六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文素材-5《七律.長(zhǎng)征》難點(diǎn)突破設(shè)計(jì)-部編版

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)難點(diǎn)突破設(shè)計(jì)課題5、《七律?長(zhǎng)征》難點(diǎn)突破設(shè)計(jì)主備人單位難點(diǎn)領(lǐng)悟詩(shī)句表達(dá)的情感，感受紅軍大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神?！宰x代講，品味長(zhǎng)征?結(jié)合圖片、視頻，品讀詩(shī)情。教師出示PPT,播放有關(guān)長(zhǎng)征的圖片、視頻，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所看到的畫(huà)面多次朗讀，體會(huì)長(zhǎng)征路上紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。設(shè)?抓關(guān)鍵詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣，品讀詩(shī)情。教師引導(dǎo)學(xué)生抓住詩(shī)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)讀出情感，如：引導(dǎo)學(xué)生從全詩(shī)的總領(lǐng)句一一“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”來(lái)讀。計(jì)讀詩(shī)句中的“不怕”：讀出紅軍“不怕難”的氣概，指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)氣要堅(jiān)決，充滿信心；“遠(yuǎn)征難”要放慢節(jié)奏，字字有力量，讀出紅軍長(zhǎng)征中困難重重。“只等閑”語(yǔ)氣要放緩慢，讀出紅軍戰(zhàn)士把長(zhǎng)征的困難當(dāng)作平常事的平淡語(yǔ)氣。這樣抓住關(guān)鍵詞來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣的讀，從整體上可以讓學(xué)生感受到紅軍大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神。?小組互讀，賽讀、教師指名讀。師生共同評(píng)議?！蜗蟾形颍钊腴L(zhǎng)征1、在對(duì)比中感受精神：1）學(xué)習(xí)頷聯(lián)“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”：修辭指導(dǎo)小組合作交流，在交流中，引導(dǎo)讓學(xué)生在讀中抓住關(guān)鍵詞通過(guò)對(duì)比體會(huì)紅軍戰(zhàn)勝困難的無(wú)畏精神：“透迤”“磅”原本是極言山之高大蜿蜒，可這險(xiǎn)峻的山，在紅軍看來(lái)，卻不過(guò)是騰躍著的細(xì)小的波浪，和腳下滾動(dòng)的小泥球。從結(jié)構(gòu)上引導(dǎo)學(xué)生觀察詩(shī)句會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們前半句都是寫(xiě)自然條件的險(xiǎn)惡，后半句都是寫(xiě)紅軍戰(zhàn)士的主觀感受，從中可以體會(huì)到紅軍的英雄氣概。借助圖片，感受精神教師PPT出示相關(guān)圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，激發(fā)情感，深化對(duì)詩(shī)句的理解，體會(huì)紅軍戰(zhàn)士的豪情壯舉。2）學(xué)習(xí)頸聯(lián)“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒一借助視頻，感受精神教師播放PPT讓學(xué)生結(jié)合視頻資料小組合作交流詩(shī)句中的長(zhǎng)征故事，切實(shí)感受“巧渡金沙江”時(shí)的喜悅、“飛奪瀘定橋”時(shí)的悲壯，進(jìn)而對(duì)比理解“暖”“寒”所表達(dá)的情感，感受紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的革命精神。2、結(jié)合資料，展開(kāi)想象，激發(fā)情感。學(xué)習(xí)尾聯(lián)“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”：小組合作，重點(diǎn)聚焦“喜”，教師引導(dǎo)學(xué)生喜從何來(lái)？為什么“盡開(kāi)顏”？再為學(xué)生深情描述背景資料?，讓學(xué)生想象紅軍長(zhǎng)征翻過(guò)岷山，進(jìn)入陜北，勝利大會(huì)師已為時(shí)不遠(yuǎn)，與前面的種種喜悅相比，現(xiàn)在的喜悅更勝一籌，因此“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏二有了對(duì)當(dāng)時(shí)背景的了解和想象，學(xué)生可以感受到紅軍最后的勝利即將到來(lái)的歡笑，使學(xué)生對(duì)紅軍戰(zhàn)士樂(lè)觀主義的精神得到了進(jìn)一步的升華。激情誦讀，升華長(zhǎng)征采用小組合作讀、師生對(duì)讀、配樂(lè)讀等方式，運(yùn)用停頓、重音等技巧朗讀，進(jìn)一步激發(fā)情感，渲染氣氛，讀出詩(shī)歌的磅礴氣勢(shì)。采用教師引讀，學(xué)生跟讀的方式抒發(fā)情感，教師通過(guò)語(yǔ)言的渲染，使學(xué)生眼前出現(xiàn)一幅幅畫(huà)面，從而讀出面對(duì)困難紅軍戰(zhàn)士勇往直前的豪邁氣勢(shì)