HR不可錯(cuò)過-企業(yè)文化培訓(xùn)的方法與技巧

公司文化培訓(xùn)的方法與技巧置身信息化社會(huì)里，誰掌握的信息和知識(shí)越多、越快，誰的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就越多、競(jìng)爭(zhēng)能力就越強(qiáng)，誰就能更好掌握時(shí)機(jī)，乘勢(shì)而上，成就非凡。知識(shí)的累積，惟有學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。所以，現(xiàn)在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、迅速學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)已成為公司和個(gè)人提高自己競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)或保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的良策。公司學(xué)習(xí)力強(qiáng)，不單面對(duì)機(jī)會(huì)，能夠迅速掌握，乘勢(shì)而為，成就發(fā)展，并且面對(duì)挑戰(zhàn)，也能坦率面對(duì)，迎刃而上，甚至視挑戰(zhàn)為機(jī)會(huì)，從中挖掘時(shí)機(jī)點(diǎn)，創(chuàng)建時(shí)機(jī)，壟斷時(shí)機(jī)，博得飛騰。文化力驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)力成就公司力。公司文化是公司競(jìng)爭(zhēng)致勝的軟實(shí)力，它為公司人創(chuàng)建優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氣氛。公司文化培訓(xùn)是公司文化建設(shè)的重要內(nèi)容，它為公司理念的深植或根植供給了有效的支持?？墒枪疚幕嘤?xùn)需要講究方法與技巧，凡不合理或不科學(xué)的公司文化培訓(xùn)活動(dòng)不單白費(fèi)無功，并且浪費(fèi)時(shí)間，耽擱生產(chǎn)經(jīng)營。那么，公司文化培訓(xùn)須掌握哪些要領(lǐng)呢？一、選好主題。第一應(yīng)依據(jù)公司文化建設(shè)需要，必需時(shí)能夠進(jìn)行問卷檢查，掌握培訓(xùn)的需求點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)。公司能夠把文化建設(shè)過程的難點(diǎn)，或公司文化建設(shè)的要點(diǎn)，或公司文化建設(shè)的策略等作為培訓(xùn)主題，如公司文化怎樣落地、公司文化怎樣推行、公司文化怎樣設(shè)計(jì)、公司文化與公司制度怎樣交融、公司文化與公司戰(zhàn)略交融問題、公司文化理念怎樣細(xì)化和落實(shí)等?？傊嘤?xùn)主題必定要因公司實(shí)需而定。二、選好對(duì)象。公司文化屬于戰(zhàn)略層面的東西，它的培訓(xùn)有深淺之別，所有培訓(xùn)不是都合適所有公司人的，所以，培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)講究層次性，對(duì)付其進(jìn)行合理的選擇。有些內(nèi)容只要要一般職工知其所然，不知其所以然的；有些內(nèi)容又需要領(lǐng)導(dǎo)干部既知其所然，又知其所以然的；有些內(nèi)容需要公司文化負(fù)責(zé)者知道怎樣做的。。。反正，公司文化培訓(xùn)內(nèi)容好多、很廣，公司須依據(jù)培訓(xùn)主題內(nèi)容確立培訓(xùn)對(duì)象。三、選好授課老師。公司文化培訓(xùn)不只是知識(shí)和技術(shù)的流傳，還有授課老師個(gè)人行為教化與化育。授課質(zhì)量高低，直接受授課老師的專業(yè)度、理論思想、授課經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)、身巧體語言、授課特色與模式的影響。所以選擇公司文化培訓(xùn)師的時(shí)候，需要綜合考慮授課者的職業(yè)素質(zhì)、理論造就、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技術(shù)、授課水平、授課風(fēng)格等要素。四、選好環(huán)境。作為受培訓(xùn)者，不單受培訓(xùn)內(nèi)容和授課授課老師的影響，并且還受培訓(xùn)環(huán)境或氣氛的感動(dòng)。既然是展開公司文化培訓(xùn)，就要為培訓(xùn)對(duì)象創(chuàng)建優(yōu)秀的文化環(huán)境與氣氛，致使用文化氣氛喚醒受培訓(xùn)者的主觀意識(shí)。所以，公司在選擇培訓(xùn)地址時(shí)，要考慮環(huán)境寂靜度、格局部署，還要策劃文化環(huán)境。五、做好安排。學(xué)習(xí)其實(shí)不是一件舒適的事情。由社會(huì)人忽然變?yōu)椤靶@人”，受訓(xùn)者或多或少存在一些不適應(yīng)。所以在課程設(shè)置、授課方式、授課時(shí)間等方面，應(yīng)當(dāng)做好策劃，穩(wěn)當(dāng)安排，讓受訓(xùn)者不至于痛苦?？茖W(xué)合理的安排，會(huì)使得學(xué)員不單輕松快樂，并且提高學(xué)習(xí)成效。六、做好查核。雖然拘束，不利于發(fā)揮創(chuàng)建性，但過于寬松，培訓(xùn)者和受訓(xùn)者都簡(jiǎn)單出現(xiàn)對(duì)付的趨勢(shì)。采納合適的查核，如設(shè)計(jì)學(xué)員對(duì)授課老師評(píng)論的問卷、講師對(duì)學(xué)員查核的問卷等方式，對(duì)培訓(xùn)過程進(jìn)行監(jiān)控，有益于提高培訓(xùn)成效和培訓(xùn)質(zhì)量。七、做好追蹤。培訓(xùn)活動(dòng)完事以后，公司需要招集