部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《散步》

散步莫懷戚七年級(jí)（上冊(cè)）人教版嫩芽nèn霎時(shí)拆散熬過(guò)分歧委屈水波粼粼shà

chāiáoqílín讀準(zhǔn)字音看清字形戚qìqū預(yù)習(xí)檢查理解詞義各得其所水波粼粼形容水面明凈。粼粼，水十分明凈。

每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓；每個(gè)人都得到他自己所需要的東西?？焖贀尨?、這篇文章記敘了一件什么事？2、散步的人有：

3、散步的地點(diǎn)是：

4、散步的季節(jié)是：

5、散步的過(guò)程中發(fā)生了：

（用原文中的一個(gè)詞來(lái)回答）母親、我、妻子、兒子田野初春分歧整體把握一家人在南方初春的田野散步的事情。（一）操作方法

情節(jié)把握故事情節(jié):我勸母親散步全家一起散步產(chǎn)生分歧母親要走大路兒子要走小路我委屈兒子,順從母親母親依從孫子我和妻子分別背起母親和兒子親情！需要我們每個(gè)的忍讓和付出假如您有一束美麗的花，請(qǐng)您把它送給文中的某個(gè)人物，并請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。鮮花獻(xiàn)給可敬的人賢良、孝順、家庭責(zé)任感“在外面，她總是聽(tīng)我的”當(dāng)“我決定委屈兒子”，妻子沒(méi)有絲毫的執(zhí)著；“我蹲下，背起母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子”謙讓、疼愛(ài)孫子、善解人意“還是即使自己行動(dòng)多不方便，也寵愛(ài)孫子；“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣”——信賴(lài)兒子，尊重兒子；“但是母親摸摸孫子的小腦袋，變了主意：走小路吧！”調(diào)皮、活潑可愛(ài)、聰明、聽(tīng)話(huà)“兒子要走小路，小路有意思”；“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”；當(dāng)“我決定委屈兒子”時(shí)，兒子并沒(méi)有哭鬧，對(duì)此變現(xiàn)出非常地聽(tīng)話(huà)和理解；問(wèn)題一

學(xué)生齊讀最后一段，體會(huì)這段話(huà)的含義？問(wèn)題二

讀了這篇文章，您有什么收獲？孝敬慈愛(ài)責(zé)任想一想責(zé)任感使命感畫(huà)龍點(diǎn)晴拓展延伸，擁抱親情

幸福的家庭是美好的溫馨的，幸福家庭的生活細(xì)節(jié)也滲透著濃濃的親情，真切感人的關(guān)愛(ài)。它不僅在莫懷戚的家中，它也在我們每一個(gè)人的家中，在我們每一個(gè)人的心中。

說(shuō)說(shuō)你家中的親情故事

親情不單靠今天課堂上片刻的時(shí)間來(lái)體會(huì)，它更需要我們用一生的光陰來(lái)感悟。親情不單是父母無(wú)條件的付出，它更應(yīng)該是兒女們無(wú)言的回報(bào)。讓我們的家永溢著親情，讓我們的家永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)！教師心語(yǔ)

用心發(fā)現(xiàn)自己家庭生活中的細(xì)節(jié)，并將感想寫(xiě)成一篇隨筆。題目：《我愛(ài)我家》《有家真好》《感受親情》家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，