高中英語聽力軟件

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英語聽力網(wǎng)權(quán)威發(fā)布英語聽力閱歷：聽力訓(xùn)練中精聽切忌肆意翻看原文，更多英語聽力閱歷相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問英語聽力網(wǎng)。在舉行系統(tǒng)的聽力訓(xùn)練時(shí)，學(xué)習(xí)者僅僅理解了聽力內(nèi)容的約莫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)于文章的諸多細(xì)節(jié)，譬如一些重要的數(shù)據(jù)，年頭，各種史實(shí)等，也要盡量切實(shí)無誤地聽出，這就需要通過反復(fù)精聽來實(shí)現(xiàn)。所以科學(xué)系統(tǒng)的精聽訓(xùn)練對(duì)學(xué)習(xí)者來說分外重要，通過精聽訓(xùn)練，對(duì)于文章中的每一個(gè)語言點(diǎn)，甚至一些語音、語調(diào)、語匯的輕微區(qū)別，學(xué)習(xí)者都可以努力抓獲和辨識(shí)。因此，反復(fù)凝聽，掌管每一個(gè)句子，是初中級(jí)學(xué)習(xí)者提升英語聽力水平的必由之路！2遍、4遍、6遍……，要有不聽明白誓不罷休的精神，不然，這些不明白的地方遲早會(huì)給你的聽力設(shè)置重重障礙！當(dāng)然學(xué)習(xí)過程中還會(huì)展現(xiàn)這樣的問題：單句可以聽懂，但是段落、文章又聽不懂了！怎么回事？原來回響太慢！這要求學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的回響敏銳度來確定句子與句子的間距。所以，一旦打定攻克聽力難關(guān)，用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，你就得有用爛一打收錄機(jī)、復(fù)讀機(jī)的計(jì)劃。計(jì)算機(jī)軟件在這方面有先天優(yōu)勢(shì)，VOA慢速英語系列設(shè)置了“句子重復(fù)”功能，在學(xué)習(xí)過程中，你盡可以根據(jù)自己聽力的現(xiàn)有水平設(shè)置句子的重復(fù)播放次數(shù)；同時(shí)，軟件的“句子間隔時(shí)間”功能，可以幫你生動(dòng)設(shè)置句子之間的停頓間隔，來延長你的回響與理解時(shí)間。隨著時(shí)間的推移，逐步使間隔時(shí)間越來越短，這樣堅(jiān)持下來，你的瞬間回響、記憶和理解的才能也會(huì)得到有效的提高。精聽學(xué)習(xí)中需要指點(diǎn)的是：在聽的過程中，我們切忌對(duì)照英文原文來聽或者是肆意地翻看聽力書的英文原文。好多同學(xué)都有這樣的體會(huì)，在看英文原文之前，自己無論如何也聽不懂，可是一看原文就什么都明白了，其實(shí)這樣下來不是你“聽”懂了，而是“看”懂了。記?。洪喿x永遠(yuǎn)不成能代替聽力，我們練習(xí)聽力的目的就是要磨練你對(duì)聲音的瞬間回響、記憶、理解和思維的才能，而不是磨練閱讀才能。所以這種取巧的方法萬萬要不得，你要想真正提高自己的聽力水平，就確定要克制住自己翻看原文的欲望。那么什么時(shí)候才是我們翻看聽力原文的最正確時(shí)機(jī)呢？一般來說，我們只有在反復(fù)聽了五遍、十遍還是聽不出來的地方，才是英文原文發(fā)揮作用的良機(jī)。而這些你始終聽不明白的地方，多數(shù)可能是由于音的連讀、爆破、變音、弱讀，或者是你回響不出來的詞匯等等。在屢聽而不懂的處境下翻看，你會(huì)在恍然大悟中將他們牢牢記住。并將他們留心的琢磨，這樣下