人教PEP三年級英語Let s talk 教學設計

三年級上冊UnitlALefstalk課時設計

課題UnitlHello!ALei'stalk&Let'splay課型對話課教學目標1、能運用“Hello”“Hi”進行日常打招呼交際。2、能在日常情景交際中運用“I'm”來自我介紹。3、能完成"Let'splay”部分，靈活運用所學句型進行口語交際。4、書本主人公名字的認讀。5、激發(fā)學生學習英語的興趣，讓學生對英語有初步的認知。材析教分重點對句型m…”的掌握，并能靈活運用于日常交際。難點1、對英文名字“Sarah,John"等發(fā)音的掌握。2、能夠準確掌握I'm的發(fā)音。教具PPT課件授課步驟教師活動學生活動Step1:wanningupStcp2:PresentationStep3:ConsolidationandextensionT播放卡通片，讓學生了解所學語言運用的環(huán)境。1、T播放本課的歌曲"Hello”的錄音，并教唱。2、T出示考考你。3、T展示人物圖片。4、T：Doyouknowhowtointroduceyourself?引導學生學習新內(nèi)容。5、T展示Let,stalk部分的教學內(nèi)容進行教學。6、指導學生表演對話。請幾組上臺表演，評選出最佳表演小組1、T展示Letspaly的內(nèi)容，引導學生進行自我介紹。2、T展示圖片，要求學生根據(jù)圖片運用所學句型進行口語交際。3、Groupwork,T要求各小組運用所學句型進行口語交際。4、T出示課堂練習，指導學生完成并Ss觀看卡通片,初步感知新課的內(nèi)容，了解、學習打招呼用語HeHo./Hi.1、學唱歌曲“Hello”.2、Ss回答如何和人打招呼。3、Ss認識人物。4、Ss學習用：Hello/Hi,I'm...進行如何自我介紹。5、Ss聽錄音，學習Let'stalk部分的內(nèi)容。6、Ss小組練習對話。1、Ss進行自我介紹2、Ss根據(jù)圖片運用所學句型進行口語交際。3、Ss運用所學句型進行口語交際。4、Ss認真完成課堂練習并聽老師點評講。一、聽錄音，選出正確的答語。二、選擇正確的答案。三、對話搭配。評。Step5:T呈現(xiàn)本節(jié)課的知識點，檢查學習效果。SummarySs分享學習收獲或提出疑問。Step6:HomeworkT呈現(xiàn)作業(yè)。Ss做好作業(yè)登記。作業(yè)布置：1、用所學的英文表達向父母問好，并介紹自己的名字。2、為父母演唱所學的歌曲。3、熟記人物圖片頁的內(nèi)容并背誦。4、熟記P4的內(nèi)容并背誦。5、預習P5,寫上中文意思，明天帶所要學習的學習用具回學校。板書設計：Unit1HelloALet'stalk-Hello!I'mMissWhite.WuYifanSarahJohn——Hi!I'm….教學反思：三年級孩子上學期初學英語，學