幼兒園環(huán)保工作計劃3篇

幼兒園環(huán)保工作計劃3篇幼兒園環(huán)保工作計劃3篇日子好像光陰似箭，我們的工作又進入新的階段，為了此后更好的工作發(fā)展，該為接下來的學習擬訂一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特色呢？以下是我采集整理的幼兒園環(huán)保工作計劃3篇，僅供參照，希望可以幫助到大家。幼兒園環(huán)保工作計劃篇1本學期我們將持續(xù)依據(jù)幼兒的實質(zhì)狀況，聯(lián)合園務計劃、教研計劃、班務計劃，環(huán)繞認知、行為習慣、感情態(tài)度三方面，依據(jù)就地取材、因材施教的原則來擬訂本學期的環(huán)保教育教課計劃，并利用各樣形式、手段把環(huán)保教育目標、內(nèi)容滲透到主題教課中，貫串到幼兒的一日生活。一、詳細實行1、導幼兒認識、認識空氣、聲音、水、電、動物（本學期我們計劃展開主題活動“可愛的動物”）、紙，聯(lián)合減少污染、噪音（輕聲說話，不制造噪音）、節(jié)儉用水、電（安全用電）、紙（愛惜樹木、不用一次性筷子等），愛惜野生動物等方面教育，是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和損壞生態(tài)均衡會給人類帶來危害，以增強幼兒的環(huán)保意識。2、聯(lián)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進行美化、綠化四周環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛惜花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。第1頁共8頁3、聯(lián)合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息有關的地球是我們每一個人應盡的責任。4、在主題活動中，教師與幼兒一同，采集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物件制作一些小建構(gòu)并展開游戲，是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，懂得怎樣減少垃圾和利用廢物，以培育幼兒參加環(huán)境保護的自覺性。5、聯(lián)合5月31日的“世界無煙日”，展開“趕走香煙”的活動，宣傳抽煙有害健康的知識。6、聯(lián)合幼兒已有的環(huán)保知識，家園共同展開制作“環(huán)保知識剪報”的活動。家長工作家長的環(huán)境保護意識與行為對幼兒的影響是不言而喻的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達到一致，我們準備展開以下的工作：召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和增強培育幼兒環(huán)境保護的重要性。二、行案例一月份：擬訂本學期的主題教課計劃和班級環(huán)保計劃。展開《花》主題，研究活動，并采集對于《花》主題的資料。全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒供給一個優(yōu)秀的學習、生活環(huán)境。做好月尾潔凈工作。第2頁共8頁二月份：展開《橋》主題研究活動，動員家長采集《橋》主題的有關資料。進行環(huán)保知識學習，提升環(huán)保意識。組織班級出門撿廢紙，制作宣傳壁畫活動。做好月尾潔凈工作。三月份：展開《樹》主題研究活動，動員家長采集《樹》主題的有關資料。改換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。組織幼兒與家長一同采集各樣廢紙。聯(lián)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進行美化、綠化四周環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛惜花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。組織家長回收可利用廢舊物件，并進行親子制作活動。做好月尾潔凈工作。四月份：展開《變廢為寶》主題研究活動，動員家長采集《變廢為寶》主題的有關資料。組織幼兒在環(huán)保局進行主題接見檢查活動。請家長利用采集的廢舊資料并與孩子一同進行環(huán)保部署。擬訂班級學期一日環(huán)保教育計劃，把環(huán)保教育隱性到課程中。第3頁共8頁聯(lián)合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息有關的地球是我們每一個人應盡的責任。做好月尾潔凈消毒工作。五月份：展開《》主題研究活動，動員家長采集《》主題的有關資料。改換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。聯(lián)合5月31日的“世界無煙日”，展開“趕走香煙”的活動，宣傳抽煙有害健康的知識。做好月尾潔凈消毒工作。六月份：展開《》主題研究活動，動員家長采集《》主題的有關資料。聯(lián)合幼兒已有的環(huán)保知識，家園共同展開制作“環(huán)保知識剪報”的活動。做好月尾潔凈消毒工作。七月份：做好本班環(huán)境教育工作小結(jié)。幼兒園環(huán)保工作計劃篇2為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)立，把環(huán)保教育深入平常生活中，同時針對托班幼兒年紀特色，我制定了本學期的環(huán)保教育計劃主題：幼兒環(huán)保意識的培育目標：1．激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步第4頁共8頁的環(huán)境保護的意識。2．明確要著手動腦去研究身旁的環(huán)保。3．能在教師率領下，經(jīng)過變廢為寶的活動增強環(huán)繞意識，體驗環(huán)?；顒拥臉啡ぁＴ敿殐?nèi)容：主題：幼兒環(huán)保意識的培育每個月主題詳細內(nèi)容三月“環(huán)?！币庾R的形成1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”觀點。2．利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。3．請家長配合，在平常生活中幫助幼兒穩(wěn)固“環(huán)?！坝^點。四月采集廢舊物件1．展開“廢舊物的采集”活動，教師準備：環(huán)保箱。2．教師幫助幼兒對采集的物件進行一下挑選和分類。3．持續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。五月廢物變寶活動（一）1．紙板畫——鼓舞幼兒在采集來的’硬紙板長進行作畫，教師幫助幼兒完美紙板的形狀、邊框等。2．牛奶盒的妙用——將采集的牛奶盒進行裝修，做成：房屋、提琴等。3．塑料袋娃娃——教師供給娃娃的五官，幼兒負責裝修，將塑料袋變?yōu)轱L趣的娃娃臉。六月廢物變寶活動（二）1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶經(jīng)過裝修做成裝修物、高蹺、打擊樂器等。2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化妝會。3．酸奶瓶啞鈴第5頁共8頁——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。月尾作品展出1．將幼兒的作品分類、整理。2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父親母親前來觀光。3．編寫〈變廢為寶的〉書面資料。幼兒園環(huán)保工作計劃篇3一、推行幼兒教師競聘上崗制度，優(yōu)化教師隊伍我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒教師60名，（此中中心幼兒園24名）獲得幼師中專及以上學歷50名。本學期幼兒園將針對教師現(xiàn)狀，一方面完美對幼兒教師的考查方法，推行查核與個人薪資掛鉤，對個別素質(zhì)差、不可以勝任幼兒教師工作的人予以解雇。另一方面采納擇優(yōu)錄取的方法，面向社會公然招考擁有幼師和高中以上學歷合適做幼兒教師的人為代課教師，以增補幼兒教師流動大的不足。再次，抓住布局調(diào)整、學校歸并的機會，發(fā)掘在小學工作的幼師畢業(yè)人員，充分到幼教工作隊伍中。四是針對年青教師雖有工作熱忱，但教課經(jīng)驗不足，老教師雖有豐富的教課工作經(jīng)驗，但不可以跟上教改步伐、觀點陳腐的現(xiàn)狀，踴躍鼓舞老教師參加高層次深造或函授學習，提升自己教育教課能力，同時加大中青年教師的培育，使骨干教師嶄露頭角，逐漸形成骨干教師梯隊，充分幼兒園骨干教師隊伍。經(jīng)過上述四種渠道，使幼兒園逐漸推行優(yōu)聘劣汰的用人體制，成立起一支老青聯(lián)合的幼教師資隊伍。二、加大師資培訓力度，提升幼師自己素質(zhì)增強幼兒教師素質(zhì)的再提升，保證培訓查核工作到位。一是嚴格推行教師基本功“月查核”制度。有計劃的組織教師歌曲、鍵盤、舞蹈、律動、簡筆劃、普第6頁共8頁通話、計算機應用、課件制作等培訓活動，做到有培訓、有查核，促進教師基本功的再提升。二是按期舉行教師技術競賽活動。如：教師教玩具制作、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建、園長（教師）講評課等活動，為教師搭建充分展現(xiàn)自己才能的平臺，創(chuàng)建優(yōu)秀的競爭氣氛，實現(xiàn)競爭中出成績，競爭中賽水平，達到在競爭過程中互相促進，互相成長。三是采納請進來、走出去、集中培訓、崗位練兵等方法，對幼兒教師展開不一樣形式的業(yè)務培訓。四是以科研促教研，要點實驗，整體推動，踴躍擔當鎮(zhèn)縣級教研課題，確實發(fā)揮中心幼兒園科研示范園的基地作用，帶動全鎮(zhèn)幼教教研工作再上一個新臺階。三、完美園籍管理制度，提升幼兒入園率。成立健全全鎮(zhèn)0--6周歲幼兒檔案，嚴格履行園籍管理制度，落實到園，責任到片。對未入園的適齡幼兒踴躍宣傳發(fā)動，發(fā)放《致家長的一封信》，寬泛宣傳《幼兒教育指導大綱》，讓家長理解幼兒接受學前三年教育的重要性，博得社會對幼教工作的關懷和支持。其次，幼兒園教師挨家挨戶入戶動員，讓其家長正直態(tài)度，正確對待幼兒入園工作，勸其入園。再次，為保證幼兒“進得來，留得住”，推行教師定點專車接送幼兒制度，力求我鎮(zhèn)學前三年幼兒入園率達90%以上。四、增強內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。第一，完美各種規(guī)章制度。擬訂并學習《幼兒教師德能勤績查核方案》和《幼兒一日活動要求》等一系列規(guī)章制度。在實行制度管理過程中，推行平常性和階段性量化考評相聯(lián)合的方法，對幼兒教師的德、能、勤、績等方面進行綜合評論，并把查核結(jié)果與教師評優(yōu)、評模、聘用掛鉤，調(diào)換幼兒教師的第7頁共8頁工作踴躍性。其次，踴躍創(chuàng)建區(qū)角活動，培育幼兒創(chuàng)新能力。為幼兒供給豐富多采，富于變化，能激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)立力的各樣活動區(qū)資料；為幼兒供給研究、想象、創(chuàng)新的場所，使孩子熱愛生活，關懷四周的事物，陶冶情操，培育幼兒創(chuàng)新能力。組織幼兒故事大王、幼兒聲（器）樂、舞蹈等競賽，舉辦幼兒跳繩、書畫展、慶“六一”等一系列豐富多采的活動。利用活動促進幼兒能力的提升，促進其全面發(fā)展。再次，堅持“幼兒教育活動化，幼兒活動游戲化”的原則，增強幼兒活動指