高考作文模擬題及范文：傳承中國(guó)精神共建復(fù)興偉業(yè)（附文題詳解及范文展示2篇）

高考作文模擬題及范文：傳承中國(guó)精神，共建復(fù)興偉業(yè)作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作（60分）。1921年誕生了“紅船精神”：“開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神”；1934年誕生了“長(zhǎng)征精神：一不怕苦二不怕死”；20世紀(jì)80年代誕生了“特區(qū)精神”：敢闖、敢冒險(xiǎn)、敢試、敢為天下先；21世紀(jì)初誕生了“載人航天精神”：“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”；……無(wú)數(shù)種精神匯聚成了“中國(guó)精神”?！爸袊?guó)精神”正是我們民族不斷取得進(jìn)步不斷超越自我的強(qiáng)大動(dòng)力。堅(jiān)守信念，傳承精神是一個(gè)民族成熟的標(biāo)志。傳承“中國(guó)精神”是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的接力。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，以光明中學(xué)高三學(xué)生代表的身份，發(fā)表主題為“傳承中國(guó)精神，共建復(fù)興偉業(yè)”的國(guó)旗下講話，闡述你的觀點(diǎn)和思考。要求：自擬題目，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲；不要泄露個(gè)人信息；不少于800字。寫(xiě)作指導(dǎo)審題材料列舉了“紅船精神”“長(zhǎng)征精神”“特區(qū)精神”“載人航天精神”“抗疫精神”等中國(guó)精神，闡釋了它們的內(nèi)涵，這樣便于考生理解這些精神的具體內(nèi)容，以便拓展思路。題目說(shuō)明可中國(guó)精神的意義，指出了傳承精神的重要性，并要求聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，以光明中學(xué)高三學(xué)生代表的身份，發(fā)表主題為“傳承中國(guó)精神，共建復(fù)興偉業(yè)”的國(guó)旗下講話。考生要抓住傳承、共建、復(fù)興等關(guān)鍵詞，能夠從不同的精神中抽取出可以匯聚成時(shí)代精神、中國(guó)精神的內(nèi)核，用聯(lián)系、發(fā)展、辯證等觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作。能夠綜合幾種精神進(jìn)行提煉，挖掘共性，體現(xiàn)中國(guó)精神的內(nèi)涵，并能結(jié)合時(shí)代、現(xiàn)實(shí)加以闡釋的，應(yīng)該是最佳立意。如抓住一兩種精神闡述，列舉事例并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)說(shuō)明如何傳承，對(duì)國(guó)家建設(shè)有何作用的，也符合題意。最后還要注意發(fā)言的場(chǎng)合是國(guó)旗下講話，主題是“傳承中國(guó)精神，共建復(fù)興偉業(yè)”，寫(xiě)作身份是高三學(xué)生代表，注意發(fā)言稿的格式。參考立意（1）踐行中國(guó)精神，傳承中華血脈；（2）以中國(guó)精神為指引助力中國(guó)復(fù)興；（3）青年當(dāng)為傳承中國(guó)精神的主力軍。范文展示傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神各位尊敬的老師、親愛(ài)的的同學(xué)們：大家好!今天我的演講出題是：“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”。一個(gè)民族有一個(gè)民族的文化，一個(gè)民族有一個(gè)民族的情懷。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化便是我們引以為豪，永不消退的情結(jié)，是中華文化將我們的心緊緊聯(lián)系在一起，將中華傳統(tǒng)文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長(zhǎng)河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。我們的大中國(guó)是一個(gè)擁有5千多年文明史的大國(guó)，與之相應(yīng)，中華的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。中華精神是中國(guó)文化的精髓，是中國(guó)的魂。我們的國(guó)家要想生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的中華精神。但是，傳承中華美德和精神文化不僅要從大處著手，更重要的是從身邊的小事做起，從我做起，一步一個(gè)腳印、在人生途中不斷地砥礪操行，我們才能讓中華美德與精神文化得以提煉與升華。在今年，相關(guān)主題的演講比賽中很多人都喜歡用國(guó)慶期間天安門(mén)廣場(chǎng)每天能夠清掃出5噸垃圾的事例作為反面素材來(lái)舉例?？墒悄銈儾恢?，這與幾年前的19噸垃圾相比，已經(jīng)少了14噸了，這也是一個(gè)道德方面不小的進(jìn)步了。我們總喜歡用這些負(fù)面的素材來(lái)舉例，來(lái)批判人們的素質(zhì)是多么的低下，可是我們?cè)谡務(wù)搫e人的不是時(shí)是否做到了對(duì)自己的嚴(yán)格要求呢?面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)和培育中華美德與精神。我們說(shuō)，作為一名文學(xué)傳媒專業(yè)的學(xué)生，能夠保證自不胡亂篡改中華經(jīng)典詩(shī)詞就是中華美德最好的傳承;作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，能夠保證自己不用所學(xué)的技術(shù)攻擊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就是對(duì)中華美德最好的傳承;作為一名生化專業(yè)的學(xué)生，能夠保證自己不用所學(xué)的知識(shí)去毒殺自己的室友就是對(duì)中華美德最好的傳承。作為一名中學(xué)生，如果我們不能準(zhǔn)時(shí)的去上課、上課總是談?wù)撝c課堂無(wú)關(guān)的話題，那么你演講什么都是多余的。想想自己為了什么來(lái)到學(xué)校，想想自己來(lái)讀書(shū)老師和父母付出了怎樣的代價(jià)。當(dāng)你在學(xué)校里整天無(wú)所事事的時(shí)候，你的父母可能還在烈日下為你掙各種生活費(fèi)用、為你每天的抽煙喝酒進(jìn)網(wǎng)吧的費(fèi)用流下辛苦的汗水。如果我們連一個(gè)學(xué)生最本職的工作都做不好，我們還有什么資格在這里談“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”!中華精神與美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定的名族志向、高尚的名族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐的要求，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德與精神，是我們青少不容推脫的光榮使命。但是，“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”絕對(duì)不是一句口號(hào)，如果不去付出實(shí)際行動(dòng)，任憑你嘶聲力竭也無(wú)濟(jì)于事。作為學(xué)生，我們要認(rèn)真地聽(tīng)老師講課;作為子女，我們要承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任，我們要從身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做好自己的本職工作、提升自己的道德境界，才能做到對(duì)中華美德和精神最好的傳承和弘揚(yáng)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!范文展示二賡續(xù)中國(guó)精神，青年砥礪前行尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！很榮幸能作為學(xué)生代表在國(guó)旗下講話，我演講的題目是《賡續(xù)中國(guó)精神，青年砥礪前行》。百年前，一艘小小的紅船在南湖啟航，承載著人民的重托，民族的希望。而今，它已成為領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。在過(guò)去一百年的時(shí)間里，作為中國(guó)精神重要部分的紅船精神，承載艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的意志，成為凝聚力量團(tuán)結(jié)奮斗的源泉。紅船精神、長(zhǎng)征精神、特區(qū)精神、抗疫精神等精神，越來(lái)越深入人心。無(wú)數(shù)精神共同匯聚成新時(shí)代的“中國(guó)精神”。身為時(shí)代后浪，我們更應(yīng)賡續(xù)中國(guó)精神，攜手并肩，向民族復(fù)興的偉業(yè)奮勇奮進(jìn)。賡續(xù)中國(guó)精神，就更好地不忘初心，牢記使命。從南湖紅船的啟航，到南昌城頭的槍響；從井岡山的星星之火，到二萬(wàn)五千里漫漫長(zhǎng)征。篳路藍(lán)縷，永不懈怠是共產(chǎn)黨人最好注腳。今天祖國(guó)富強(qiáng)繁盛，人民安居樂(lè)業(yè)，但復(fù)興之路漫漫，仍需櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行。萬(wàn)曉白放棄優(yōu)裕生活，扎根鄉(xiāng)村，全職生態(tài)修復(fù)；王小川帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)明搜狗輸入法，研發(fā)出全球領(lǐng)先的機(jī)器翻譯系統(tǒng)；李娟身殘志堅(jiān)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匕傩彰撠氈赂弧Ｐ闹杏行叛?，腳下有力量，為中華民族謀復(fù)興是每名青年的使命，我們從中國(guó)精神中不斷汲取力量，化為支撐前行的精神力量，不忘初心，牢記使命，永葆奮斗姿態(tài)。賡續(xù)中國(guó)精神，復(fù)興路上更要求我們甘于奉獻(xiàn)。從楊靖宇胃里的棉花草根，到董存瑞面對(duì)冒火的槍眼，舍身炸碉堡，再到楊根思點(diǎn)燃炸藥包沖入敵群，我仿佛聽(tīng)到了林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的英勇吶喊；從八方馳援武漢的申請(qǐng)書(shū)里，我猶如讀出《詩(shī)經(jīng)》“豈曰無(wú)衣，與子同袍”的共命運(yùn)之情懷。正因無(wú)數(shù)人默默奉獻(xiàn)，才成就國(guó)家的正增長(zhǎng)。秀水泱泱，紅船蕩蕩；青年學(xué)子，小夢(mèng)融大夢(mèng)；鑄就夢(mèng)想，發(fā)熱發(fā)光，青春湯湯。賡續(xù)中國(guó)精神，更要我們敢為人先，勇于創(chuàng)新。我們要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新時(shí)代的孺子牛、拓荒牛與老黃牛的三牛精神。樂(lè)于承繼，砥礪前行是當(dāng)新代青年人的標(biāo)簽。我們勇于“登山”、敢于“探?！?、勤于“飛天”，一項(xiàng)項(xiàng)最新科研成果中處處可見(jiàn)青年的身影。打破堅(jiān)冰，跳出藩籬，用創(chuàng)新的勇氣與智慧開(kāi)辟更廣闊的天地，追求“功成不