高考作文模擬題及范文：傳承中國精神共建復(fù)興偉業(yè)（附文題詳解及范文展示2篇）

高考作文模擬題及范文：傳承中國精神，共建復(fù)興偉業(yè)作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）。1921年誕生了“紅船精神”：“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”；1934年誕生了“長征精神：一不怕苦二不怕死”；20世紀(jì)80年代誕生了“特區(qū)精神”：敢闖、敢冒險(xiǎn)、敢試、敢為天下先；21世紀(jì)初誕生了“載人航天精神”：“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”；……無數(shù)種精神匯聚成了“中國精神”?！爸袊瘛闭俏覀兠褡宀粩嗳〉眠M(jìn)步不斷超越自我的強(qiáng)大動力。堅(jiān)守信念，傳承精神是一個民族成熟的標(biāo)志。傳承“中國精神”是一場沒有終點(diǎn)的接力。請結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，以光明中學(xué)高三學(xué)生代表的身份，發(fā)表主題為“傳承中國精神，共建復(fù)興偉業(yè)”的國旗下講話，闡述你的觀點(diǎn)和思考。要求：自擬題目，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲；不要泄露個人信息；不少于800字。寫作指導(dǎo)審題材料列舉了“紅船精神”“長征精神”“特區(qū)精神”“載人航天精神”“抗疫精神”等中國精神，闡釋了它們的內(nèi)涵，這樣便于考生理解這些精神的具體內(nèi)容，以便拓展思路。題目說明可中國精神的意義，指出了傳承精神的重要性，并要求聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，以光明中學(xué)高三學(xué)生代表的身份，發(fā)表主題為“傳承中國精神，共建復(fù)興偉業(yè)”的國旗下講話。考生要抓住傳承、共建、復(fù)興等關(guān)鍵詞，能夠從不同的精神中抽取出可以匯聚成時代精神、中國精神的內(nèi)核，用聯(lián)系、發(fā)展、辯證等觀點(diǎn)來寫作。能夠綜合幾種精神進(jìn)行提煉，挖掘共性，體現(xiàn)中國精神的內(nèi)涵，并能結(jié)合時代、現(xiàn)實(shí)加以闡釋的，應(yīng)該是最佳立意。如抓住一兩種精神闡述，列舉事例并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)說明如何傳承，對國家建設(shè)有何作用的，也符合題意。最后還要注意發(fā)言的場合是國旗下講話，主題是“傳承中國精神，共建復(fù)興偉業(yè)”，寫作身份是高三學(xué)生代表，注意發(fā)言稿的格式。參考立意（1）踐行中國精神，傳承中華血脈；（2）以中國精神為指引助力中國復(fù)興；（3）青年當(dāng)為傳承中國精神的主力軍。范文展示傳承中華美德，弘揚(yáng)中國精神各位尊敬的老師、親愛的的同學(xué)們：大家好!今天我的演講出題是：“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國精神”。一個民族有一個民族的文化，一個民族有一個民族的情懷。源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化便是我們引以為豪，永不消退的情結(jié)，是中華文化將我們的心緊緊聯(lián)系在一起，將中華傳統(tǒng)文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。我們的大中國是一個擁有5千多年文明史的大國，與之相應(yīng)，中華的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。中華精神是中國文化的精髓，是中國的魂。我們的國家要想生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的中華精神。但是，傳承中華美德和精神文化不僅要從大處著手，更重要的是從身邊的小事做起，從我做起，一步一個腳印、在人生途中不斷地砥礪操行，我們才能讓中華美德與精神文化得以提煉與升華。在今年，相關(guān)主題的演講比賽中很多人都喜歡用國慶期間天安門廣場每天能夠清掃出5噸垃圾的事例作為反面素材來舉例?？墒悄銈儾恢?，這與幾年前的19噸垃圾相比，已經(jīng)少了14噸了，這也是一個道德方面不小的進(jìn)步了。我們總喜歡用這些負(fù)面的素材來舉例，來批判人們的素質(zhì)是多么的低下，可是我們在談?wù)搫e人的不是時是否做到了對自己的嚴(yán)格要求呢?面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對實(shí)現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)和培育中華美德與精神。我們說，作為一名文學(xué)傳媒專業(yè)的學(xué)生，能夠保證自不胡亂篡改中華經(jīng)典詩詞就是中華美德最好的傳承;作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，能夠保證自己不用所學(xué)的技術(shù)攻擊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就是對中華美德最好的傳承;作為一名生化專業(yè)的學(xué)生，能夠保證自己不用所學(xué)的知識去毒殺自己的室友就是對中華美德最好的傳承。作為一名中學(xué)生，如果我們不能準(zhǔn)時的去上課、上課總是談?wù)撝c課堂無關(guān)的話題，那么你演講什么都是多余的。想想自己為了什么來到學(xué)校，想想自己來讀書老師和父母付出了怎樣的代價。當(dāng)你在學(xué)校里整天無所事事的時候，你的父母可能還在烈日下為你掙各種生活費(fèi)用、為你每天的抽煙喝酒進(jìn)網(wǎng)吧的費(fèi)用流下辛苦的汗水。如果我們連一個學(xué)生最本職的工作都做不好，我們還有什么資格在這里談“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國精神”!中華精神與美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定的名族志向、高尚的名族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，結(jié)合時代和實(shí)踐的要求，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德與精神，是我們青少不容推脫的光榮使命。但是，“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國精神”絕對不是一句口號，如果不去付出實(shí)際行動，任憑你嘶聲力竭也無濟(jì)于事。作為學(xué)生，我們要認(rèn)真地聽老師講課;作為子女，我們要承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任，我們要從身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做好自己的本職工作、提升自己的道德境界，才能做到對中華美德和精神最好的傳承和弘揚(yáng)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!范文展示二賡續(xù)中國精神，青年砥礪前行尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！很榮幸能作為學(xué)生代表在國旗下講話，我演講的題目是《賡續(xù)中國精神，青年砥礪前行》。百年前，一艘小小的紅船在南湖啟航，承載著人民的重托，民族的希望。而今，它已成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。在過去一百年的時間里，作為中國精神重要部分的紅船精神，承載艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的意志，成為凝聚力量團(tuán)結(jié)奮斗的源泉。紅船精神、長征精神、特區(qū)精神、抗疫精神等精神，越來越深入人心。無數(shù)精神共同匯聚成新時代的“中國精神”。身為時代后浪，我們更應(yīng)賡續(xù)中國精神，攜手并肩，向民族復(fù)興的偉業(yè)奮勇奮進(jìn)。賡續(xù)中國精神，就更好地不忘初心，牢記使命。從南湖紅船的啟航，到南昌城頭的槍響；從井岡山的星星之火，到二萬五千里漫漫長征。篳路藍(lán)縷，永不懈怠是共產(chǎn)黨人最好注腳。今天祖國富強(qiáng)繁盛，人民安居樂業(yè)，但復(fù)興之路漫漫，仍需櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行。萬曉白放棄優(yōu)裕生活，扎根鄉(xiāng)村，全職生態(tài)修復(fù)；王小川帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)明搜狗輸入法，研發(fā)出全球領(lǐng)先的機(jī)器翻譯系統(tǒng)；李娟身殘志堅(jiān)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匕傩彰撠氈赂?。心中有信仰，腳下有力量，為中華民族謀復(fù)興是每名青年的使命，我們從中國精神中不斷汲取力量，化為支撐前行的精神力量，不忘初心，牢記使命，永葆奮斗姿態(tài)。賡續(xù)中國精神，復(fù)興路上更要求我們甘于奉獻(xiàn)。從楊靖宇胃里的棉花草根，到董存瑞面對冒火的槍眼，舍身炸碉堡，再到楊根思點(diǎn)燃炸藥包沖入敵群，我仿佛聽到了林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的英勇吶喊；從八方馳援武漢的申請書里，我猶如讀出《詩經(jīng)》“豈曰無衣，與子同袍”的共命運(yùn)之情懷。正因無數(shù)人默默奉獻(xiàn)，才成就國家的正增長。秀水泱泱，紅船蕩蕩；青年學(xué)子，小夢融大夢；鑄就夢想，發(fā)熱發(fā)光，青春湯湯。賡續(xù)中國精神，更要我們敢為人先，勇于創(chuàng)新。我們要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新時代的孺子牛、拓荒牛與老黃牛的三牛精神。樂于承繼，砥礪前行是當(dāng)新代青年人的標(biāo)簽。我們勇于“登山”、敢于“探?！?、勤于“飛天”，一項(xiàng)項(xiàng)最新科研成果中處處可見青年的身影。打破堅(jiān)冰，跳出藩籬，用創(chuàng)新的勇氣與智慧開辟更廣闊的天地，追求“功成不