幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃3篇

幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃3篇幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃3篇日子好像光陰似箭，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了此后更好的工作發(fā)展，該為接下來的學(xué)習(xí)擬訂一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特色呢？以下是我采集整理的幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃3篇，僅供參照，希望可以幫助到大家。幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃篇1本學(xué)期我們將持續(xù)依據(jù)幼兒的實(shí)質(zhì)狀況，聯(lián)合園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃，環(huán)繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、感情態(tài)度三方面，依據(jù)就地取材、因材施教的原則來擬訂本學(xué)期的環(huán)保教育教課計(jì)劃，并利用各樣形式、手段把環(huán)保教育目標(biāo)、內(nèi)容滲透到主題教課中，貫串到幼兒的一日生活。一、詳細(xì)實(shí)行1、導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)空氣、聲音、水、電、動(dòng)物（本學(xué)期我們計(jì)劃展開主題活動(dòng)“可愛的動(dòng)物”）、紙，聯(lián)合減少污染、噪音（輕聲說話，不制造噪音）、節(jié)儉用水、電（安全用電）、紙（愛惜樹木、不用一次性筷子等），愛惜野生動(dòng)物等方面教育，是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和損壞生態(tài)均衡會(huì)給人類帶來危害，以增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。2、聯(lián)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行美化、綠化四周環(huán)境的教育，以喚起幼兒對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛，并將愛惜花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。第1頁共8頁3、聯(lián)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，使幼兒懂得保護(hù)與我們息息有關(guān)的地球是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。4、在主題活動(dòng)中，教師與幼兒一同，采集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物件制作一些小建構(gòu)并展開游戲，是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，懂得怎樣減少垃圾和利用廢物，以培育幼兒參加環(huán)境保護(hù)的自覺性。5、聯(lián)合5月31日的“世界無煙日”，展開“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳抽煙有害健康的知識(shí)。6、聯(lián)合幼兒已有的環(huán)保知識(shí)，家園共同展開制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)。家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與行為對(duì)幼兒的影響是不言而喻的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達(dá)到一致，我們準(zhǔn)備展開以下的工作：召開家長(zhǎng)會(huì)、利用櫥窗、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和增強(qiáng)培育幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。二、行案例一月份：擬訂本學(xué)期的主題教課計(jì)劃和班級(jí)環(huán)保計(jì)劃。展開《花》主題，研究活動(dòng)，并采集對(duì)于《花》主題的資料。全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒供給一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。做好月尾潔凈工作。第2頁共8頁二月份：展開《橋》主題研究活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)采集《橋》主題的有關(guān)資料。進(jìn)行環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，提升環(huán)保意識(shí)。組織班級(jí)出門撿廢紙，制作宣傳壁畫活動(dòng)。做好月尾潔凈工作。三月份：展開《樹》主題研究活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)采集《樹》主題的有關(guān)資料。改換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。組織幼兒與家長(zhǎng)一同采集各樣廢紙。聯(lián)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行美化、綠化四周環(huán)境的教育，以喚起幼兒對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛，并將愛惜花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。組織家長(zhǎng)回收可利用廢舊物件，并進(jìn)行親子制作活動(dòng)。做好月尾潔凈工作。四月份：展開《變廢為寶》主題研究活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)采集《變廢為寶》主題的有關(guān)資料。組織幼兒在環(huán)保局進(jìn)行主題接見檢查活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)利用采集的廢舊資料并與孩子一同進(jìn)行環(huán)保部署。擬訂班級(jí)學(xué)期一日環(huán)保教育計(jì)劃，把環(huán)保教育隱性到課程中。第3頁共8頁聯(lián)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，使幼兒懂得保護(hù)與我們息息有關(guān)的地球是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。做好月尾潔凈消毒工作。五月份：展開《》主題研究活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)采集《》主題的有關(guān)資料。改換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。聯(lián)合5月31日的“世界無煙日”，展開“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳抽煙有害健康的知識(shí)。做好月尾潔凈消毒工作。六月份：展開《》主題研究活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)采集《》主題的有關(guān)資料。聯(lián)合幼兒已有的環(huán)保知識(shí)，家園共同展開制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)。做好月尾潔凈消毒工作。七月份：做好本班環(huán)境教育工作小結(jié)。幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃篇2為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)立，把環(huán)保教育深入平常生活中，同時(shí)針對(duì)托班幼兒年紀(jì)特色，我制定了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培育目標(biāo)：1．激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步第4頁共8頁的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。2．明確要著手動(dòng)腦去研究身旁的環(huán)保。3．能在教師率領(lǐng)下，經(jīng)過變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)繞意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)保活動(dòng)的樂趣。詳細(xì)內(nèi)容：主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培育每個(gè)月主題詳細(xì)內(nèi)容三月“環(huán)?！币庾R(shí)的形成1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”觀點(diǎn)。2．利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。3．請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在平常生活中幫助幼兒穩(wěn)固“環(huán)保“觀點(diǎn)。四月采集廢舊物件1．展開“廢舊物的采集”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。2．教師幫助幼兒對(duì)采集的物件進(jìn)行一下挑選和分類。3．持續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。五月廢物變寶活動(dòng)（一）1．紙板畫——鼓舞幼兒在采集來的’硬紙板長(zhǎng)進(jìn)行作畫，教師幫助幼兒完美紙板的形狀、邊框等。2．牛奶盒的妙用——將采集的牛奶盒進(jìn)行裝修，做成：房屋、提琴等。3．塑料袋娃娃——教師供給娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝修，將塑料袋變?yōu)轱L(fēng)趣的娃娃臉。六月廢物變寶活動(dòng)（二）1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶經(jīng)過裝修做成裝修物、高蹺、打擊樂器等。2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化妝會(huì)。3．酸奶瓶啞鈴第5頁共8頁——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。月尾作品展出1．將幼兒的作品分類、整理。2．分批展出幼兒的作品，請(qǐng)幼兒父親母親前來觀光。3．編寫〈變廢為寶的〉書面資料。幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃篇3一、推行幼兒教師競(jìng)聘上崗制度，優(yōu)化教師隊(duì)伍我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒教師60名，（此中中心幼兒園24名）獲得幼師中專及以上學(xué)歷50名。本學(xué)期幼兒園將針對(duì)教師現(xiàn)狀，一方面完美對(duì)幼兒教師的考查方法，推行查核與個(gè)人薪資掛鉤，對(duì)個(gè)別素質(zhì)差、不可以勝任幼兒教師工作的人予以解雇。另一方面采納擇優(yōu)錄取的方法，面向社會(huì)公然招考擁有幼師和高中以上學(xué)歷合適做幼兒教師的人為代課教師，以增補(bǔ)幼兒教師流動(dòng)大的不足。再次，抓住布局調(diào)整、學(xué)校歸并的機(jī)會(huì)，發(fā)掘在小學(xué)工作的幼師畢業(yè)人員，充分到幼教工作隊(duì)伍中。四是針對(duì)年青教師雖有工作熱忱，但教課經(jīng)驗(yàn)不足，老教師雖有豐富的教課工作經(jīng)驗(yàn)，但不可以跟上教改步伐、觀點(diǎn)陳腐的現(xiàn)狀，踴躍鼓舞老教師參加高層次深造或函授學(xué)習(xí)，提升自己教育教課能力，同時(shí)加大中青年教師的培育，使骨干教師嶄露頭角，逐漸形成骨干教師梯隊(duì)，充分幼兒園骨干教師隊(duì)伍。經(jīng)過上述四種渠道，使幼兒園逐漸推行優(yōu)聘劣汰的用人體制，成立起一支老青聯(lián)合的幼教師資隊(duì)伍。二、加大師資培訓(xùn)力度，提升幼師自己素質(zhì)增強(qiáng)幼兒教師素質(zhì)的再提升，保證培訓(xùn)查核工作到位。一是嚴(yán)格推行教師基本功“月查核”制度。有計(jì)劃的組織教師歌曲、鍵盤、舞蹈、律動(dòng)、簡(jiǎn)筆劃、普第6頁共8頁通話、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、課件制作等培訓(xùn)活動(dòng)，做到有培訓(xùn)、有查核，促進(jìn)教師基本功的再提升。二是按期舉行教師技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。如：教師教玩具制作、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建、園長(zhǎng)（教師）講評(píng)課等活動(dòng)，為教師搭建充分展現(xiàn)自己才能的平臺(tái)，創(chuàng)建優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)中出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)中賽水平，達(dá)到在競(jìng)爭(zhēng)過程中互相促進(jìn)，互相成長(zhǎng)。三是采納請(qǐng)進(jìn)來、走出去、集中培訓(xùn)、崗位練兵等方法，對(duì)幼兒教師展開不一樣形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。四是以科研促教研，要點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，整體推動(dòng)，踴躍擔(dān)當(dāng)鎮(zhèn)縣級(jí)教研課題，確實(shí)發(fā)揮中心幼兒園科研示范園的基地作用，帶動(dòng)全鎮(zhèn)幼教教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。三、完美園籍管理制度，提升幼兒入園率。成立健全全鎮(zhèn)0--6周歲幼兒檔案，嚴(yán)格履行園籍管理制度，落實(shí)到園，責(zé)任到片。對(duì)未入園的適齡幼兒踴躍宣傳發(fā)動(dòng)，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，寬泛宣傳《幼兒教育指導(dǎo)大綱》，讓家長(zhǎng)理解幼兒接受學(xué)前三年教育的重要性，博得社會(huì)對(duì)幼教工作的關(guān)懷和支持。其次，幼兒園教師挨家挨戶入戶動(dòng)員，讓其家長(zhǎng)正直態(tài)度，正確對(duì)待幼兒入園工作，勸其入園。再次，為保證幼兒“進(jìn)得來，留得住”，推行教師定點(diǎn)專車接送幼兒制度，力求我鎮(zhèn)學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)90%以上。四、增強(qiáng)內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。第一，完美各種規(guī)章制度。擬訂并學(xué)習(xí)《幼兒教師德能勤績(jī)查核方案》和《幼兒一日活動(dòng)要求》等一系列規(guī)章制度。在實(shí)行制度管理過程中，推行平常性和階段性量化考評(píng)相聯(lián)合的方法，對(duì)幼兒教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行綜合評(píng)論，并把查核結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)模、聘用掛鉤，調(diào)換幼兒教師的第7頁共8頁工作踴躍性。其次，踴躍創(chuàng)建區(qū)角活動(dòng)，培育幼兒創(chuàng)新能力。為幼兒供給豐富多采，富于變化，能激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)立力的各樣活動(dòng)區(qū)資料；為幼兒供給研究、想象、創(chuàng)新的場(chǎng)所，使孩子熱愛生活，關(guān)懷四周的事物，陶冶情操，培育幼兒創(chuàng)新能力。組織幼兒故事大王、幼兒聲（器）樂、舞蹈等競(jìng)賽，舉辦幼兒跳繩、書畫展、慶“六一”等一系列豐富多采的活動(dòng)。利用活動(dòng)促進(jìn)幼兒能力的提升，促進(jìn)其全面發(fā)展。再次，堅(jiān)持“幼兒教育活動(dòng)化，幼兒活動(dòng)游戲化”的原則，增強(qiáng)幼兒活動(dòng)指