變低空氣流，有防備風(fēng)沙和減少洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。7、叢林有除塵和對污水的過濾作用。8、叢林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為開朗的地區(qū)?？墒牵丝桃驗榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒，特別是火災(zāi)，叢林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再逐漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢？〔三〕叢林火災(zāi)的危害。1、叢林火災(zāi)不單能燒死很多樹木，降低林分密度，損壞叢林構(gòu)造；同時還樹種演替，由廉價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低叢林利用價值。2、因為叢林燒毀，造成林地裸露，失掉叢林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將惹起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其余自然災(zāi)禍發(fā)生。3、被火燒傷的林木，生長衰敗，為叢林病蟲害的大批衍生供給了有益環(huán)境，加快了林木的`死亡。叢林火災(zāi)后，促進(jìn)叢林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等叢林生態(tài)遇到擾亂，失掉均衡，常常需要幾十年或上百年才能獲得恢復(fù)。4、叢林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各樣生產(chǎn)設(shè)備和建筑物，威迫叢林鄰近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財富的安全，同時叢林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。叢林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大批煙霧，污染空氣環(huán)境。別的，撲救叢林火災(zāi)要耗費大批的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的平定。師：叢林火災(zāi)是叢林災(zāi)禍中危害最大的一種，依據(jù)結(jié)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會共同第一版的刊物?國際叢林火災(zāi)新聞?，80年月以來，全世界有統(tǒng)計的叢林火災(zāi)每年約25.5萬次，年均危害的叢林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包含未統(tǒng)計的國家〔如東南亞、非洲的一些國家〕，實質(zhì)的叢林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出上述數(shù)據(jù)，其焚燒面積約占全世界每年叢林消逝面積2000萬公頃的一半，占全世界叢林總面積0.2％—0.3％。因為天氣變化的影響，近些年來，世界范圍大火不停，叢林火災(zāi)成上漲趨向，而且90年月后期跟著長久干旱的到來，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地域——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遇到損壞，嚴(yán)重傷害這一地域以致全世界的生態(tài)均衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大叢林火災(zāi)，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，特別是始于1997年6月尾，持續(xù)了10個月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災(zāi)害，惹起了國際社會的寬泛關(guān)注。我國也是叢林火災(zāi)嚴(yán)重的國家，據(jù)統(tǒng)計，建國以來，全國共發(fā)生叢林火災(zāi)70.5萬次，受害叢林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大叢林火災(zāi)，焚燒了27個日夜，過分面積133萬公頃，燒毀的叢林相當(dāng)于整個海南省的叢林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬多難民無家可歸。1986年3月28日至4月3日，云南省平和縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)接踵發(fā)生兩場叢林大火，過分面積3.2萬畝，參加撲火人員達(dá)一萬五千多人，傷亡179人，此中犧牲80人?！菜摹?、叢林火災(zāi)的預(yù)防。每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)要點防火期。作為小學(xué)生如何做呢？生疏組議論，報告溝通。1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員，鼎力宣傳?叢林法?和?叢林防火條例?等林業(yè)法例，提升家長和四周民眾的認(rèn)識，做到有法必依、違紀(jì)必究、執(zhí)法必嚴(yán)，以法治林。2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等，不燃放煙花鞭炮。3、要照看好家里的老人、兒童以及癡呆傻者，以防火災(zāi)。4、一定嚴(yán)格控制火源，不帶明火進(jìn)入林區(qū)。除了嚴(yán)防歹人損壞以外，關(guān)于野外生產(chǎn)用火，要有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行，專人負(fù)責(zé)管理。做到“十嚴(yán)禁〞“五不燒〞。碰到火災(zāi)怎么辦？第一要沉著、沉穩(wěn)，不要慌亂，快速地撤退火場，不要去救火。而后撥打火警“119〞，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時必定要求情楚火場的正確地點，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。5、判斷題。1〕嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花、鞭炮、砸炮、火柴等易燃易爆物件。2〕有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。3〕報警時報警人的