部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《散步》

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親情是甘泉，給我們枯干的心靈以滋潤；家庭是港灣，為我們遮蔽一生的風(fēng)雨。家因?yàn)橛辛松钌畹膼鄱鴾剀?，家庭生活因?yàn)橛辛藵鉂獾挠H情而美好。今天就讓我們走進(jìn)莫懷戚先生的家。陪同他們一家三代去散步，分享他們之間那濃濃的親情。散步莫懷戚莫懷戚：筆名周平安、章大明，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。他的中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學(xué)獎(jiǎng)”。代表作是小說《透支時(shí)代》、《陪都就事》《散步》《花樣年月》，小說集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》、系列小說《東方福爾摩斯探案集》。作品集有《莫懷戚中短篇小說選》。作者簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，體味濃濃的親情。3、學(xué)習(xí)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。嫩芽nèn霎時(shí)拆散熬過分歧水波粼粼shà

chāiáoqílín讀準(zhǔn)字音，看清字形。詞語解釋信服：熬：各得其所：分歧：相信并佩服。忍受，艱苦支持。文中指母親又挺過了一個(gè)冬天。每個(gè)人或事物都得到合適的安頓。（意見、思想）不一致，有差別。讀課文，思考：

本文記敘了一件什么事？提示：什么人在什么時(shí)候、在哪里、做了什么事情要求：采用圈點(diǎn)法標(biāo)出生字詞.注意文章的感情基調(diào)、語氣、語調(diào)、語速、重音幾方面?？焖贀尨餉、散步的人有：

B、散步的地點(diǎn)是：

C、散步的季節(jié)是：

D、散步的過程中發(fā)生了：

（用原文中的一個(gè)詞來回答）母親、我、妻子、兒子田野初春分歧小組討論：1、通過研讀語句，想一想我為什么要母親出來散步？散步時(shí)發(fā)生了什么矛盾？2、閱讀6、7自然段，思考我是如何對(duì)待這個(gè)矛盾的？我為什么會(huì)有這樣的決定？3、矛盾因“我”的決定而解決了嗎？4、從（句子）中，我感受到了（誰）的（性格/品質(zhì)）。5、通過對(duì)課文的了解，說一說你想用什么詞語來形容這個(gè)家庭。說一說：

2、我想用

（詞語）來形容這個(gè)家庭。

請(qǐng)找出文中你認(rèn)為寫得美的語言并說明理由（提示：可以從修辭、環(huán)境描寫、句式對(duì)稱美和字詞句的錘煉等方面）

說話的格式：我最喜歡第x自然段的......因?yàn)?.....探究文章的語言美（1）寫景的句子A：第四自然段“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。”這段描繪了“新綠”、“嫩芽”、“冬水”，展現(xiàn)了春天的氣息，生命的呼喚，寫得富有詩意，讀后使人似乎聞到了鄉(xiāng)間田野泥土的芬芳，襯托了一家人散步時(shí)祥和、歡樂的情緒。B：第七自然段“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！边@句描寫了充滿詩情畫意的田園風(fēng)光，點(diǎn)明了走小路的原因，充分展現(xiàn)了母親理解孫兒愿望的內(nèi)心世界，同時(shí)渲染了一種和諧美好的氛圍。（2）傳情的句子A：“母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！盉：“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。”這幾句把母子二人的情態(tài)都顯現(xiàn)出來了，母親的老邁、順從，兒子的誠懇、孝敬，情態(tài)畢現(xiàn)。（3）對(duì)稱的句式——有的濃，有的淡?！液湍赣H在前面，我的妻子和兒子走在后面?！懊嬉彩菋寢尯蛢鹤?，后面也是媽媽和兒子?！赣H要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思?！业哪赣H老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親?！叶紫聛?，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。——我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。事物都是成雙成對(duì)的，把兩個(gè)方面集中在一起說，力求把句子寫得整齊一點(diǎn)，就可以構(gòu)成這樣對(duì)稱的句子。對(duì)稱的句子有對(duì)稱美，互相映襯，很有情趣。分歧散步母親：溫和慈祥兒子：聰明伶俐我：孝順溫和妻子：溫柔賢惠和睦幸福你能概括文章中心思想了嗎？文章記敘了一家三代野外散步的“生活細(xì)節(jié)”，表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。把握主旨寫法探妙，以資借鑒一次平常的散步，一點(diǎn)小小的波折，要是你，會(huì)把這事寫入文章嗎？這是一件小事，卻折射出人性中最閃光的地方，“以小見大”地開掘出頌揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德的深意。這種以小事情表現(xiàn)大主題的寫作手法非常值得我們學(xué)習(xí)。談一談：1、在你的家里，誰的擔(dān)子最重，為什么？2、作為年幼的一代，你又該怎么做呢？拓展延伸，擁抱親情

幸福的家庭是美好的溫馨的，幸福家庭的生活細(xì)節(jié)也滲透著濃濃的親情，真切感人的關(guān)愛。它不僅在莫懷戚的家中，它也在我們每一個(gè)人的家中，在我們每一個(gè)人的心中。

寫寫你家中的親情故事，寫出真情。小結(jié):如果有一天我們的父母也老成了我們的孩子