幼兒園：大班級部《我是新泰人》主題反思

《我是新泰人》主題反思新泰市實驗幼兒園大班級部尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我們大班10月份進(jìn)行的主題是《我是新泰人》，下面由我向大家一起分享10月份主題活動的實施情況，我將從以下幾個方面向大家逐一分享：一、確立主題目標(biāo)大班幼兒已對家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、變化有了初步的感知，但對家鄉(xiāng)名人做出的貢獻(xiàn)，對我們身邊平凡人的生活還缺乏深入的了解?！段沂切绿┤恕分黝}活動有意識的從幼兒的生活出發(fā)，通過調(diào)查、參觀、采訪、制作等活動，認(rèn)識并初步了解為家鄉(xiāng)爭光的張克華、王峰、畢文靜、王立群等新泰名人，產(chǎn)生自豪感；了解為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的教師、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工作者、快遞員等平凡的新泰人的故事，理解并感恩身邊這些默默無聞為我們服務(wù)的新泰人，尊重他們的勞動，從而產(chǎn)生對家鄉(xiāng)新泰的歸屬感?！吨改稀飞鐣I(lǐng)域指出在社會適應(yīng)過程中形成歸屬感是幼兒的精神需要，而幼兒對家鄉(xiāng)的最初看法和感受來自與父母、老師及其他親近的人?！吨改稀飞鐣I(lǐng)域子目標(biāo)具有初步的歸屬感中，幼兒園5-6歲需要達(dá)到的目標(biāo)是能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，并為此感到高興。《核心經(jīng)驗》指出大班幼兒的集體歸屬感表現(xiàn)出更多的自覺性和自主性，他們喜歡聽老師和家長介紹家鄉(xiāng)的變化.《指南》社會領(lǐng)域指出，幼兒在被關(guān)愛、被尊重的同時,產(chǎn)生自我價值感，學(xué)習(xí)用同樣的態(tài)度尊重他人，尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動成果。我們從大班幼兒發(fā)展需要出發(fā)，結(jié)合我園的園本目標(biāo)，將本主題總目標(biāo)確定為：熱愛新泰、熱愛家鄉(xiāng)的歸屬感；尊重為大家服務(wù)的人，珍惜他們的勞動成果，體驗到自己作為新泰人的自豪感。并將兩個總目標(biāo)分別落實在兩個次主題當(dāng)中：次主題一《為家鄉(xiāng)爭光的人》側(cè)重于幼兒對家鄉(xiāng)的歸屬感；次主題二《為家鄉(xiāng)服務(wù)的人》側(cè)重于尊重為大家服務(wù)的人，珍惜他們的勞動成果，體驗到自己作為新泰人的自豪感。二、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排詳見思維導(dǎo)圖三、做好實施準(zhǔn)備（一）在主題實施前，兩園級部主任分別帶領(lǐng)我們進(jìn)行了《我是新泰人》主題解讀教研活動，加深了對主題課程的理解，保障了主題的順利高效開展。（二）依據(jù)大班幼兒的年齡特點及各班幼兒實際情況做了調(diào)查、分析，發(fā)現(xiàn)幼兒對新泰名人了解較少，對于各行業(yè)普通勞動者職業(yè)認(rèn)知較少，對家鄉(xiāng)新泰的歸屬感較弱。因此,確定與家庭教育密切配合的思路，指導(dǎo)家長引領(lǐng)孩子加深和拓寬對新泰名人和各行各業(yè)人的了解。（三）對于環(huán)境的預(yù)設(shè)，我們致力于“把主題實施過程中幼兒的思維過程呈現(xiàn)出來“，幫助幼兒再現(xiàn)場景、梳理經(jīng)驗。因此我們將“我是新泰人”主題墻總框架做了初步預(yù)設(shè)。四、優(yōu)化實施過程兩個目標(biāo)在各個次主題中有所側(cè)重，但始終貫穿在整個主題的實施過程中，滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，在生活的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)，觀察支持幼兒的發(fā)展，下面是我們大班級部的實施過程。（-）主題實施概況次主題一《為家鄉(xiāng)爭光的人》集體活動：《我敬佩的新泰人》《張克華名畫欣賞》《小小體操運(yùn)動員》《采訪我身邊的人》讓幼兒了解家鄉(xiāng)新泰的名人及其故事，為自己是新泰人感到自豪。區(qū)域活動：《新泰特產(chǎn)超市》《設(shè)計戲劇服裝》《新泰體育公園》《新泰古今名人》《拼貼新泰地圖》。生活活動：利用餐間播放新泰的歌曲，一日活動中提醒幼兒與身邊的同伴友好相處，互相謙讓，相互關(guān)愛，并主動幫助有困難的小朋友。家園活動：收集新泰名勝古跡的圖片、書籍、并一起查閱了解有關(guān)新泰名人的資料；帶幼兒外出游玩，了解新泰的名勝古跡和文化。通過區(qū)域活動、生活活動和家園活動，進(jìn)一步加深幼兒對新泰名人、物產(chǎn)、名勝以及總體的認(rèn)識，增強(qiáng)對新泰的熱愛之情，讓幼兒產(chǎn)生對于家鄉(xiāng)新泰的自豪感與歸屬感。次主題二《為家鄉(xiāng)服務(wù)的人》集體教育活動：《新泰美容師》、《最美新泰人》《我為新泰出把力》、《爭做文明小使者》、《小小快遞員》，讓幼兒了解默默無聞為我們服務(wù)的平凡勞動者的辛苦，萌發(fā)對平凡勞動者的尊敬之情。區(qū)域活動：《給家鄉(xiāng)人寫信》《拼插郵政大廈》《制作山楂罐頭》《設(shè)計山楂罐頭商標(biāo)》《新泰方言小吃店》。通過區(qū)域活動制作花朵送給為大家服務(wù)的人，以及給家鄉(xiāng)人寫信表達(dá)了幼兒對于普通崗位工作者的敬愛之情。生活活動：提供新泰特產(chǎn)，開展家鄉(xiāng)小吃品嘗活動，提醒幼兒注意進(jìn)餐時保持“五凈”，引導(dǎo)幼兒形成來園換戶外鞋的習(xí)慣。為幼兒提供安靜獨(dú)立的入睡環(huán)境。利用過渡環(huán)節(jié)播放故事以及幼兒將故事錄音。家園活動，利用周末時間，帶幼兒采訪不同職業(yè)的人，了解他們的工作，尊重他們的勞動；家長在接送幼兒途中引導(dǎo)幼兒觀察郵政大樓的外形特征。（二）主題實施案例在本主題“我是新泰人”中，關(guān)于如何使幼兒成為一名優(yōu)秀的新泰人，我們首先從幼兒的生活出發(fā)，在“我敬佩的新泰人”中通過查閱資料，了解了新泰的名人及其故事，幼兒深受感染，欣賞完張克華的名畫，喜歡繪畫的實驗園大一班的孟明桐對國畫產(chǎn)生了極大的興趣；看完跳水冠軍王峰的視頻，喜歡運(yùn)動的實驗園大一班的劉浚哲說：“我長大后也要成為奧運(yùn)冠軍，讓所有新泰人都能看到我在電視上贏金牌?！痹谝淮螒敉饣顒又?，實驗園大二班的王梓萱小朋友連續(xù)幾天都在嘗試站在高高的木板上，通過長板一躍而下，有時還會加上點不同的動作，一次她跳完之后跟她的好朋友說：“你看我剛才像不像跳水冠軍王峰？”原來她是在模仿跳水運(yùn)動員王峰。之后她們又搭出了不同的跳板，嘗試跳水的動作。10月份實驗園大二班的戶外游戲活動是在木梯綜合區(qū)，孩子們熱衷于在高矮不同的木梯上搭上長板，練習(xí)攀爬與走獨(dú)木橋，一開始玩的時候孩子們很小心，尤其是在最高的木板上面時，視頻中的劉逸笛小朋友第一次走的很慢，正好十月份主題下的活動《小小體操運(yùn)動員》就是關(guān)于走平衡木的,于是范老師搜集了關(guān)于體操運(yùn)動員畢文靜走平衡木的視頻讓幼兒觀看，還給幼兒講解了走平衡木的注意要點，還滲透在其它各個環(huán)節(jié)中，戶外活動時還讓幼兒先搭建一些矮點的獨(dú)木橋讓幼兒練習(xí)，終于在戶外活動后期，劉逸笛小朋友能夠張開雙手快速的通過了。通過欣賞體操運(yùn)動員畢文靜比賽的視頻，許多小朋友喜歡上了體操這一運(yùn)動，各種材料道具都被他們制作成了平衡木，由此來練習(xí)平衡能力，就連平時內(nèi)向膽小的實驗園大二班的司的欣小朋友也積極參與起來，一開始司吻欣小朋友不敢走，在同伴的鼓勵之下，終于邁出了第一步，慢慢的就越來越熟練的在上邊行走了，可是突然有個木板滑動了一下，司的欣小朋友立馬警覺了起來，不敢再嘗試了，這時我聽到她的好朋友馮子桐對她說：“沒事的，這個很安全，我們都檢查過了，不信我們再檢查一次，不要害怕，你看體操運(yùn)動員畢文靜他們訓(xùn)練的時候可比我們這個高多了“司啊欣小朋友聽了之后慢慢的又參與了起來，看到我給她拍照，還笑著說，老師給我拍的漂亮點。通過了解新泰名人故事，小朋友們產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的敬佩之情，作為新泰人的自豪感油然而生！實驗園大一班的小朋友運(yùn)用采訪記錄的方法開展了“采訪我身邊的人”活動，首先從幼兒園內(nèi)，采訪了園長媽媽、秦老師、史爺爺以及班級內(nèi)部老師等幼兒園里不同崗位的人，知道了我們能夠在幼兒園愉快的學(xué)習(xí)生活，離不開這些人的辛勤付出，了解了他們工作的辛苦，并將尊重的心情轉(zhuǎn)化為實際行動。如在保證自己能自主安全入園的同時幫老師一起引導(dǎo)安撫小班弟弟妹妹入園。在園內(nèi)不亂扔垃圾，進(jìn)行活動時有秩序的自主排隊。吃假吃加餐不挑食，不浪費(fèi)等。然后在休息日里把“最美新泰人”的尋找由幼兒園內(nèi)轉(zhuǎn)到了園外。利用周末時間請家長協(xié)助幼兒一起完成了對最美新泰人的采訪調(diào)查工作。調(diào)查他們的貢獻(xiàn)和想對他們說的話，采訪調(diào)查的對象有警察、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人、收銀員、快遞員等人員，孩子們將自己的調(diào)查記錄表帶來幼兒園，一一分享自己的調(diào)查結(jié)果，實驗園大一班的梁語涵說：“警察叔叔保護(hù)我們的城市安全，我們要遵守交通規(guī)則，不做違法的事”。實驗園大一班的李沛森說：“環(huán)衛(wèi)工人是我們新泰的美容師，謝謝他們?yōu)槲覀兂鞘星鍜呗淙~和垃圾，所以不要亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境，減輕環(huán)衛(wèi)工人的勞動量?！薄碍h(huán)境在你的手里整潔起來，城市因為你們變的更加美麗”這是實驗園大三班小朋友們對環(huán)衛(wèi)工人的描述。通過采訪活動，小朋友們了解到環(huán)衛(wèi)工人默默的辛勤付出，萌發(fā)了對環(huán)衛(wèi)工人的敬佩之情。實驗園大三班劉靜嫻小朋友很自豪的對我說：我的姥姥就是環(huán)衛(wèi)工人。周一來到幼兒園，看到正在打掃衛(wèi)生的史爺爺，徐熙航還跑去采訪了史爺爺，了解到史爺爺每天的工作時間和工作內(nèi)容。實驗園大三班徐熙航說：史爺爺每天太辛苦了，我們能幫助他做點什么呢？實驗園大三班史安冉說：最近樹葉落得越來越多了，我們可以去幫助史爺爺撿樹葉。在戶外活動的時候，徐熙航和劉俊熙就拿著籃子在綜合區(qū)撿起了樹葉。不一會兒，就收獲了一籃子樹葉。在商討制定文明小使者的標(biāo)準(zhǔn)的時候，我們也把這一項也加入了評選標(biāo)準(zhǔn)中。戶外活動又開始了，孩子們開心的撿著地上的落葉，這時幾個孩子圍繞在石頭周圍，只見石頭的手里拿著一片銀杏葉，萬老師問石頭，能不能和老師說說你的葉子的顏色有什么特別之處嗎？石頭大聲的告訴萬老師：老師，這個是銀杏葉，你看，它的葉子從淺綠色變成了淺黃色，這邊顏色更深To史安冉說：銀杏葉就像一把把小扇子，萬老師，我這也有，我看他還像個小巴掌；我看樹葉被風(fēng)吹下來，就像下雪一樣漂亮.???.孩子們爭先恐后的你一句我一句的說著。幼兒對秋天樹葉的變化的探索非常有興趣，善于發(fā)現(xiàn)的安冉對萬老師說：老師，我看見有些樹的葉子變黃了掉下來了，有的樹的葉子還是綠色的，你看，大葉女貞的葉子就是綠色的徐梓萱說：老師，樹葉為什么會落下來？石頭說：這些樹葉都放在一起亂懊糟的，我們要把樹葉分一分。郭潤明說：老師，樹葉可以來做粘貼畫，我和媽媽在家就做過。我們還可以把做好的粘貼畫送給史爺爺還有其他為我們服務(wù)的人。針對幼兒對樹葉的興趣和疑問，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒對秋天樹葉變化的探索和認(rèn)識，我們引導(dǎo)家長利用周末時間帶孩子去公園小區(qū)去觀察了解更多關(guān)于秋葉變化的秘密。在幼兒園我們進(jìn)行了樹葉分類的集體活動，在戶外寫生中我們還運(yùn)用了遮擋和漸變的繪畫技法，讓畫面看上去更加有層次感，還引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中進(jìn)行了樹葉粘貼畫，并且引導(dǎo)幼兒將自己的作品送給為大家服務(wù)的人，表達(dá)自己的敬佩之情。在生活的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)教育的契機(jī)。隨著主題的推進(jìn)通過繪畫和交流討論等多種形式開展了《我為新泰出把力》這節(jié)活動，由于之前《最美新泰人》這節(jié)活動鋪墊在前，學(xué)習(xí)《我為新泰出把力》這首詩歌時孩子們理解起來比較輕松，在討論各行各業(yè)工作人員的貢獻(xiàn)時，實驗園大二班的萬田瑾瑜說：警察叔叔有很多，有指揮交通的交警叔叔、有上學(xué)放學(xué)時在幼兒園門口守衛(wèi)我們的特警叔叔、還有專門抓小偷的警察叔叔他們都非常厲害！實驗園大二班的王夢晨說：醫(yī)生阿姨給人們治病，做手術(shù)，我的媽媽就是醫(yī)生，他們都很厲害！學(xué)習(xí)完詩歌之后，大家都說:老師詩歌里面怎么沒有消防員叔叔呢，消防員叔叔不僅能夠滅火還能夠救助遇到困難的人還有小動物；有的說也沒有志愿者員，前幾天創(chuàng)城我看到好多志愿者在執(zhí)勤站崗維持秩序，他們也很厲害。由此引出了詩歌的仿編活動，于是我們遵照詩歌的格式又進(jìn)行了詩歌的仿編，通過該活動認(rèn)識到了許許多多為把我們的新泰建設(shè)的更美好的各行各業(yè)的工作者們，從而激發(fā)了幼兒身為新泰人的自豪感，萌發(fā)了幼兒為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的愿望，孩子們從自己從小事做起，“爭做文明小使者”O(jiān)孩子們活動前與家長一起參與制作的調(diào)查表，采訪身邊人的計劃表以及照片隨時發(fā)送給老師，由于活動較多，隨時發(fā)送到微信群里容易刷屏，導(dǎo)致有些通知信息被覆蓋，再就是孩子們一個個發(fā)送過來的文件需要一個個下載，稍有不及時還會過期，于是我受我們幼兒園釘釘工作群的啟發(fā)，我聯(lián)想到我們班級也應(yīng)該利用好班級釘釘群，家長參與的工作可以在班級釘釘群建立相關(guān)文件夾，老師的任務(wù)與家長幼兒參與的工作分別上傳，這樣就避免了微信群發(fā)送覆蓋消息等麻煩。我們的每周一故事以及歌曲也運(yùn)用釘釘文件夾，我將故事以及歌曲的內(nèi)容和錄音發(fā)送到相關(guān)文件夾，幼兒講故事唱歌的錄音上傳到相應(yīng)文件夾，之后利用過渡環(huán)節(jié)為直接幼兒播放幼兒的錄音，避免了每一個都要下載以及容易丟失的時候弊端。包括天氣預(yù)報以及餐前播報都讓家長在家里提前錄音，這樣不僅起到了練習(xí)的作用還增加了孩子們的自信心，在幼兒園播報時更加熟練自信了。五、對照主題反思通過本主主題的實施，主題目標(biāo)基本完成，這是我們本主題《生活教育幼兒“學(xué)習(xí)與發(fā)展”評價與分析》表，通過表格大家可以看出，本主題是主題實施結(jié)束后，我們大班級部主題目標(biāo)完成率還是比較客觀的，令人欣慰的是部分目標(biāo)完成情況比我們預(yù)期的效果還要好。比如說：養(yǎng)德方面的“2.遵守公共秩序，能遵守文明小使者行為標(biāo)準(zhǔn)。3.喜歡與同伴分享，在集體活動中能與同伴互助合作?！钡韧瓿陕识歼_(dá)到了90%以上。尤其是啟智方面的“2.能清楚地表達(dá)問題，大膽地與成人交流，會采訪記錄身邊人的工作?！蓖瓿陕视蓪嵤┣?0%提高到90%以上，幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)有了很大的提高。當(dāng)然，也存在個別不足的地方。比如：啟智方面的“3.能感受到新泰方言藝術(shù)活動的特有風(fēng)格?！蓖瓿陕视蓪嵤?/p>